/Бородинская битва 4 класс: Кратко Бородинское сражение 1812 (4 класс) 🤓 [Есть ответ]

Бородинская битва 4 класс: Кратко Бородинское сражение 1812 (4 класс) 🤓 [Есть ответ]

Содержание

Тест: Отечественная Война 1812 года

Тест: Отечественная Война 1812 года — История 4 класс

Отечественная Война 1812 года

Отечественная Война 1812 года

История 4 класс | Автор: Пескова Наталья Владимировна | ID: 1980 | Дата: 8.4.2014

«;} else {document.getElementById(«torf1″).innerHTML=»»;}; if (answ.charAt(1)==»1″) {document.getElementById(«torf2″).innerHTML=»»;} else {document.getElementById(«torf2″).innerHTML=»»;}; if (answ.charAt(2)==»1″) {document.getElementById(«torf3″).innerHTML=»»;} else {document.getElementById(«torf3″).innerHTML=»»;}; if (answ.charAt(3)==»1″) {document.getElementById(«torf4″).innerHTML=»»;} else {document.getElementById(«torf4″).innerHTML=»»;}; if (answ.charAt(4)==»1″) {document.getElementById(«torf5″).innerHTML=»»;} else {document.getElementById(«torf5″).innerHTML=»»;}; if (answ.charAt(5)==»1″) {document.getElementById(«torf6″).innerHTML=»»;} else {document.getElementById(«torf6″).innerHTML=»»;}; if (answ.charAt(6)==»1″) {document.getElementById(«torf7″).innerHTML=»»;} else {document.getElementById(«torf7″).innerHTML=»»;}; if (answ.charAt(7)==»1″) {document.getElementById(«torf8″).innerHTML=»»;} else {document.getElementById(«torf8″).innerHTML=»»;}; if (answ.charAt(8)==»1″) {document.getElementById(«torf9″).innerHTML=»»;} else {document.getElementById(«torf9″).innerHTML=»»;}; } }

Получение сертификата
о прохождении теста

4 класс Отечественная война 1812 года

 

 

Тема: «Отечественная война 1812 года

 

Цель урока: сформировать представления учащихся о войне 1812 года.

Задачи урока:

Образовательные:

  • показать состояние Российского государства к началу XIX века; определить цель Отечественной войны 1812 года;
  • познакомить с Бородинским сражением; показать роль М. И. Кутузова в войне; сформировать понимание неизбежности оставления Москвы; раскрыть результаты Отечественной войны;
  • сформировать понимание героизма народа в Отечественной войне 1812 года, связи дворянского сословия и народных масс в справедливой борьбе против захватчиков.

Развивающие:

  • развивать познавательный интерес, устную речь учащихся;
  • развивать умение анализировать, обобщать и делать выводы.

Воспитательные:

  • воспитывать патриотизм, чувство гордости, уважения, восхищения подвигом русских воинов под командованием М. И. Кутузова;
  • содействовать развитию познавательного интереса учащихся к истории

Оборудование. 

Портрет М.И.Кутузова и Б. Наполеона

 

ХОД УРОКА

I. Организационный момент.

Долгожданный дан звонок – 
Начинается урок.
Как Кутузов бил французов
Узнать сегодня предстоит.

II. Введение в тему. Целеполагание.

Ученик.

Скажи-ка, дядя, ведь недаром, 
Москва, спалённая пожаром
Французу отдана?
Ведь были ж схватки боевые
Да, говорят, ещё какие!
Недаром помнит вся Россия
Про день Бородина.

Учитель. Скажите, о чём говорится в стихотворении?

Учитель. Как вы думаете, почему мы начали урок с отрывка из этого стихотворения?

Учитель. Скажите, а между какими странами происходили боевые сражения?

Учитель. Да, о военных событиях, которые произошли в 1812 году, М.Ю. Лермонтов написал стихотворение “Бородино”. Вот об этих событиях мы будем говорить сегодня на уроке.

Тема нашего урока “Отечественная война 1812 года”.

Задачи сегодняшнего урока вы определите сами. Прочитайте заголовок 1 колонки.

(Приложение 1)

Что я уже знаю

Что я хочу узнать

Что я теперь уже знаю

Чему я буду учиться

Учитель. Что вы узнали из услышанного отрывка стихотворения?

Дети отвечают:

1. Москва отдана французам.

2. Бородинское сражение между Россией и   Францией.

Учитель. Прочитайте заголовок 2-й колонки.

— Что бы вы хотели узнать, исходя из темы урока?

Учащиеся:

1. Причины начала войны.

2. Кто командовал войсками?

3. Кто одержал победу? (Все причины прикрепляются на доску)

Учитель. Обратите внимание на 4-ю колонку. Скажите, чему вы будете учиться на уроке? (Дети отвечают, а учитель прикрепляет к доске заранее заготовленные “предположительные ответы учащихся”)

1. Работать с картой.

2. Находить места сражений.

3. Делать выводы, обобщать, отвечать на вопросы.

4. Объяснять исторические даты и новые термины.

III. Работа по теме урока.

Учитель. Чтобы ответить на первый вопрос, давайте обратимся к источнику информации, к нашему учебнику. Откройте учебник на 112 странице и прочитайте 1 абзац. (Работа в группах)

Учитель. Какова же причина нападения на Россию? (3-я колонка)

(Дети отвечают. Ответ выносится на доску)Наполеон мечтал покорить весь мир

.

Учитель. А сейчас давайте обратимся за помощью к историкам и узнаем, кто же такой Наполеон?

Слайд №2

Историк. Наполеон Бонапарт – человек необычной судьбы. Он родился 15 августа 1769 года на небольшом острове Корсика, принадлежавшем Франции. Сын бедного дворянина, Наполеон окончил военную академию в Париже, когда ему было 16 лет. В 24 года он уже был генералом, затем стал консулом – т.е. должностным лицом, представляющим интересы своего государства и его народа (работа с термином — вынести на доску), а в 1804 году Наполеона провозгласили императором.

 

Слайд №3

В течение всего времени, пока Наполеон был императором, Франция почти непрерывно воевала. В конце концов, он стал властелином Европы, но ему хотелось завоевать весь мир. “Через 3 года я буду господином всего мира. Остаётся Россия, но я раздавлю её” — заявил Наполеон перед вторжением в Россию. Рассказывают, что он приказал выбить медаль с изображением Бога и с надписью «Тебе небо, мне земля»

 

Слайд №4

Наполеон собрал 600 тысяч войска из подвластных ему народов и двинул их в Россию. «Я иду в Москву, -говорил он, -и в одно или два сражения всё кончу. Император Александр на коленях будет просить  у меня мира!» В самом деле, всё предвещало французам несомненный успех: громадность сил, гений полководца, его удача и непобедимость. В русском народе имя Наполеон распространяло какой-то таинственный страх

Учитель. Теперь вы можете ответить на второй вопрос?

2. Французской армией командовал Наполеон. (3-я колонка – на доску)

Учитель. В 1812 году войска Наполеона перешли границу России. С вторжения наполеоновской армии на нашу русскую землю и началась война 1812 года.

Давайте обратимся к летописцам и с их помощью узнаем, как же Наполеон начал осуществлять свои планы.

Летописец. В 1812 году войска Наполеона перешли границу России. Он рассчитывал на быструю и лёгкую победу. По планам Наполеона, после нескольких сражений Россия должна была просить мира. Однако, вопреки ожиданиям Наполеона, в России он встретил отчаянное сопротивление, и не только армии, но и всего народа. Русская армия отступала в глубь страны. Жители бросали свои дома и уходили вместе с войсками. Крестьяне поджигали посевы, забирали с собой скот. Наполеоновская армия двигалась по разорённой территории. В русском народе имя Наполеона распространяло какой-то таинственный страх, но общее мнение было: лучше погибнуть, нежели покориться ненавистному врагу.

Учитель. Удалось ли Наполеону быстро осуществить свой план? Почему? (Дети отвечают)

Слайд №5

Учитель. Война принимала затяжной характер. Все планы Наполеона рушились. Русская армия продолжала отступать в глубь страны.

 

Ученик.

Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
“Что ж мы? На зимние квартиры?
Не смеют, что ли, командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки?”

Слайд №6

Переправившись через Неман, Наполеон отправил один отряд войск к северу, с целью угрожать Петербургу, а сам с главными силами устремился в Москву. Император Александр мог выставить против страшного врага не более 200 тысяч войска. Но с первого же шага неприятеля по России народ сам стал подниматься на защиту Отечества: мирные поселяне превращались в смелых воинов.

Слайд №7

Государь издал манифест о народном ополчении, в котором говорил: «Да встретит неприятель в каждом дворянине Пожарского, а в каждом духовном- Палицына, в каждом гражданине –Минина! Соединитесь все!»

Учитель. Но командиры не боялись “изорвать чужие мундиры”, а тщательно готовились к генеральному сражению. После взятия Смоленска, (показать на карте) наполеоновская армия продолжала продвигаться в глубь страны. И когда до Москвы оставалось 100 вёрст, (верста – русская мера длины, равная чуть больше 1 км – работа с новым термином — вынести на доску)

— Ребята, а, сколько это километров? (Ответы детей)

Главнокомандующим российской армии был назначен Михаил Илларионович Кутузов.

Давайте обратимся к историкам и узнаем, кто же такой М.И. Кутузов?

Слайд №8

Историк. М.И. Кутузов родился в 1745 году. Он выходец из дворянского рода, получил прекрасное домашнее воспитание. 12-ти летний Михаил после сдачи экзамена был зачислен капралом (капрал – младшее командное звание до начала XIX века – вынести на доску) в Соединённую Артиллерийскую дворянскую школу. В 1761 году, когда ему было 16 лет, он получил первый офицерский чин, а в 17 лет уже в чине капитана был назначен командиром роты пехотного полка, во главе которого стоял А.В. Суворов. Кутузов сделался, известен ещё при Екатерине Второй. При взятии Измаила он отличился своей храбростью и умением. Не раз его жизнь находилась в опасности. От одной раны он лишился глаза, в другой раз пуля прострелила ему шею, но судьба хранила героя.

Слайд №9

“Видно, — говорил доктор, — Бог бережёт голову Кутузова на что-нибудь необыкновенное, если он остался жив после двух таких ранений”.

 

Слайд №10

С тактикой и искусством Наполеона Кутузов был знаком в деле. В 1805 году Россия помогла Австрии против Наполеона, русскими тогда командовал Кутузов. Наполеон заставил австрийцев сдаться, прежде чем они успели соединиться с русскими , и Кутузов должен был отступать. Это отступление  было совершено на пространстве в 350 вёрст, и сопровождалось такими хитрыми и искусными маневрами, что Наполеон прозвал Кутузова старой лисицей. Теперь Кутузову было 67 лет, но он был бодр, активен

Учитель. Давайте ответим на второй вопрос – кто командовал российской армией?

Российской армией командовал М.И. Кутузов. (3-я колонка – выносится на доску)

Слайд №11

Учитель. Кутузов начал подготовку к решительному сражению. Оно произошло на широком поле, у деревни Бородино в 110 км от Москвы (карта, атлас у уч-ся). Несмотря на то, что русская армия была меньше французской, Кутузов решил дать Наполеону сражение. Две огромные армии стояли одна против другой. Здесь, 26 августа 1812 года (дату на доску), и произошло Бородинское сражение.

 

Слайд№12

Про ночь накануне Бородинской битвы старый солдат в стихотворении Лермонтова рассказывает так:

«Прилёг вздремнуть я у лафета,

И слышно было до рассвета,

Как ликовал француз.

Но тих был наш бивак открытый,

Как кивер чистил весь избитый,

Кто штык точил, ворча сердито,

Кусая длинный ус»

 

Слайд №13

Покой длился не долго. С рассветом с неприятельской стороны грянул выстрел, за ним –другой, и вскоре загудела пальба, как страшная буря. Ядра визжали над головами, вырывали десятки людей из рядов. Повсюду лежали раненые, везде алела свежая кровь. Так началась Бородинская битва.

 

Слайд№14

Летописец. Битва происходила на тесном пространстве, и ни одна из сторон не хотела отступать. В этом страшном побоище обе стороны потеряли до 50 тысяч человек – каждая. Огромное поле было всё взрыто ядрами, везде трупы людей, лошадей. Умирающие, стонущие и плачущие раненые. Кучи покинутого и разбитого оружия. Река Колоча запружена трупами, вода окрашена кровью. Наполеон впоследствии писал: “Из всех моих сражений самое ужасное то, которое я дал под Москвой”.

Слайд№15

Учитель. Поздно ночью, на военном совете в подмосковной деревушке Филе в избе крестьянина, собрались военачальники решать, как быть дальше. Кутузов принял непростое решение: оставить Москву.

— Как вы думаете, почему он принял такое решение? (Дети высказывают свои мнения, делают выводы и отвечают на вопрос)

  Учитель. Трудное решение принял Кутузов – отступить, оставив Москву. Наполеон, войдя в пустую и пылающую Москву, стал ждать, что москвичи принесут ему ключи от города, как это было в других городах Европы.

“Напрасно ждал Наполеон, 
Москвы коленопреклонённой…
Нет, не пошла Москва моя
К нему с повинной головою…”

Слайд №16

 Наполеон , войдя в пустую , пылающую Москву, стал ждать просьбы императора Александра о мире. Напрасно! Кутузов заявил Наполеону, что, по его мнению, войны настоящей ещё не было, она только начинается. Наполеон ясно увидел свою гибель и через 6 недель бросился вспять За месяц пребывания в столице, запасы продовольствия иссякли. Армия, великая и непобедимая, стала превращаться в шайку бандитов и разбойников. Наполеон понял, что армия разлагается. Так и не дождавшись предложения о заключении мира, Наполеон решает покинуть Москву. Началось отступление его армии из России. И здесь наступает очередь русской армии преследовать неприятеля. (Карта). Большой урон отступающей французской армии наносили партизаны. Это были крестьяне, вооружённые вилами, дубинами и брошенным оружием. Вскоре захватчики были изгнаны с родной российской земли, а российская армия дошла до самого Парижа, тем самым, положив конец завоевательной политике Наполеона.

Учитель. Из 600 тысячной французской армии осталось только 30 тысяч солдат. Когда Наполеон прибыл в Париж, его спросили про армию, он сказал: “Армии больше нет”.

— Сделайте, пожалуйста, вывод, кто же одержал победу в Отечественной войне 1812 года?

Победу одержала Российская армия. (3-я колонка, ответ на доску)

Слайд №16

Отечественная война 1812 года – значимое событие в русской истории

В ходе военных действий погибло около 300 тысяч человек. Многие западные районы были разорены. Все это оказало огромное влияние на дальнейшее внутреннее развитие России.

В борьбе с армией Наполеона проявились героизм, мужество, патриотизм и любовь всех слоев русского общества к своей Родине.

Слайд №17

Бородинское поле. Главный монумент на месте, где была батарея.

IV. Закрепление изученного материала.

Слайд №18-19

1.Кто был у власти во Франции в те годы?  (Полководец Наполеон Бонапарт)

2.О чём мечтал Наполеон?  (Покорить мир)

3.Когда французская армия вторглась в Россию?  (1812году)

4.Почему русская армия начала отступление? (Французы были очень сильны)

5.Кто был назначен главнокомандующим русскими войсками? (Михаил Илларионович Кутузов)

6.Где произошло решающее сражение? (У села Бородино, в 110 км от Москвы)

7.Почему Кутузов Решил отступить? (Чтобы сберечь войско)

8.Почему Наполеон оставил Москву? (Пожары, голод, болезни постигли французов в Москве)

9.Кто наносил урон отступающим французам?  (Партизаны)

10.Что построено в Москве  в честь победы над Наполеоном?(Храм Христа Спасителя)

 

V. Домашнее задание.

 Выполните творческое индивидуальное задание. Приложение 4.

VI. Итог урока. Оценки.

Рефлексия. (Дети выбирают любое начало предложения и заканчивают его)

Сегодня на уроке:             Я узнал (-а) …                   Я научился (-лась) …

Мне понравилось …        Я бы хотел (-а) …             Новые знания мне …

— Вы выполнили те задачи, которые ставили перед собой в начале урока?

— Что вы можете сказать о том, как вы потрудились на уроке?

— Оцените работу класса. Есть 4 оценки:

·        отлично

·        хорошо

·        удовлетворительно

·        плохо

Урок окончен. Всем спасибо.

Приложение 1

(Таблица заполняется постепенно, по мере изучения материала. Так она должна выглядеть к концу урока)

Что я уже знаю

Что я хочу узнать

Что я теперь уже знаю

Чему я буду учиться

1. Москва отдана французам.

2. Бородинское сражение между Россией и Францией.

1. Причины начала войны.

2. Кто командовал войсками?

3. Кто одержал победу?

1. Наполеон мечтал покорить весь мир.

2. Французской армией командовал Наполеон.

Российской армией командовал М.И. Кутузов

3. Победу одержала Российская армия.

1. Работать с картой.

2. Находить места сражений.

3. Делать выводы, обобщать, отвечать на вопросы.

4. Объяснять исторические даты и новые термины.

Фрагменты этой таблицы (1, 2, 3 колонки ) я заимствовала в ежемесячной методической газете для учителей начальной школы “Начальная школа” № 48 за 2004 год. Авторы Мастерской – “Уроки по родной истории” — Е. Рогалева и Т. Соловьёва.

 

 

 

 

 

Приложение 2

Индивидуальные карточки с творческим заданием.

Творческое домашнее задание:

— Составь задание к игре “Четвёртый лишний” по теме “Отечественная война 1812 года”.

— Составь кроссворд по теме “Отечественная война 1812 года”.

— Нарисуй рисунок по данной теме урока.

— Подготовь сообщение о партизанском движении во время войны 1812 года.

— Подготовь вопросы по проверке домашнего задания

 


Отечественная война 1812 г. Окружающий мир. 4 класс

В Европе с конца XVIII века шли бесконечные войны.
Во Франции к власти пришёл полководец
Наполеон Бонапарт.
В течение 10 лет, пока Наполеон был
императором, Франция почти непрерывно
воевала. В конце концов, он стал властелином
Европы, но ему хотелось завоевать весь мир.
«Через три года я буду господином всего мира…
Остаётся Россия, но я раздавлю её», заявил Наполеон перед вторжением в Россию.
Наполеон собрал 600
тысяч войска из
подвластных ему
народов и двинул их к
России.
«Я иду на Москву, говорил он, — и в одно
или два сражения всё
кончу. Император
Александр на коленях
будет просить у меня
мира!»
В 1812 году французская армия вторглась в Россию.
Переправившись через Неман, Наполеон отправил
один отряд войск к северу, с целью угрожать Петербургу, а сам с главными силами устремился в Москву.
Император Александр
мог выставить против
страшного врага не
более 200 тысяч войска.
Но удар французов был
так силён, что русские
войска не смогли
сдержать натиск
противника.
Русская армия начала
отступление.
Вся армия, от солдат до генералов, тяжело
переживала неудачи первых месяцев войны. Но с
первого же шага неприятеля по России народ стал
подниматься на защиту своего Отечества: мирные
поселяне превращались в смелых воинов.
В этот трудный для России час главнокомандующим
русскими войсками был назначен талантливый русский
полководец Михаил Илларионович Кутузов.
Кутузов сделался известен ещё при Екатерине II. При
взятии Измаила он отличился храбростью и умением.
А в 1805 году, когда Россия помогала Австрии против
Наполеона, русскими войсками командовал Кутузов.
Наполеон прозвал тогда Кутузова старой лисицей
за его хитрые и искусные манёвры. Теперь
Кутузову было 67 лет, но он был бодр и активен.
Новый главнокомандующий, прибыв в армию, про себя
сказал: «Как можно отступать с такими молодцами!»
Все с нетерпением ждали боя, но на следующий день
был отдан приказ отступать.
На расстоянии 100 вёрст от Москвы, близ села
Бородино Кутузов остановился. Здесь 26 августа он
решил дать Наполеону битву, несмотря на то, что
русских было 100 тысяч, а французов – более 130 тысяч.
Покой и отдых длились
недолго. С рассветом с
неприятельской стороны
грянул выстрел, за ним –
другой, и вскоре загудела
пальба. Ядра визжали над
головами, вырывали
десятки людей из рядов.
Повсюду лежали раненые,
везде алела свежая кров.
Так началась
Бородинская битва.
Битва происходила на тесном пространстве, и ни
одна из сторон не хотела уступать победы.
В этом ужасном побоище, длившемся 15 часов, обе
стороны потеряли до 50 тысяч человек каждая.
В подмосковной деревне Фили Кутузов созвал
военный совет. Было решено оставить Москву без
боя. Кутузов хотел этим сохранить русскую армию,
выиграть время для стягивания новых сил.
Наполеон вошёл
в Москву.
Но всё складывалось
не так, как он
ожидал. Его встретил
опустевший город. Не
так было в других
странах Европы,
когда ему с почётом
подносили ключи от
покорённых городов.
Большой урон отступающей французской армии
наносили партизаны — те, кто воевал на территории
занятой противниками. Это были крестьяне,
вооружённые вилами, дубинами, брошенным
оружием, а также небольшие отряды русской армии.
Не долго французы
пробыли в Москве.
Есть было нечего –
партизаны
перехватывали обозы;
холодно, жить негде –
страшный пожар
уничтожил больше
половины домов.
Силы французов таяли и враги оставили Москву.
А русская армия дошла до самого Парижа.
Вторжение Наполеона
принесло России
неисчислимые бедствия,
были разрушены города и
сёла, погибли многие
ценности. Но Россия смогла
отстоять свою
независимость. Весь народ
поднялся на защиту
Отечества. Поэтому в
истории России война
1812 года осталась под
названием Отечественной.
В конце XIX века в Москве на деньги, собранные по
всей России, в честь победы над Наполеоном был
сооружён прекрасный храм Христа Спасителя.

23. Подведём итоги:

1. Какое событие произошло
в 1812 году?
2. Кто командовал русским
войсками?
3. Почему Кутузов решил
отступать?
4. Почему Наполеон оставил
Москву?

Бородинское сражение — урок. Окружающий мир, 4 класс.

Несмотря на то что силы русской армии по-прежнему численно уступали войскам Наполеона, Кутузов решился дать врагу генеральное сражение на подступах к Москве. Оно произошло \(26\) августа \(1812\) года на просторном поле у села Бородино. Накануне сражения Кутузов приказал построить на поле укрепления из земли и брёвен. Самыми мощными из этих укреплений стали Семёновские флеши, обороной которых командовал Пётр Иванович Багратион, и Курганная высота, за оборону которой отвечал Николай Николаевич Раевский.

 

Рис. \(1\). П. И. БагратионРис. \(2\). Н. Н. Раевский


Сражение началось в половине шестого утра. Атаки французов следовали одна за другой, обе стороны несли большие потери. Французы подвергали укрепления русских войск ожесточённому артиллерийскому обстрелу, а затем шли на приступ. После полудня в результате очередной особенно мощной атаки пали Семёновские флеши, Багратион был смертельно ранен. Но оборонявшие флеши войска не были разбиты, они отступили в боевом порядке и были готовы продолжать сражение.

 

Рис. \(3\). Бой за Семёновские флеши

  

Рис. \(4\). Наполеон наблюдает за Бородинским сражением

 

Дольше всех держались защитники Курганной высоты. Французы прозвали её «редутом смерти» из-за огромных потерь, которых им стоило её взятие. Только к вечеру французам удалось занять Курганную высоту.

 

Рис. \(5\). Бой за Курганную высотуРис. \(6\). Конец Бородинского боя

 

В ночь на \(27\) августа Кутузов отдал приказ отступать, так как русские войска понесли слишком большие потери. Наполеон считал себя победителем в Бородинском сражении. Однако главной своей цели — полного разгрома русской армии, после которого она оказалась бы неспособна продолжать войну — французский император так и не достиг. На военном совете, состоявшемся в подмосковной деревне Фили, Кутузов принял тяжёлое решение отказаться от ещё одного сражения под стенами Москвы, грозящего полным разгромом русской армии. Чтобы сберечь армию, главнокомандующий приказал оставить Москву Наполеону. Это было трудное решение — хотя Москва в то время не была столицей Российской империи, она являлась её вторым по значению городом после Петербурга.

 

Рис. \(7\). Военный совет в Филях

Конспект по окружающему миру Отечественная война 1812 года, 4 класс

. Конспект урока по окружающему миру «Отечественная война 1812 года»

Тема:Отечественная война 1812 года

Цели: — создать образ Наполеона как великого полководца;

— дать первоначальные представления об отечественной войне и о

партизанском движении;

— развивать мышление младших школьников;

— формировать коммуникативное умение работать с учебным текстом.

Оборудование: чёрно-белая лента, демонстрирующая численность русских и

наполеоновских войск; аудиозапись увертюры П.И.Чайковского

«1812 год»; портрет Наполеона Бонапарта; фотографии Казанского

собора и памятника М.И.Кутузову в Санкт-Петербурге; рабочие

листы.

Ход урока:

Организационный момент.

Вот опять звенит звонок,

Начинается урок.

Как Кутузов бил французов

Узнать сегодня предстоит.

Проверка домашнего задания.

Составить верную цепочку из карточек «Домино»

Работа над новой темой.

(Звучит Симфоническая увертюра П.И.Чайковского «1812 год». Учитель помещает на доску карточку, на которой в языках пламени написано: 1812 год.)

— Догадайтесь, почему этот год изображён в языках пламени?

— Почему так тревожно звучит музыка? (мнения детей)

— Вы правы. В этом году началась одна из самых кровопролитных для России войн, отечественная война 1812 года.

(Учитель обращается к записи темы урока на доске)

— На уроке мы должны будем выяснить, почему война называется Отечественной, и благодаря кому она выиграна Россией.

— 12 июня 1812 года «Великая армия» во главе с Наполеоном Бонапартом пересекла границы Российского государства.

— А кто такой был Наполеон Бонапарт? Что вы о нём уже знаете? (ответы детей)

(на доску вывешивается портрет Наполеона Бонапарта)

(Подготовленный ученик рассказывает о Наполеоне Бонапарте):

— Наполеон с детских лет мечтал о военной славе, равной славе Александра Македонского. Ему едва исполнилось 16 лет, а он уже закончил в Париже военную академию.

В 24 года за освобождение от англичан французского города Тулона, Наполеону было присвоено звание генерала. Позднее он одержал замечательные победы над Австрией, а затем в Египте.

Вскоре Наполеон стал правителем Франции, а в 1804 году он объявил себя императором Франции. Почти 10 лет, что существовала империя Наполеона, Франция вела непрекращающиеся войны. Победы, одержанные француз-скими войсками под предводительством Наполеона, позволили ему в этот период диктовать свою волю почти всей Европе – от Испании до границ России. Это дало ему возможность увеличить свою армию до 640 тысяч солдат, в число которых входили и испанцы, и австрийцы, и представители других народов. За многочисленность наполеоновскую армию стали именовать великой. Однако Наполеон желал мирового господства. После разгрома России он собирался использовать русских солдат во время военного похода в Индию. А саму Россию поделить на несколько зависимых государств, при этом он планировал отдать Прибалтику Пруссии, Южную Украину – Австрии, а Крым и Грузию – Турции.

— Всмотритесь в лицо этого гениального полководца, опаснейшего врага России. Что вы можете сказать об этом человеке?

— Итак, численность вошедших на территорию России наполеоновских войск составила 380 тысяч человек. Отложим эти данные на ленте численности противоборствующих сторон.

(Демонстрация на доске численности наполеоновских войск с помощью чёрной шкалы (ленты). Соотношение 1 см – 10 тысяч человек, то есть –

38 см).

— Им противостояли две русские армии, находившиеся далеко друг от друга, общее численностью 240 тысяч человек. Первой командовал Барклай де Толли, второй – Багратион.

(Демонстрация численности русских войск на белой ленте-шкале длиной соответственно 24 см).

— Французская армия начала мощное наступление в двух направлениях, пытаясь разбить две русские армии по одиночке, не дав им соединиться. Русские войска начали отступать.

— Соотнесите численность русской и наполеоновской армий. (Ответы детей)

— Выберите из списка ваши предположения русскому командованию:

1. Попросить у наполеона мира, пойдя на уступки.

2. Пополнить русскую армию солдатами.

3. Соединить две русские армии. (Версии детей)

— Александр I, внук Екатерины II, через сутки, получив известие о вторжении французский войск, уже пытался договориться с Наполеоном, послав ему письмо. Но французский император отклонил мирные предложения.

— Быстро пополнить армию было невозможно, так как она комплектовалась путём рекрутских наборов.

— Предположите, какие чувства испытывал Александр I при таком развитии военных действий, зная планы Наполеона. (Мнения детей)

— Александр I был напуган, судьба его царствования находилась в очень ненадёжном положении. В эти дни он вёл себя необыкновенно скромно, даже робко. Александр I понял, что в этой смертельной схватке с Наполеоном, спасти его сможет только народ. И император решился на необычный шаг. Что это был за шаг? Выберите правильный вариант ответа:

1. Издал указ о том, что все крестьяне от 16 лет забираются в рекруты.

2. Написал открытое письмо (манифест) народу с призывом создавать

партизанские отряды.

4.Издал указ о зачислении в войска крестьян, которые находились в

ссылке в Сибири.

(Мнения детей)

— Александр I издал манифест, то есть написал открытое письмо, с призывом создавать народное ополчение. Тем самым он узаконил партизанскую войну, которую и без того уже вели как крепостные крестьяне, так и их господа, объединённые одной великой целью – изгнать неприятеля с родной земли. Именно партизанское движение вызывало у французов панический страх.

(Подготовленный ученик рассказывает о партизанском движении):

Партизанская война

Начав войну с Россией, Наполеон рассчитывал, что продовольствие для его армии будут поставлять её покорённые жители. Но всё оказалось иначе. Крестьяне прятали или уничтожали съестные припасы, угоняли скот, и сами уходили в леса. Они вооружались не только самодельными пиками, но и ружьями, пистолетами, саблями, отбитыми у неприятеля.

Французы жаловались, что русские воюют «неправильно». Неожиданно нападают на обозы с продовольствием, забирают оружие и скрываются в лесах.

Партизаны наносили ощутимый урон захватчикам, не допуская поставок продовольствия в армию Наполеона. На территории Смоленской губернии наводил ужас на французских солдат отряд под командованием старостихи Василисы Кожиной. Отряд состоял из женщин и мальчиков-подростков.

Однако не все помещики вместе со своими крепостными уходили в народное ополчение, были и такие, которые «оставались под французом» и кормили завоевателей. Народ наказывал предателей.

— И народные ополченцы, и солдаты, и офицеры регулярной армии считали причиной постоянных отступлений русской армии неумелое командование. В армии и обществе ползли слухи об измене. Также заговорили и о том, что Барклай де Толли «ведёт гостей в Москву».

— Как вы понимаете выражение «ведёт гостей в Москву»? (Делает всё, чтобы сдать Москву неприятелю.)

— Как, по вашему мнению, в этой ситуации должен был действовать Александр I? (Мнения детей)

— Александр I, под давлением Московского и Петербургского народных ополчений, назначил главнокомандующим русской армией 67-летнего Михаила Илларионовича Кутузова, ученика и соратника Суворова. АлександрI недолюбливал Кутузова. Прежде всего, за то, что однажды, несколько лет назад, отвергнув стратегический план Кутузова, Александр I принял на себя командование русской армией и проиграл ответственное сражение,

— Итак, 8 августа Александр I назначил главнокомандующим русской армией Михаила Кутузова. В это время шли бои за Смоленск. По дороге в расположение русских войск Кутузов часто повторял : «Если только Смоленск застану в наших руках, то неприятелю не бывать в Москве». Вскоре он узнаёт, что Смоленск оставлен. «Ключ к Москве взят», — с огорчением сказал Кутузов.

— Как вы думаете, какое было настроение у солдат, если сразу после приезда в армию Кутузова они сложили пословицу: «Пришёл Кутузов бить французов»? (ответы детей)

Физкультминутка (Народная песня «Солдатушки – бравы ребятушки»)

— Радовались не только солдаты, но и офицеры.

Кутузов знал, что численный перевес всё ещё на стороне французов. Так, к этому времени французская армия уже состояла из 140 тысяч наполеоновских солдат, и 120 насчитывала русская армия (демонстрация на чёрно-белой ленте, соответственно 14 см и 12см) .

— Но великий полководец понимал, что нельзя слишком долго сдерживать рвущуюся в бой армию.

И вот нашли большое поле,

Есть разгуляться, где на воле.

— О дальнейших событиях вы узнаете прочитав текст :

(текст на листах на каждой парте)

Под Москвой находилось селение Бородино. Бородинское поле располагалось между двух дорог, которые вели на Москву. Заняв их, русские преградили путь к древней столице.

На берегу реки Колочи построили редуты. Справа стояли войска князя Барклая де Толли, слева – князя Багратиона. В последнюю ночь перед боем незаметно для французов в центр выдвинули артиллерийскую батарею генерала Раевского.

— Какое непонятное слово здесь встретилось? (редут – военное укрепление)

На бородинском поле стояли друг против друга две огромные армии: 120 тысяч русских и 140 тысяч наполеоновских солдат. В ночь перед сражением в русском лагере горели костры, около них сидели и лежали солдаты:

Кто кивер чистил, весь избитый,

Кто штык точил, ворча сердито,

Кусая, длинный ус.

— Нелёгкое это дело – ждать боя, зная, что можешь быть убитым.

— Как вы думаете, что такое кивер? (Кивер – металлический головной убор)

28 августа 1812 года над рекой и окрестными лесами поднимался туман, открывая разноцветные группы войск. С восходом солнца прозвучали первые выстрелы. Ударили более ста французских орудий, с русской стороны ответили. Бородинская битва началась!

… Сквозь дым летучий

Французы двинулись, как тучи…

Уланы с пёстрыми значками,

Драгуны с конскими хвостами –

Все промелькнули перед нами.

(Уланы, драгуны – виды кавалерии;

значки – флаги, прикреплённые к пикам)

— Главный удар французы направили на левый фланг, где стояла армия Багратиона. Семь раз французы ходили в атаку. С обеих сторон были огромные потери. Князь Багратион был смертельно ранен.

Звучал булат, картечь визжала,

Рука бойцов колоть устала,

И ядрам пролетать мешала

Гора кровавых тел…

Изведал враг в тот день немало,

Что значит русский бой удалый,

Наш рукопашный бой.

(Булат – стальной клинок, меч;

картечь – артиллерийский снаряд, начинённый круглыми пулями, предназначенный для массового поражения противника на близком расстоянии)

— За 15 часов сражения линия обороны русских не была прорвана. К ночи бой затих.

Поле битвы осталось за русскими, но какой ценой! «Огромная площадь редутов взрыта ядрами, вспоминает участник сражения, – везде трупы людей и лошадей. Умирающие, стонущие и плачущие раненые. Кучи покинутого и разбитого оружия. Река Колоча запружена трупами, вода окрашена кровью…»

Обе стороны понесли огромные потери: французы – более 50 тысяч человек, русские – свыше 40 тысяч.

(работа с лентой — шкалой)

— Наполеон впоследствии писал: «Из всех моих сражений самое ужасное то, которое я дал под Москвой. Французы в нём показали себя достойными одержать победу, а русские оказались достойными быть непобедимыми».

— Кутузов, сразу после битвы послал в Петербург следующее донесение: «Неприятель нигде не выиграл ни на шаг земли».

— Кто же по вашему мнению, победил в бородинском сражении? (мнения детей)

— Утром Кутузов приказал отойти с поля боя, русская армия подошла к Москве и приготовилась её защищать. 1 сентября в деревне Фили состоялся военный совет, на котором был поставлен вопрос: «Дать ли под стенами древней столицы ещё одно сражение или же отступить без боя?» какое бы решение приняли бы лично вы? Обоснуйте свою позицию. (мнения детей)

— Точно так же говорили многие генералы русской армии. Они даже настаивали на сражении под Москвой. Противоположная позиция была у Барклая де Толли. Он считал, что давать сражение под Москвой нельзя, потому что у русской армии невыгодная позиция. В случае неудачного исхода армия не сможет быстро отступать по узким улицам большого города, и произойдёт катастрофа – армия будет уничтожена.

— Кутузов принял следующее решение: «Что бы не случилось, я принимаю на себя ответственность перед государем, отечеством и армиею. Пока будет ещё существовать армия и находиться в состоянии противиться неприятелю, до тех пор останется ещё надежда с честью окончить войну, но при уничтожении армии не только Москва, но и вся Россия была бы потеряна».

— Итак, какое решение принял Кутузов? (мнения детей)

— Действительно, Кутузов сказал, что с потерею Москвы не потеряна ещё Россия. И приказал отступать.

— Отметьте те чувства, которые должен быть испытывать в эту минуту каждый русский человек:

а) чувство горечи;

б) чувство стыда;

в) чувство страха;

г) чувство равнодушия.

— Обоснуйте свой выбор. (ответы детей)

— Послушайте отрывок из рассказа С.Думина «Звезда путеводная» и скажите, какие чувства в то время испытывал Наполеон.

«Наполеон решил, что война закончена. На то же место на поклонной горе, где недавно стоял Кутузов, прибыл со штабом Наполеон. «Наконец-то! Вот он, знаменитый город! – воскликнул император. Да и пора уже: все усилия, все потери были позади, а великая цель жизни, к которой он так долго стремился, — достигнута. Москва у его ног, последние русские покидают город. Осталось принять только ключи от Москвы. Он принимал ключи Берлина и Вены, ключи австрийских, прусских, итальянских и португальских городов, и всюду делегации вручали эти ключи императору Франции с низким поклоном».

— Понесли бы вы Наполеону ключи от древней столицы своей Родины? (мнения детей)

— Наполеон так и не дождался никаких послов. А в Москве тем временем в разных местах вспыхнули пожары, которые уничтожили все продовольственные склады.

— Как вы думаете, к чему это привело? (мнения детей)

— Французская армия сразу же стала голодать. Приближались холода, и Наполеон понял, что зимовать в сгоревшей на три четверти Москве было бы безумием.

— Сделайте предположение, какой приказ отдал Наполеон? (мнения детей)

— Французская армия с боями начала отступать по старой смоленской дороге, где её ожидали сожжённые и разграбленные французскими же солдатами сёла и озлобленное население. Отступавшие французские войска подвергались непрерывным нападениям, как кавалерийский так и партизанских отрядов. У французов от голода умирали лошади, поэтому они бросали артиллерию, и отступление стало напоминать бегство. В ноябре начались морозы.

— Вот так выглядела непобедимая французская армия спустя три месяца после взятия Москвы. (Демонстрация репродукции И. Пряшникова «1812 год».)

— Сделайте предположение, как поступил в этой ситуации полководец Наполеон Бонапарт? (мнения детей)

— На самом деле Наполеон бросил жалкие остатки своей армии в количестве 30 тысяч французов и выехал в Париж.

(Демонстрация на ленте-шкале

численности французских войск)

— В середине декабря главнокомандующий русской армией Кутузов сообщил российскому императору: «Война окончена за полным истреблением неприятеля».

Однако русские войска и после этого продолжали преследовать неприятеля.

Весной 1813 года Кутузов простудился, тяжело заболел и умер. Его тело было перевезено и похоронено в Казанском соборе в Петербурге. Перед собором благодарные потомки установили памятник великому полководцу. Сам же Казанский собор стал памятником Отечественной войне 1812 года.

(Демонстрация фотографии Казанского собора и памятника М.И.Кутузову в Санкт-Петербурге.)

Закрепление изученного.

— Расположите в нужном порядке характеристики Наполеона с момента начала Отечественной войны 1812 года и до её окончания:

а) военачальник, безразличный к страданиям своих солдат;

б) грозный противник;

в) полководец, не сомневающийся в своих военных успехах.

— Назовите дату основного, главного сражения Отечественной войны 1812 года.

— Какой вопрос решался на военном совете в Филях?

— Дайте оценку решения, принятого на этом совете Кутузовым?

— Почему война 1812 года получила название Отечественной войны?

— Наш урок мы закончим словами из приказа об окончании Отечественной войны, с которыми обратился Михаил Илларионович Кутузов к русским солдатам: «Каждый из вас есть спаситель Отечества. Россия приветствует вас сим именем».

Подведение итогов урока.

Домашнее задание: 1) стр. 112 – 119, ответить на вопросы

Рабочая тетрадь.

2) Читать рассказы, стихи о войне 1812 года.

3) Наши земляки в Отечественной войне 1812 года

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/97128-konspekt-po-okruzhajuschemu-miru-otechestvenn

Открытый урок по окружающему миру «Отечественная война 1812 года» ( 4 класс)

Открытый урок по окружающему миру ( 4 класс)

Тема: Отечественная война 1812 года.

Цель: сформировать представление о войне 1812 года; развивать познавательный интерес, умение делать выводы; воспитывать патриотизм, гражданственность у младших школьников.

Оборудование: фото великих людей России, рисунки и слайды с изображением Александра 1, Наполеона, Кутузова, фрагментов сражения при Бородино.

Литература:

  1. А.А. Плешаков. Мир вокруг нас, Учеб. для 4 кл. нач. шк. 2 ч.М.,П., 2006 г.

  2. О.И. Дмитриева. Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир»: 4 класс, М., ВАКО,2008 г.

  3. Т.А. Корнева ,Е.А. Шмидт. Уроки истории в 3 классе. Поурочные разработки. Методическое пособие для уч. нач. кл. ч2 – Волгоград: Учитель,2003 г.

  4. Л.П. Борзова. История России в картинках, рассказах, путешествиях.- М : ЗАО РОСМЭН – ПРЕСС, 2007 г.

  5. Энциклопедия для детей (т.32)История воин/ред.коллегия: М. Аксенов, А. Желенин, С. Шокарев- М.: Мир энциклопедий Авонта+, Астрель,2009 г.

Ход урока

  1. Организационный момент.

— Сегодня на уроке мы продолжим путешествовать на машине времени под названием «История».

— Что такое история? ( наука о прошлом, история изучает, как жили различные народы, какие события происходили).

2. Повторение изученного.

— Посмотрите перед вами портреты известных людей, которые тесно связаны с историей нашей страны каждый человек оставил свой след в истории нашего Отечества.

— Ваша задача назвать его имя и те события и даты, которые с ним связаны в хронологической последовательности ( Дмитрий Донской – 1380 г. Куликовская битва с Мамаем, Иван 3 – 1480 г Великое стояние на р. Угре, свержение татаро – монгольского иго, Иван Грозный – первый царь, 1654 г первая типография в Москве, Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский – 1612 г освобождение России от польских интервентов, Петр 1 – 1700-1721 – Северная война, первый император, 1703 – строительство Санкт – Петербурга, реформы флота, армии).

— Осталось два портрета с людьми , с которыми мы еще не знакомы. Цель нашего урока познакомиться с ними и узнать, какие страницы истории нашей страны связаны с этими выдающимися личностями.

4. Новая тема.

— В течение всего урока по ходу моего рассказы вы меня внимательно слушаете и заполняете хронологическую таблицу ( см. Приложение 1).

— В 1799 году во Франции пришел к власти генерал Наполеон Бонапарт. Вскоре он провозгласил себя императором и решил покорить вест мир. (доклад, подготовленный учеником о Наполеоне, приложение 2). Уже многие покоренные страны лежали у ног Наполеона. Но, чтобы окончательно чувствовать себя мировым господином, ему нужно было завоевать Россию.

К началу 19 века Россия была огромной державой,

имеющей земли от Балтийского моря до Тихого океана.

Она имела выход не только в балтийское море, но и в Черное.

В то время страной правил Александр1.

В июне 1812 года армия Наполеона перешла границы России. Силы Наполеона превосходили русских ( 600 тыс. человек). Русская армия имела 590 тыс. человек. Но начать борьбу с Наполеоном могли чуть более 200 тыс. человек ( часть армии находилась на юге, где продолжалась война с Турцией. Остальная часть армии была разделена на три части, стоявших друг от друга очень далеко.

Французский император планировал победить Россию очень быстро, дав основные сражения у границы. Но возглавляющий русскую армию осторожный Барклай де Толли решил по – другому:

необходимо отступать в глубь страны, постепенно изматывая противника и уменьшать его силы.

В тыл врага посылались партизанские отряды.

Одним из предводителей партизанского отряда был поэт, писатель Денис Давыдов. Они внезапно нападали, лишали их продовольствия и связи

друг с другом. Это был верный

путь к победе. Но многие влиятельные люди считали это трусостью. Они требовали смены командующего.

Возглавил русские войска опытный полководец Михаил Илларионович Кутузов ( доклад , подготовленный учеником о М.И. Кутузове, Приложение 3). Император Александр 1 призвал всех русских людей объединиться для защиты Отечества. Поэтому война1812 года получила название Отечественной.

Когда Наполеон уже подходил к Москве, численность русской и французской армии почти сравнялась. Теперь противнику можно было дать решительное сражение. Есть события, смысл которых так велик, что рассказ о них длится века. Бородинское сражение одно из них.

26 августа 1812 года близ села Бородина, рядом с Можайском сошлись почти 300 тыс.человек из двух враждебных армий. На рассвете загремели выстрелы тысяч пушек. Французы атаковали центр и левое крыло русских. Несколько раз русские отражали натиск противника и сами переходили в атаки. До позднего вечера длилась перестрелка, затем Наполеон отвел свои войска на исходные рубежи. Огромные потери в русской армии заставили Кутузова не продолжать сражения, а отступить к Москве.

Бородино посеяло во французах чувство неуверенности и страх перед стойкость противника. Наполеон вспоминал : «Изо всех моих сражений самое страшное то, которое я дал под Москвой. Французы показали себя достойными одержать победу, а русские стяжали право быть непобедимыми.» (Лермонтов М.Ю. отрывок «Бородино»).

После Бородинского сражения русские отступили почти на 10 км. 1 сентября в

деревне Фили ( под Москвой) состоялся военный совет.

— Какие вопросы могли решать офицера на данном совете? ( Дать бой под Москвой или отдать Москву без боя).

Часть офицеров настаивали на сражении под стенами Москвы. Другие считали, что позиция русской армии очень неудобна, давать сражения здесь нельзя. Но Кутузов успокоил: «С потерей Москвы не потеряна Россия. Нужно сберечь армию, сблизиться с теми войсками, которые идут к ней на подкрепление. Само уступление Москвы приготовит неизбежную гибель неприятелю». 2 сентября русская армия вышла из Москвы.

В начале сентября Наполеон вошел в Москву. Он напрасно надеялся, что ему вынесут ключи от города. Завоевателя ждал пустой город и пожар, уничтоживший больше половины всех московских домов. Наполеон предложил Кутузову перемирие. Но русские были непреклонны.

Целый месяц находился Наполеон в Москве. За это время 2 тыс. французов попали в плен и 30 тыс. погибли. Не хватало продовольствия, приближались холода и Наполеон понял, что зимовать в Москве смерти подобно.



В начале октября у села Тарутино произошло сражение. Французы понесли большие потери и отступили.

7 октября Наполеон вывел свою армию из Москвы. При переправе через реку Березину армия Наполеона понесла огромные потери. Наполеон бросил свою армию и уехал в Париж.

В 1814 году русские войска победоносно вошли в столицу Франции Париж. Мечтавший о мировом господстве Наполеон остаток жизни провел пленником на далеком острове в Атлантическом океане.

В честь победы над Наполеоном был сооружен прекрасный Храм Христа Спасителя в г. Москве.

4. Закрепление нового материала.

— Каковы причины победы русской армии в Отечественной войне 1812 года? ( военный талант, главнокомандующих, смелость, храбрость и стойкость русских людей, погодные условия).

— Почему войну 1812 года назвали Отечественной? ( на защиту страны встал весь народ – армия, партизаны, народное ополчение).

— Найдите ошибки в данных предложениях.

1. Кутузов возглавил русские войска, когда Москва уже была отдана французам.

( Кутузов возглавил русские войска, перед тем как отдать Москву).

2.Как только войска покинули Москву, состоялся совет в Филях.

( Совет в Филях состоялся перед тем как отдать Москву французам).

— Проверим хронологические таблицы по теме нашего урока.

Дата

  1. Работа в тетрадях.

— откроем рабочие тетради «Окружающий мир» страница 41, №4

7. Итог урока. Тест.

2
. Кто был императором России в то время?
а) о)

3. Кто возглавлял армию французов?

  • М) Мамай

  • Н) А. Суворов

  • Л) Наполеон

4.Главнокомандующий русских войск

  • У) Ф. Ушаков

  • О) М. Кутузов

  • А) А. Невский

5. Где произошло решительное сражение войны с французами?

  • Н) на Куликовом поле

  • Д) у села Бородино

  • Ж) на реке Неве

6.В каком году произошло Бородинское сражение?

  • И) 1811 году

  • Ё) 1380 году

  • Е) 1812 году

  1. Какой храм был сооружен в Москве в честь победы в Отечественной войне 1812 года?

  • Ф) Софийский собор

  • Ц) Храм Христа Спасителя

  • Х) Рождественский храм

— Правильные ответы вы увидите если прочитаете слово, которое у вас получилось (МОЛОДЕЦ!)

— Спасибо за урок. Оценивание работы учащихся на уроке.

8. Домашнее задание.

— стр. 112 – 117 чит., перес., р.т. с.40-43. Подготовить информацию о дальнейшей судьбе Наполеона.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Хронологическая таблица

Дата

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Наполеон Бонапарт – выдающийся французский полководец и государственный деятель. Родился он в 1769 году в семье адвоката и его жены. У них было 5 сыновей и 3 дочери, жили они небогато. При Людовике 16 он смог поступить в военную академию. В 24 года Наполеон стал бригадным генералом. Позже он получит под командование армию в Италии и руку Жозефины Богарне.

В течение 10 лет, пока Наполеон был императором, Франция почти непрерывно воевала. В конце концов, он стал властелином Европы, но ему хотелось завоевать весь мир.

ПРИЛОЖЕНИЕ 3.

Кутузов Михаил Илларионович родился в 1745 году и происходил из старинного дворянского рода. Получив прекрасное домашнее воспитание, 12- летний Михаил после сдачи экзамена был зачислен капралом в Соединенную Артиллерийскую и Инженерную дворянскую школу; в 16 лет получил первый офицерский чин, а в 17 лет в чине капитана был назначен командиром роты Астраханского пехотного полка.

Участник русско – турецких войн 18 века. В русско – австро – французскую войну 1805 года командовал русскими войсками в Австрии и искусным маневром вывел их из –под угрозы окружения.

Кутузов не только выдающийся военачальник, каковым его знают все. Он был также одним из крупнейших русских дипломатов, блестяще сочетавшим в себе военные и дипломатические таланты

Событие

1799 г.

Во Франции у власти Наполеон

июнь 1812 г.

Армия Наполеона перешла границы России

26 августа 1812 г.

Бородинское сражение

1 сентября 1812 г.

Совет в Филях

2 сентября 1812 года

Русская армия вышла из Москвы

начало октября 1812 г.

Сражение у села Тарутино

7 октября 1812 г.

Наполеон вывел свою армию из Москвы

1814 год

Русские войска вошли победоносно в Париж

Событие

Школьники сделали Бородинскую битву из веток и пластилина

Сами школьники активно участвуют в образовательном процессе — из подручных материалов они сделали реконструкцию сражения. Желтые ленты — это дороги, синие и фиолетовые — реки. Холл школы №17 на несколько часов превратился в реконструкцию Бородинского сражения. К воссозданию ключевой битвы Отечественной войны 1812 года ученики четвертого класса готовились несколько недель.читайте такжеИз опилок и семян укропа реконструируют 15 кв.м. боевых действий

«И вот так мы это постепенно выстраивали — все эти дома, мы их делали с животными, с деревьями, с людьми. Чтобы все как настоящее было», — говорит ученик 4 класса школы №17 Артём Кулик.

Картон, пластилин, ветки деревьев. В качестве материала использовали все, что попадется под руку. Будущее место сражения воссоздавали не только на занятиях в школе, но и дома.

Ученица 4 класса школы №17 Арина Тыртышная рассказывает о том, как проходил творческий процесс:

— Лепила солдат и клеила дома.

— Из чего?

— Из картона.

— А сколько времени у тебя на это ушло?

— Много. Мне мама помогала.

Этот проект — не просто развлечение, он объединяет сразу несколько предметов. На уроках литературы школьники изучали стихотворение Лермонтова «Бородино», а на географии проходили реки и деревни, которые имели значение в этой войне. На истории обсуждали ход битвы, а на изобразительном искусстве лепили фигурки солдат двух армий.

«Необходимо интегрировать предметы друг в друга для того, чтобы дети не предметы изучали, а рассматривали какую-то тему, реализовывали ее в одном проекте и имели цельное комплексное, не то, чтобы представление, а понимание происходящего», — объясняет педагог образовательного центра «РОСТОК» Родион Степанов.

Кроме того, проект предполагает самостоятельность школьников. Несколько недель серьезной подготовки — и дети сами воссоздают ход битвы. Без подсказок учителей и родителей.читайте такжеЧто творят с глиной керамисты в Новосибирске

«Только тогда, когда ребенок что-то делает сам, он это запоминает на всю оставшуюся жизнь. Он делает выводы по тем вопросам, которые изучает», — уверена автор образовательной технологии Валентина Степанова.

Проект «Бородино» еще не закончен. Школьники планируют снять мультфильм о битве. Уже созданные пластилиновые солдаты станут его героями. А на каникулах дети хотят отправиться на экскурсию уже по реальным местам сражений. 

Смотрите программу «Новосибирские новости» на телеканалах «Регион ТВ» (пн-пт в 20.30), «Домашний» (пн-пт в 00.00), «ТВ3» (вт-сб в 8.00) и «РБК» (пн-птн 20:00)

Программа «Новосибирские новости» на YouTube

www.youtube.com/novosibirskieNovosti

голосов Бородино — Повесть о Бородинской битве до конца — Наполеоновские впечатления

Бородинское сражение произошло 7 сентября 1812 года. Великая армия Наполеона столкнулась с русской армией под Можайском в 70 милях к западу от Москвы, к концу дня было понесено 70 000 жертв. Чтобы отметить 208 годовщину годовщины битвы, мы объединились с Джошем Прованом из YouTube-канала Adventures in Historyland, чтобы составить повествование о битве с помощью 13 отчетов, прочитанных историками и энтузиастами наполеоновской эпохи со всего мира.Этот пост включает некоторые сокращенные отрывки из видео.

Полковник Жан-Жак Жермен Пеле-Клозо был штабным офицером во время кампании 1812 года. Он цитирует провозглашение Наполеона утром перед битвой и описывает начальную атаку Багратионовых флешей.

На рассвете седьмого числа французов было зачитано императорское воззвание, которое воспламенило эти благородные сердца и вдохновит благородные сердца всех стран и всех возрастов. «Солдаты! — сказал Император, — вот битва, которой вы так желали.Теперь победа зависит от вас. Нам это надо. Это принесет нам изобилие хороших зимних квартир и быстрое возвращение в нашу страну. Веди себя как в Аустерлице, Фридланде, Витебске, Смоленске, и пусть последние потомки с гордостью расскажут о твоих поступках в этот день. Пусть о вас говорят: «Он был в великой битве под стенами Москвы». Солдаты ответили радостными криками; они сказали Наполеону: «Будьте уверены: сегодня мы все поклялись победить, и мы победим».

Правый фланг французской армии, состоящий из дивизий Компана и Дезе, должен был атаковать реданов южнее Семеновского, левого фланга противника.Чтобы достичь этой цели, ему пришлось преодолеть полмили чрезвычайно труднопроходимой местности. Он прошел по опушке леса в сопровождении своей артиллерии. На полпути он наткнулся на овраг, занятый русскими егерями, поддерживаемыми первой линией Бороздина. Под ужасным артиллерийским огнем компаны атаковали укрепления противника, Дезе последовал за ним. Эти отважные подразделения переправились через овраг и упали на первой линии врага. Они преследовали их штыками и атаковали второй рубеж.Последний не смог противостоять их усилиям. Реданы были взяты первыми войсками, которые, в свою очередь, были изгнаны. Получив поддержку, они снова заняли укрепления. Наши дивизии с самого начала боя несли страшные потери. Через четверть часа были ранены Даву, Компанс, Дезе, Дюпелин, как и Рэпп, пришедший на место Компана. Раны командиров не успокоили пыл солдат, но нарушили направление движения.

Генерал Михаил Кутузов был верховным главнокомандующим русской армией под Бородино. В своем донесении царю Александру I он описывает нападение врага на деревню Бородино, а также левый фланг русских, самый слабый участок русской линии.

Атака врага на деревню Бородино велась с невероятной скоростью, но храбрость лейб-гвардии егерского полка, вдохновленная примером его командиров, остановила продвижение 8000 французов.Кровопролитная битва усилилась, и эти храбрые егеря удерживали врага более часа на глазах у всей армии. Наконец, прибывшие резервы противника усилили его силы и вынудили этот полк покинуть село Бородино и переправиться за реку Колочь. Французы, воодушевленные взятием Бородино, преследовали егерей и едва не переправились с ними через реку, но гвардейские егеря, усиленные полками полковника Монахтина и егерской бригадой 24-й -й дивизии под командованием полковника Вюича, внезапно повернулись против. противник и вместе с подкреплением атаковали штыками, и все французы, перешедшие к нашему берегу, стали жертвами их дерзкого предприятия.Мост на реке Колоча был полностью разрушен, несмотря на сильный огонь противника, и весь день французы не решались переправляться через реку и довольствовались перестрелкой с нашими егерями.

Между тем огонь на нашем левом крыле усиливался час за часом. На этом участке противник собрал свои основные силы в составе корпуса князя Понятовского, маршалов Нея и Даву и значительно превосходил нас численностью. Князь Багратион, видя увеличивающуюся численность противника, вызвал 3-ю -ю стрелковую дивизию под командованием генерал-лейтенанта Коновницына и, кроме того, был вынужден использовать 2-ю -ю гренадерскую дивизию из резерва под командованием генерал-лейтенанта Бороздина, которую он размещены эшелонным строем поперек левого крыла за деревней, а далее слева три полка 1 -й кирасирской дивизии и всей 2-й -й кирасирской дивизии.Счел необходимым приблизить к этому участку полки: лейб-гвардии Измайловский полк и Литовский под командованием полковника Храповицкого.

Евгений Лабом, инженер, служащий в IV корпусе принца Евгения, рассказывает о первой атаке Великого русского редута

В 8 часов дивизия Морана, которая составляла крайний правый фланг IV корпуса, подверглась яростному нападению, когда она готовилась к наступлению на редут, движение, которое должно было поддерживаться дивизией Жерара.Генерал Моран, чтобы удержать позиции противника, выделил слева от него 30-й -й полк, чтобы захватить редут. Эта позиция была захвачена благодаря великой демонстрации доблести. Наши батареи заняли высоты и сохранили преимущество русских более двух часов. Парапеты, повернутые против нас во время атаки, теперь были повернуты в нашу пользу. Сражение было проиграно противнику, который не думал, что он начался.

В этой крайности князь Кутузов не отчаивался в судьбе своей страны: чтобы спасти ее и поддержать репутацию, заработанную полувековой службой, он воззвал к генералам, оживил солдат и возобновил бой, нападая на все его войска — сильные позиции, которые он только что потерял.Триста наших орудий, установленных на этой возвышенности, обрушились на эти массы, и их побежденные солдаты умерли у подножия этих валов, которые они возвели и которые они считали улицей в Москве. , их святой и священный город.

Иван Паскевич, командир 26-й -й стрелковой дивизии, занявшей редут, живо рассказывает об успешной контратаке русских, вернувших позиции

Несмотря на огонь русской артиллерии, дивизия противника продвинулась вперед.Хотя противник нас превосходил численностью, я успешно отразил нападение врага. В конце концов, их численность вынудила меня отступить, чтобы реформировать свои истощенные полки. 30-й линейный полк генерала Боннэми во главе дивизии Морана ворвался в наши позиции. Его поддержала вся дивизия. Но в этот момент под прикрытием Уфимского полка во главе с графом Кутайсовым я снова реорганизовал свою дивизию и атаковал врага 18-м егерским полком.

Вспоминаю страшное зрелище, которое предстало передо мной во время борьбы за главную батарею.19-й и 40-й егерские полки атаковали противника с левого фланга. Генерал Васильчиков и несколько полков 12-й дивизии обрушились на них с правого фланга. 30-й французский полк был почти полностью уничтожен. Генерал Боннами был взят в плен. Остаток его полка был отброшен к дивизии Морана. Я возглавил оставшиеся полки 12-й дивизии, пошел за редут, чтобы отрезать найденные там французские войска. Наши мощные наступательные демонстрации, подкрепленные кавалерийскими атаками, привели в замешательство дивизию Морана.

Таким образом, мы восстановили контроль над редутом в течение четверти часа. Эта борьба была одной из самых страшных и кровопролитных за всю Бородинскую битву. Тела врагов складывались в редуте перед укреплением. С нашей стороны был убит генерал Кутайсов. Одна лошадь была убита из-под меня, другая ранена.

Полковник Вальдемар Ловенштерн, служащий старшим адъютантом генерала Барклая де Толли, вспоминает обмен со смертельно раненным принцем Багратионом после того, как сам был ранен во время контратаки у Большого редута

Я прибыл в «скорую», где меня огорчило, увидев князя Багратиона, сидящего на траве в окружении множества медиков и его адъютантов.Он был ранен, его нога была обнажена, а Вайли, хирург императора, был занят извлечением мяча, вошедшего в кость его ноги. Он много страдал, но принял это с героизмом.

Увидев меня, он спросил меня: «Как генерал Барклай? Скажите ему, что судьба армии в его бандах. Пока все идет хорошо ».

Он заметил, что я тоже ранен: «А, — сказал он, — пойди и забинтуйся».

Я оставил его с сожалением. Он отважно сражался на левом фланге. Основные атаки были направлены против него.К сожалению, князь был смертельно ранен, генерал Тучков тот же, граф Воронцов, командовавший гренадерами, и граф де Сен-Прист тоже вышли из строя.

Авраам Норов, 17-летний младший офицер гвардейской артиллерии, описывает отчаянную артиллерийскую дуэль слева от русских, за мгновение до того, как он потерял ногу

Мы видели перед собой ряды вражеской кавалерии. Это была конница Латур-Мобура. Наполеон, временно воодушевленный захватом Семеновских флешей, приказал Мюрату с Нансути и кавалерийским корпусом Латур-Мобура решить сражение против нас.С Шевардинского редута он восторженно кричал: «Вот они! Вот они! »

Этот большой рой, угрожая разгромить нас, разбился о площади наших Измайловских и Литовских гвардейских полков, а затем был разбит гвардейскими батареями Его Императорского Величества и графа Аракчеева вместе с частью 1-й легкой роты. Была предпринята еще одна кавалерийская атака, но постигла та же участь. Представившаяся перед нами кавалерия готовилась к третьей попытке.

Противник храбро продвигался медленной рысью прямо к ожидающей его грозной батарее, но как только вражеская кавалерия оказалась на расстоянии не более 300 метров от батареи, которая уже готовилась к стрельбе, эта кавалерия повернулась в обе стороны и представила легкую лошадь. батарея, которая была спрятана за ней, уже отсоединилась от ее передка.Обе стороны начали стрелять одновременно. Неизбежная неразбериха временно воцарилась над батареей среди канистры на таком близком расстоянии. Несколько человек и лошади были выведены из строя.

Филипп Поль, граф де Сегюр, адъютант Наполеона, рассказывает об отказе Наполеона ввести гвардию в критический момент битвы

Примерно в полдень все французское правое крыло, Ней, Даву и Мюрат, уничтожив Багратиона и половину русской линии, оказались на полуоткрытом фланге оставшейся части вражеской армии, которую они могли увидеть весь интерьер, резервы, заброшенные тылы и даже начало отступления.

Но так как они чувствовали себя слишком слабыми, чтобы броситься в эту брешь, за все еще грозной линией, они громко крикнули гвардии: «Молодая гвардия! Только пусть следит за ними на расстоянии! Пусть проявит себя и займет свое место на высотах! Их самих тогда будет достаточно, чтобы закончить! »

Но Бессьер, только что вернувшийся с высот, на которые Наполеон послал его для изучения позиции русских, утверждал, что «не будучи в беспорядке, они отступили на вторую позицию, где, казалось, находились. готовимся к новой атаке.Затем император сказал Беллиарду: «Что еще ничего не было раскрыто в достаточной степени: чтобы заставить его отдать свои резервы, он хотел более ясно видеть на своей шахматной доске». Это было его выражение лица; который он повторил несколько раз, одновременно указывая на старую московскую дорогу, которой Понятовский еще не овладел; с другой — атаке вражеской кавалерии в тылу нашего левого крыла; и, наконец, к великому редуту, против которого усилия принца Евгения оказались безрезультатными.

Беллиард в ужасе вернулся к королю Неаполя и сообщил ему о невозможности получения резерва от императора. На этот счет Ней, разъяренный и поспешно унесенный своим пылким и безмерным характером, воскликнул: «Неужели мы зашли так далеко, чтобы довольствоваться полем битвы? Какое дело императору в тылу армии? Там он только в пределах досягаемости резервов, но не до победы. Поскольку он больше не будет воевать сам, поскольку он больше не генерал, так как он хочет быть императором повсюду, позвольте ему вернуться в Тюильри и оставить нас генералами для него! »

Знаменитый прусский военный теоретик Карл фон Клаузевиц служил в русской армии в кампании 1812 года и состоял в штабе генерала Федора Уварова в Бородино.Он участвовал в атаке русской кавалерии против французских левых, описывая действия платовских казаков.

За ручьем, из зарослей, на левом фланге французов внезапно возник сильный пожар; и вскоре распространилась информация, что Платов наконец нашел проход и со своими казаками оказался в лесу на той стороне. Фактически, мы видели эти войска, столь замечательные тем, что они прекрасно переходили от крайней робости к смелости, бродили среди масс пехоты, не совершая решительной атаки, как в перестрелке.Войска, находившиеся непосредственно на нашем фронте, боялись оказаться в трясине и отступили в сторону. Приданный к корпусу Уварова казачий гвардейский полк не выдержал: как ракета с хвостом, они пролетели над плотиной, как молния, в лес, чтобы присоединиться к своим собратьям.

Уваров, несомненно, мог в этот момент последовать за ним, но у него не было никакого желания позволять раздавить себя в ущелье в случае отражения или отступать свободным строем, как это иногда делают казаки.Отправив также гонцов во все стороны в Кутузов, Беннигсен и Барклай, он остался в ожидании дальнейших распоряжений. Вскоре гвардейские казаки вернулись со значительным дефицитом убитых и раненых.

Арман де Коленкур, конный начальник в свите Наполеона, получает известие о смерти своего брата Огюста во время второго нападения на Большой редут

Наши войска удвоили свои усилия, но не продвинулись.Огонь усилился; мы находимся в руках по всем пунктам. Именно в этот момент мой брат, приведя в движение две из своих дивизий при поддержке двух пехотных батальонов, встал во главе пятого кирасира, чтобы возглавить войска под его командованием на Великом редуте и таким образом обеспечить успех эта атака, уже предпринятая несколько раз безуспешно. Он изгнал врага, и с этого момента битва была выиграна, как сказал сам Император, поскольку русские сразу начали общее отступление.

Я думаю, было около трех часов, когда адъютант в спешке прибыл, чтобы сообщить Императору, что Великий редут был взят моим братом, и враг отступает по всем пунктам. Мгновение спустя месье Вольберт, адъютант моего несчастного брата, который не оставил свою сторону, сообщил императору подробности этого дела и сказал ему, что мой брат был убит пулей ниже сердца, так же как он выходил из редута, чтобы преследовать врага, который сплотился на некотором расстоянии и продвигался, чтобы отбить его.Я был на стороне Императора, когда был доставлен этот отчет. Мне не нужно пытаться описывать свои чувства.

Франц Людвиг Август фон Меерхейм, саксонский кавалерийский офицер, оставляет свои впечатления от ожесточенных боев после взятия Великого редута

Бой был ужасным! Люди и лошади, раненые выстрелами, падали в канавы и метались среди мертвых и умирающих, каждый пытался убить врага своим оружием, голыми руками или даже зубами.К этому ужасу добавлялось то, что последовавшие за ними ряды атакующей кавалерии топтали извивающуюся массу, когда они двигались к своим следующим целям — площадям пехоты, — которые встречали их меткими залпами.

Продолжительность места убийства нельзя было измерять минутами, так как противник, который намного превосходил нас численностью, использовал все свои средства и даже теперь замолчать части, чтобы отомстить за свою неминуемую смерть на последнем вздохе. Силы противостоящих русских, казалось, погибли под саксонскими саблями только для того, чтобы подняться и восполниться удвоенным гневом.

Мы все еще вели кровавую рукопашную схватку с русскими, все еще стоявшими среди наших коней, когда вражеская кавалерия напала на нас с нескольких сторон: кирасиры и драгуны, кавалерийские гвардейцы и конные гвардейцы, на полном скаку, но приближающиеся к нам. мы, как стены, яростно нападаем на нас, которые были измучены, и с небольшим усилием вызвали среди нас ужасную кровавую бойню. Все были слишком потрясены, возможно, слишком ослаблены, чтобы принять быстрое немедленное решение. О полете никто даже не думал и не хотел его рассматривать.Так что многие жертвы пали еще до того, как была наконец применена последняя мера. Нам было невозможно сопротивляться, потому что вражеская атака была слишком сильной, чтобы думать о реформировании там.

Михаил Барклай де Толли, главнокомандующий Первой русской армией, приказывает своей коннице противостоять вражеской кавалерии

Высота была взята штурмом вместе с частью артиллерии, и 24-я дивизия вернулась в величайшем замешательстве, но была немедленно остановлена ​​и переформирована.Затем вражеская кавалерия начала согласованную атаку на нашу пехоту. Я уже ожидал, что это будет момент, когда решится наша судьба. Моей кавалерии было недостаточно, чтобы задержать эту вражескую орду, и я не мог вести ее против врага, подозревая, что она будет захвачена и отброшена против пехоты в беспорядке. Все свои надежды я возлагал на храбрую пехоту и артиллерию, которые в этот день зарекомендовали себя бессмертными. Они оправдали мои ожидания, и враг был остановлен.

В этот самый тяжелый момент прибыли два гвардейских кирасирских полка, я указал на врага и с редким бесстрашием полки бросились в атаку: Сумские, Мариупольские и Оренбургские драгуны преследовали его. Затем прибыли псковские драгуны и изумские гусары, также отделившиеся без моего ведома, под командованием генерала Корфа. Я оставил их в резерве. Так началось одно из самых упорных кавалерийских сражений в истории. Противник и наша кавалерия по очереди вторгались друг в друга, затем перестраивались под защитой кавалерии и пехоты.Наконец, нам удалось с помощью конной артиллерии и пехоты обратить вражескую конницу в бегство. Они полностью ушли с поля боя. Пехота напротив IV корпуса также отступила почти вне поля зрения артиллерии, оставив после себя цепь огня, но захваченные высоты защищались еще сильнее. За ним по-прежнему стояли несколько колонн пехоты и небольшое количество кавалерии. Артиллерийский огонь возобновился, противник мало-помалу ослабел, но наша батарея до вечера постоянно действовала против упомянутых выше высот и стоявших за ней колонн.Наконец, ночная тьма установила тишину и с нашей стороны.

Поражение русских в Бородинском сражении стало пустой победой для Наполеона

7 сентября 1812 года Наполеон Бонапарт нанес поражение русской армии при Бородино. Это была битва, которую он искал с момента вторжения в Россию в начале года. Это было также самое кровопролитное противостояние за всю его войну, в результате которого погибло более 70 000 человек.

Столкновение не принесло Наполеону победы над Россией или прочного господства в Европе, к которому он стремился.В течение трех лет он будет полностью побежден и дважды отправлен в ссылку.

Почему Бородино стало пустой победой для одного из величайших полководцев в истории?

Русская армия выжила

Военная стратегия Наполеона всегда сильно зависела от нокаутирующего удара. Столкнувшись с противником на поле битвы, он стремился уничтожить его армии одним решающим ударом.

В Бородино этого не произошло.

К концу битвы французы сильно пострадали, и серьезные потери заставили армию зализывать свои раны.Конницы не хватило, чтобы добиться эффективного преследования и уничтожить отступающих русских.

Вместо того чтобы бежать с разбитой армией, русские собрали еще 90 000 солдат. Они могли сражаться дальше.

Бойня, когда войска продвигаются вперед

Тяжелые потери

Французы не понесли таких потерь, как русские под Бородино. Их потери составили 30-35 тысяч человек против 40-45 тысяч русских.

И все же это были тяжелые потери. Неопытные французские войска вынудили Наполеона широко использовать колонные порядки.По ним было легче продвигаться вперед, но они более уязвимы для артиллерийского огня, и русские максимально использовали возможность.

Русские, сражаясь на своей территории, могли относительно легко восполнить потерянные войска. Наполеон не мог. Он был за сотни миль от дома. Даже если бы он был во Франции, ему бы пришлось нелегко, поскольку годы войны истощали резервы людей, которых можно было призвать в армию.

Более значительными были потери в офицерском корпусе.Французы потеряли 14 генерал-лейтенантов и 33 генерал-майора. Два маршала были ранены, а третий скончался в приступе безумия. Поднять войска было сложно, но произвести опытных офицеров с нуля было невозможно.

Маршал Ней возглавляет атаку.

Razing Russia

Русские максимально использовали неловкое положение Наполеона.

Сражаясь вдали от дома, его линии снабжения тянулись по всей Европе, Наполеон полагался на местные ресурсы для снабжения своей армии.Ему нужно было кормить своих солдат, обувать их, одевать и снабжать боеприпасами.

Русские сделали это для него настолько трудным, насколько могли. Они стерли с лица земли страну перед ним, разрушив свои сельскохозяйственные угодья, вместо того, чтобы позволить припасам попасть в руки французов. Когда Наполеон добрался до Москвы, он обнаружил, что город горит от рук жителей.

Отказавшись встретиться с французами в стойкой схватке и сжег сельскую местность, русские сделали все возможное, чтобы Наполеон изо всех сил пытался снабдить свою армию.

Сцена с изображением битвы

Зима

Условия ухудшались по прошествии нескольких недель и наступления русской зимы. Французы шли и сражались на сильном морозе. Большинство из них никогда не сталкивались с такой экстремальной погодой. Недоедающие и голые, они были уязвимы. Тела солдат были обморожены. Тысячи погибли, и их пришлось оставить, поскольку армия начала медленное отступление на запад.

Война на полуострове

Пока Наполеон сражался с русскими на своем восточном фронте, западный фланг его империи рушился.

С самого начала оккупация Испании и Португалии создала проблемы для французов. Местные жители возмущались захватчиками и сопротивлялись нерегулярной войной, придумав термин «партизан», что означает «маленькая война».

Затем англичане высадили войска в Португалии. После начального неудачного старта командовал сэром Артуром Уэлсли. Одаренный командир, Уэлсли работал с португальцами и испанцами, чтобы медленно оттеснить французов через полуостров. Хотя в 1812 году французские войска все еще удерживали части Испании, они были вытеснены.Успех Уэлсли принес ему титул герцога Веллингтона.

Угроза приближалась к Наполеону с запада, истощая ресурсы и влияя на боевой дух его армий. Победа под Бородино на Востоке ничем этому не помогла.

Наполеон приказывает своим войскам двигаться вперед

Шестая коалиция

В 1812 году Россия была в союзе с Великобританией и Швецией. Французский поход на восток доказал слабость этого союза, поскольку ни Великобритания, ни Швеция не оказали русским никакой помощи.Однако были заложены основы для более широкого сотрудничества.

Когда вторжение Наполеона в Россию остановилось, пруссаки увидели свой шанс. Ранее потерпевшие поражение от Франции, они были вынуждены поддержать Наполеона во время вторжения в Россию. Многие пруссаки воспротивились этому и хотели, чтобы их нация действовала как независимая держава. В 1813 году они перешли на сторону Франции, присоединившись к России.

После союза между Швецией и Великобританией шведы объявили войну Франции.

Австрия сначала пыталась заключить мир между двумя сторонами. Увидев, куда дует ветер, и увидев возможность наказать французов за более ранние поражения, они тоже присоединились к коалиции.

Вместе с существующими союзниками Великобритании Испанией и Португалией и несколькими меньшими германскими государствами эти страны сформировали Шестую коалицию. Это был величайший союз, когда-либо заключенный против Наполеона. С такими ресурсами, мобилизованными против него, его падение приближалось.

Дым поднимается над полем битвы

Наполеон сбивается с толку

Наполеон дрогнул.Напор и ловкость ума, которые когда-то принесли ему успех, угасали. Он становился все более нездоровым, вялым и не желал идти на риск, который когда-то был у него. Это проявилось в его медлительности в использовании возможностей в «Бородино». Это также было продемонстрировано тем, как он использовал там свои войска. Несмотря на все свои умные действия, он стал полагаться на то, чтобы бросать большие отряды людей в ружья орудий, добиваясь успеха как численностью, так и стратегией.

Он не был командиром, которым когда-то был, и теперь шансы были против него.«Бородино» — это победа, но он никогда не сможет ее развить.

Источники:

Алан Форрест (2011), Наполеон.

Роберт Харви (2006), Война войн: эпическая борьба между Великобританией и Францией: 1789-1815.

Алистер Хорн (1996), Как далеко от Аустерлица? Наполеон 1805-1815 гг.

Artec помогает раскрыть секреты места битвы Наполеона с 1812 года, в

Резюме : К 200-летию Бородинского сражения Российская академия наук выбрала 3D-сканеры Artec для точного документирования останков солдат и боевых лошадей. .

Цель : За короткое время отсканировать в высокодетализированном 3D скелеты людей и лошадей во время археологических раскопок на месте битвы.

Используемые инструменты : Artec MHT, Artec Studio

Шел 1812 год. Наполеон вторгся в Россию и приближался к Москве в опасной близости. Последней стойкой для города стала печально известная Бородинская битва, произошедшая 7 сентября.

В ознаменование 200-летия этого сражения Российская академия наук поручила Artec помочь с раскопками и документированием поля битвы.Artec получила задание провести 3D-сканирование всех останков людей и боевых лошадей. Работа не для слабонервных. Один из наших техников чуть не упал в обморок. Но мы настояли …

Традиционно археологи используют фотографию, а также ручку и бумагу, чтобы задокументировать свои находки. Используя 3D-сканер Artec MHT, мы смогли не только задокументировать объекты / предметы, которые мы нашли во время раскопок, но также смогли измерить любую часть сцены через несколько месяцев после того, как мы покинули площадку. Сканер также захватил каждый объект / субъект слой за слоем по мере его раскрытия.Это означает, что каждый слой может быть дополнительно проанализирован.

На раскопках, показанных на снимке, было 38 боевых коней и 11 солдат. Сканирование одного солдата ясно показывает пулевое ранение в голову.

Сканирование заняло один час, а постобработка — еще час (традиционные инструменты заняли бы много дней). Artec Studio использовалась для дальнейшего анализа в лаборатории.

Artec благодарен за возможность стать частью европейской истории и культуры. Мы приветствуем другие подобные проекты, поэтому, если вы исследователь или археолог и хотите получить помощь от Artec, свяжитесь с нами по адресу info @ artec-group.com.

Историческое российское поле Бородинской битвы в войне с коттеджами

БОРОДИНО, Россия — Десятки любителей войны в меховых шапках, плащах и колготках скакали на скачущих лошадях, тренируясь для реконструкции битвы. Рабочие лихорадочно укладывали плитку, асфальтировали дороги и ремонтировали памятники в драке из-за активности в последнюю минуту перед воскресными юбилейными торжествами.

Но спустя 200 лет после того, как российские войска сразились с людьми Наполеона в апокалиптической Бородинской битве, в результате чего 70000 человек погибли, а земля была залита кровью, новый враг марширует по краям легендарного поля битвы, увековеченного в «Войне и мире».»

Дача.

Двухэтажные дачи, красивые и современные, вырастают на холмистых лугах, где русские солдаты, которых Лев Толстой назвал «замученными» и «напуганными», вели битву, которую многие считают поворотной точкой против вторгшихся французов.

Россияне возмущены тем, что местные власти воспользовались слабым землепользованием для продажи участков в национальных парках — многие из них, как утверждают местные жители, богатым людям из близлежащей Москвы.

«За памятником мог бы вырасти коттеджный поселок!» — возмущена Анна Пахомова, директор по связям с общественностью Государственного Бородинского военно-исторического музея-заповедника.

В прошлом месяце президент Владимир Путин, который в воскресенье станет первым главой государства, который приедет на годовщину посещения Бородино царем Николаем II в 1912 году, приказал своим подчиненным разработать законопроекты, защищающие Бородино и другие исторические места.

Но продажа земли, особенно в Московской области, является самой коррумпированной сферой управления в России, сказал московский антикоррупционный активист Сергей Королев. По его словам, чиновники, занимающиеся захватом земель, знают, что им нечего бояться, потому что немногие подвергаются репрессиям.

«Местные власти готовы продать эту землю, не задумываясь о наследстве, вероятно, потому, что многие из их детей не живут в России, поэтому им все равно», — сказал Королев. «Ни правительство, ни граждане не соблюдают законы».

Хотя Бородинская битва ежегодно проводится в первое воскресенье сентября реконструкцией, двухсотлетие — это гораздо более важное событие.

Французские и русские войска вступили в решающее сражение 7 сентября или 26 августа по старому юлианскому календарю, который использовался в то время в России.Это была самая кровопролитная битва войны.

Французы во главе с Наполеоном Бонапартом вторглись в Россию в июне 1812 года после завоевания большей части Европы. Они прорвались через западную Россию, продвигаясь к Москве. У Бородино они выиграли бой, но понесли такие большие потери, что не смогли отскочить. Вскоре французские войска покинули Россию, тень их былого размера, и впоследствии Наполеон потерял большую часть своей европейской империи.

Бесчисленные произведения искусства, посвященные битве. Путин процитировал стихотворение Михаила Лермонтова «Бородино» во время предвыборного митинга в Москве, на который собралось более 100 000 россиян (многие из которых были вынуждены пойти на них работодателями).

«Умрем под Москвой. Как наши братья погибли! И мы обещали умереть, и поклялись хранить верность во время Бородинской битвы », — сказал Путин в феврале.

Пожалуй, самый известный рассказ о Бородинском сражении находится в «Войне и мире».

«Несколько десятков тысяч человек лежали мертвыми в разных позах и в форме на полях и лугах», — писал Толстой.

«Акр земли и травы были пропитаны кровью в местах, где стояли лазареты.Толпы раненых и здоровых людей из разных войск, с испуганными лицами, с одной стороны пошатывались в сторону Можайска, с другой — в сторону Валуева. Остальные толпы, истерзанные и голодные, шли вперед, чтобы выполнить приказы своих командиров. Третья группа встала на свои места и продолжала стрелять ».

Для многих россиян такое святое место не место для дачи. Пахомова и Королев считают, что в их распространении частично виноваты запутанные законы и безудержная коррупция.

Советское правительство признало Бородино национальным парком и обозначило его границы в 1961 году, но официально границы не были внесены в государственный реестр; причины неясны.

В советские годы правительству принадлежало несколько деревень и ферм в парке, которые существовали веками. После распада Советского Союза, хотя большая часть парка оставалась государственной собственностью, более 10 000 фермеров и сельских жителей стали владельцами земельных участков, на которых они жили или возделывали землю.

Были сформированы местные советы, четыре из которых получили власть в парке и получили власть над землей, не принадлежащей правительству. В 2009 году был принят федеральный закон, разрешающий советам преобразовывать сельхозугодья в гораздо более ценные участки для загородных коттеджей.

Несмотря на то, что национальные парки находятся в ведении федерального правительства, некоторые местные власти воспользовались слабым регулированием и отсутствием официальных границ и превратили некоторые сельхозугодья в Бородинском заповеднике в коттеджные участки, сказал Королев.Возводилось более сотни коттеджей, в основном на окраинах заповедника.

Наконец, после многочисленных писем из Бородинского музея и разгневанных активистов в дело вмешался Кремль. Было начато расследование, и несколько дел было передано в местный суд в соседнем Можайске.

В одном из них фигурирует бывший глава администрации Бородинского района Майя Склюева, снятая с должности в этом году. Она превратила 94 акра земли заповедника в коттеджный поселок и превратила четыре участка в личную собственность своей семьи.Директор музея также был привлечен к уголовной ответственности за халатность при разрешении строительства коттеджей, но был освобожден.

Весной этого года суд постановил снести 11 коттеджей, заявил заместитель главы администрации Можайского района по Бородино Вадим Скворцов. Жалобы на другие коттеджи пока рассматриваются. В прошлом месяце глава администрации Путина Сергей Иванов признал, что до годовщины коттеджи не сдадут.

Несмотря на скандал, в Интернете много объявлений о продаже земли и домов в Бородинском районе.«Красивое историческое место, рядом Бородинский музей-заповедник», — говорится в рекламе, размещенной в июле.

Жители села не верят, что коттеджи будут снесены.

«Везде переводят сельхозугодья в коттеджные поселки. В этом есть большие деньги, и не только здесь, по всей Московской области », — сказал один 70-летний мужчина, который не назвал своего имени, опасаясь проблем с местной администрацией.

«Что правит миром?» он сказал. «Деньги.»

Нарижная — специальный корреспондент.

Наполеон возвращается в Россию через 200 лет после поражения | Европа | Новости и текущие события со всего континента | DW

Россияне и по сей день очарованы романтикой и героизмом Бородинской битвы. А солдаты из России, Франции и других европейских стран только что вернулись на поле битвы для драматической инсценировки.

Это было славное, хоть и хаотичное празднование Бородинского юбилея. Именно здесь в 1812 году русские войска и Великая армия Наполеона встретились всего в 120 км к западу от Москвы.

Grande Armee готовится к бою

Олег Соколов — глава Союза реконструкций России. И в этом случае он сыграл роль маршала Франсуа Лефевра, одного из высших офицеров Наполеона. Соколов был одет в традиционный французский костюм, его шляпа в виде двурога на голове выглядела как нельзя лучше.

«Когда я был очень молод, я прочитал книгу, которая изменила мою жизнь», — сказал Соколев. «Три мушкетера» Александра Дюма. И я полюбил историю французов и дух французского рыцарства.»

То, что начиналось в советские времена как небольшое мероприятие только с Соколовым и несколькими друзьями, теперь стало поистине международным мероприятием. В этом году около трех тысяч добровольцев приехали из России, Франции, Польши и Германии, даже из США. и Канада

Костюмы были скопированы до мельчайших деталей

Униформа и реквизит были тщательно изучены и скопированы. Конструкторские лагеря напоминали лагеря той эпохи с основными удобствами для сна и питания.Конечно, были некоторые современные штрихи. Вертолет, орды съемочной группы и мобильные телефоны — как и положено событию, транслируемому по всей России.

По иронии судьбы, этот день 1812 года был далеко не славным для русских, отступивших в поражении к Москве. Но когда Наполеон добрался до Москвы, город горел, вынудив его вернуться во Францию.

«Тактически это была победа французской армии», — поясняет Соколов. «Но стратегически битву выиграли русские.»

Русские войска оседлали верх

Славное прошлое

Сегодня Бородинская битва отмечается россиянами всех слоев общества. Действительно, это стало навязчивой идеей по всей стране. В центре Москвы собирались большие толпы местных жителей. посещение музея-панорамы «Бородино», в котором представлена ​​драматическая диорама и картина поля боя на 360 градусов. Директор музея Владимир Преснов признает, что эпоха Отечественной войны 1812 года очень популярна в России.«Это романтическое время с достойными аристократами и офицерами и красивыми девушками», — сказал Преснов.

Преснов сказал, что русские любят вспоминать, что было после Бородино. «Эта битва продиктовала дальнейший ход войны и начало гибели Наполеона. Всего несколько лет спустя русская армия вошла в Париж, Наполеон был лишен своего императорского титула, и солнце зашло в его время. Это было решающим момент, который изменил историю «.

Кавалерия возвращается с французских позиций

Русские тоже любят пышность и церемонию прошлого.И это сохранялось даже в советское время через военные парады и национальные праздники.

Президент России третьего срока Владимир Путин присутствовал на реконструкции, воспользовавшись случаем, чтобы дернуть за ниточки патриотизма, говоря о единстве и национализме.

Используя эту навязчивую идею России, Путин, возможно, надеялся спровоцировать изменение своего рейтинга популярности, который упал на фоне опасений по поводу посягательств на демократические свободы.

Но он, возможно, также захочет обратить внимание на книги по истории, которые показывают, как некоторые русские офицеры вернулись из Франции после этой кампании с либеральными идеями, бросившими вызов правящей элите.

Книга X: Главы 26–39

Резюме и анализ Книга X: главы 26–39

Сводка

Наполеон отвечает адъютанту: «Пленных нет», потому что он считает, что русские сами уничтожают. Когда его туалет закончен, он формирует свое лицо, чтобы имитировать нежность, и разворачивает новый портрет своего сына, названного королем Рима. Затем он драматично просит убрать картину, потому что ребенку нежного возраста не нужно смотреть на поле битвы.Осмотрев расположение своих войск, Наполеон составляет внушительный список приказов. Эти приказы кажутся очень грамотными и военными, пишет Толстой, но ни один из них не будет выполнен. Некоторые из них невозможны, другие не соответствуют той ситуации, для которой они были созданы, поскольку непредвиденные изменения всегда происходят в пылу битвы. В самом деле, добавляет Толстой, Наполеон был так далеко от места битвы, что ничего не знал о происходящем. Автор показывает, что Наполеон играет роль военачальника, хотя на самом деле такая роль невозможна после начала битвы.После окончательного осмотра своих линий Наполеон заявляет: «Фигуры на доске, игра начнется завтра».

Пьер просыпается от грохота пушек и жаждет оказаться среди дыма и шума. В лицах Кутузова и его людей Пьер находит «скрытый жар» патриотизма и хладнокровие людей, стоящих перед смертью. По мере того, как битва набирает обороты, Безухов видит, как в глазах окружающих все ярче загорается «скрытый жар», и чувствует, как он горит внутри себя. Теперь вокруг него падают солдаты, а ядра поражают близлежащие цели.Сам он сбит силой близкого взрыва. В панике он бросается назад к батарее, но люди ушли, а орудия молчат. Все вокруг трупы. Теперь битва остановится, думает Пьер, потому что они ужаснутся тому, что натворили. Но гул продолжается, пока солнце поднимается в зенит.

К середине дня Наполеон получает сообщения, в которых все говорят об одном и том же: слабые русские стойко стоят, в то время как французы растворяются и бегут. Все его офицеры просят подкрепление, и он внезапно чувствует себя попавшим в дурной сон.Во всех предыдущих битвах его заботил выбор различных путей успеха, но против этих русских, из которых не было захвачено ни одного корпуса, ни одного флага или пушки, взятых за два месяца, он может рассматривать только возможность поражения. Со своего взгляда на бойницу он видит, что это бойня, а не битва, и медленно, побежденный, возвращается к Шевардино.

Кутузов с утра стоит на том же месте. Он не отдает приказов, а просто соглашается или не одобряет все, что ему предлагают.Его старость показала ему, что в битвах выигрывают не командиры, а нематериальная сила, называемая духом армии, и он просто следует за этой силой и ведет ее настолько далеко, насколько это в его силах. Когда генерал-адъютант сообщает, что сражение проиграно по всем пунктам, Кутузов приходит в ярость и быстро пишет приказ разослать по всем линиям: «Завтра атакуем». Усталые солдаты передают сообщение; чувствуя себя подтвержденными высшим повелением в том, во что они хотят верить, они снова набираются духа и мужества.

Полк князя Андрея, весь день находившийся под шквальным огнем, приказал стоять в бездействии. Бойцы уносят раненых, снова сомкнуты ряды и ждут смерти. Среди них падает граната, и Андрей для примера остается стоять. Глядя на разбивающийся в нескольких шагах объект его смерти, Болконский переполняется любовью к траве, земле и воздуху. Взрыв подбрасывает его в воздух, и он приземляется в луже собственной крови.

При виде поля битвы, заваленного убитыми и ранеными, фантазм жизни Наполеона на мгновение сменяется личными, человеческими чувствами, поскольку он представляет себе агонию и смерть.Взять на себя личную ответственность или личный интерес к этой бойне — это для него слишком; это признало бы тщеславие всех его стремлений. Он должен вернуться к своей комфортной фантазии, считать важным то, что пять русских трупов лежат на каждом французском, что он борется за благополучие своего народа и народов Европы и что он контролирует судьбы миллионов.

Бородино — это два гектара земли, пропитанной кровью. Тысячи лежат мертвыми. Бородино — это не физическая победа, поскольку половина российских войск выведена из строя, но это моральная победа.Русские стояли и преграждали путь к Москве, в то время как французы, превосходящие в вооружении и людях, просто должны были бы приложить немного дополнительных усилий, чтобы преодолеть слабое сопротивление. Толстой заявляет, что они не могли этого сделать, потому что их моральная сила исчерпалась перед стойкими защитниками. Бородино предвещает неизбежность поражения французов теперь, когда они встречают врага более сильного духа.

Анализ

Длинное описание Бородинского сражения полностью погружает нас в «военную» область романа Толстого.Больше не заботясь о личных конфликтах в душах конкретных персонажей, Толстой расширяет свое творчество, включив в него национальную борьбу и моральную силу, порожденную в национальном масштабе. Как князь Андрей и Пьер избавляются от своего личного прошлого и сливаются со всей русской оборонительной силой, так Толстой распоряжается славой и мастерством прошлых битв. В этих главах мы не находим ни романтики и дерзости Ростова, ни Денисова в Эйлау, а только резню и смертельную серьезность стойких русских в Бородино.Это битва, которая вдохновляет защитников на мощное определение русского духа и предвещает падение Наполеона.

Толстой преувеличивает сравнение между признанием реальности Кутузовым и «искусственным фантазмом жизни» Наполеона, чтобы показать, как произойдет окончательная победа России. Мало того, что Бонапарт не контролирует события битвы, но его мания величия мешает ему понять фактическую незначительность своей роли. Он оказался более беспомощным перед судьбой, чем любой солдат в рядах.Сила Кутузова, с другой стороны, заключается именно в его осознании того, что он является пассивным инструментом в игре сил, находящихся вне его контроля.

Из этого чувства пассивности перед судьбой Кутузов, как и каждый солдат, которым он командует, обретает осознание смерти, которое усиливает каждое чувство личного, а значит, национального бытия. В этом осознании заключается «превосходящая моральная сила» русских, которую французы не могут преодолеть.

Толстой во многом говорит, что моральная сила человека или нации проистекает из того, что он является частью космического целого и подчиняется универсальной судьбе.Это всего лишь другая версия аналогии Пьера с «бесконечной лестницей перехода» от неодушевленной жизни к свободным духам, близким к Богу. Там, где Наполеон ослеплен тем, что считает свою волю свободной, ускоряя тем самым уничтожение своей армии, самозабвенный Кутузов склоняется перед необходимостью и ведет вдохновленные русские силы к победе.

уроков прошлого: Наполеон, Бородино и русская кампания — Школа общественных наук

В июне 1812 года один из величайших полководцев всех времен предпринял свое самое смелое и рискованное вторжение.

Джонатан Джексон
преподаватель криминологии

Наполеон Бонапарт считается блестящим военачальником, но вторжение в Россию окажется важным поворотным моментом как в его будущем, так и в будущем Европы. Кампания может длиться более двухсот лет в прошлом, но неудача вторжения может дать нам некоторое представление о наших текущих угрозах и проведении будущих военных операций.

Причины вторжения Наполеона в Россию давно обсуждаются историками. Многие считают, что его цель находится на слабом основании, и некоторые делают выводы о том, что Франция стремилась продолжить экономическую блокаду Великобритании, пытаясь заставить Россию соблюдать «континентальную систему». Какими бы ни были причины, справедливо будет утверждать, что сила, созданная Императором, была намного больше, чем все, что Европа видела до этого момента. Grande Armée, насчитывающая около 650 000 военнослужащих, была действительно европейской армией, состоящей из смеси языка и культуры, что затрудняло использование эффективных методов управления и контроля.В отличие от современных армий, решения принимал сам Наполеон, и другим офицерам мало что было поручено. Его подразделения были многочисленны, но им не хватало боевого опыта, а лучшие французские войска были развернуты в других зонах конфликтов по всему континенту.

Как и в случае с другими неудавшимися военными наступлениями, всегда ведутся дискуссии о том, были ли они обречены еще до того, как они начались. Сам автор утверждал в предыдущей статье, что немецкое вторжение в Советский Союз в 1941 году было материально неспособным к успеху еще до того, как войска даже вошли на родину.Верно, что здесь будут сделаны аналогичные заявления, но они были результатом ошибок самого командира. Наполеон считал, и, как это было принято в боях 17 века, побежденные русские генералы сдадутся после сражений, стремясь к немедленному заключению мирного договора. Разница в этом вторжении заключалась в том, что царь Александр I, войска которого проиграли несколько ключевых сражений во время кампании, отказал французам в капитуляции и вместо этого ушел дальше на обширную территорию России. В отчаянной попытке добиться этой славы Grande Armée продвигалась все глубже и глубже на территорию врага, неся ужасные и невосполнимые потери в Бородинском сражении в сентябре 1812 года.

«Чудо» Бородино было захвачено последующими российскими правительствами как решающий момент вторжения. Действительно, русская армия понесла гораздо большие потери, но их можно было восполнить. Битва сильно уменьшила возможности французов сражаться, треть армии была убита или ранена. Исход сражения повторил результат предыдущих сражений, когда русские солдаты отступали в хорошем состоянии. Впоследствии они покинули Москву, оставив ворота открытыми для измученных французских войск.Этот момент, вероятно, является вторым большим просчетом Наполеона в ходе кампании, поскольку его постоянное желание ожидать мирного урегулирования привело к тому, что он на месяц разместил свои войска в городе. С небольшим количеством еды для людей или лошадей и большой частью Москвы в руинах после большого пожара у командира было мало вариантов.

Понимая, что переговоры никогда не начнутся, он решил начать то, что станет печально известным отступлением обратно в Польшу, топчая землю, по которой его солдаты шли всего несколько месяцев назад.Измученные российскими войсками и изо всех сил пытаясь собрать пищу, тысячи умерли от голода и истощения. Ближе к концу битвы наступила зима, когда еще многие войска погибли от снега. Из 650 000, начавшихся в июне 1812 года, менее 100 000 смогли бы вернуться во Францию. Вторжение стало символом самобытности российского общества, чему в значительной степени способствовал Леон Толстой, который в своем великом романе «Война и мир» вроде как показал победу как «народный триумф».

Параллели с этой неудавшейся военной операцией могут показаться несущественными по сравнению с более насущной проблемой глобального здравоохранения. Однако история — не что иное, как учитель. Мы, как нации, должны, за исключением того, что будущие военные кампании не закончатся одной значительной победой. Как и в случае с Наполеоном, желание увидеть прекращение враждебности или попытка предсказать возвращение к нормальной жизни могут значительно ухудшить ситуацию. Битва против будущих угроз будет не короткой, а затяжными и дорогостоящими конфликтами, которые, как мы видели, приведут к жертвам среди гражданского населения.