/Рассказ о бактериях 5 класс биология: Сообщение на тему бактерии 5 класс

Рассказ о бактериях 5 класс биология: Сообщение на тему бактерии 5 класс

Содержание

Сообщение на тему бактерии 5 класс

Бактерии — самые распространенные и самые многочисленные живые организмы на нашей планете. Они вездесущие и чувствуют себя хорошо в любой среде: воде, воздухе, земле, а также внутри других организмов. Им отведено отдельное Царство организмов, что говорит о их значительном отличии от остальных форм жизни. 

Строение клетки бактерий

Бактерии являются одноклеточными или колониальными микроорганизмами, которые не имеют ядра. Клетки бактерий не имеют митохондрий, пластид, эндоплазматической сети, но содержат аналог ядра — нуклеоид, и мелкие рибосомы. 

Снаружи бактерия покрыта  клеточной стенкой, под которой находится плазматическая мембрана. В цитоплазме размещены рибосомы и различные мембранные структуры. Бактерии могут быть неподвижными или двигаться с помощью жгутиков.

Размножаются бактерии каждые 20-30 минут путем:

  • деления пополам;
  • почкования;
  • примитивного полового процесса в форме конъюгации.

Виды бактерий

За формой:

  • коки — имеют форму шара;
  • бациллы — форма цилиндра;
  • вибрионы — изогнутые, похожие на запятую;
  • спириллы — извилистые в форме спирали в 2-3 оборота;
  • спирохеты — закрученные спирально больше, чем в 3 оборота.

За способом питания:

  • автотрофы — способны синтезировать органические вещества самостоятельно, среди них:
  • фототрофы — используют энергию света, но не выделяют кислород в атмосферу в процессе фотосинтеза;
  • хемотрофы — используют энергию химических реакций;
  • гетеротрофы — используют готовые органические вещества, среди них:
  • сапротрофы — питаются выделениями организмов или их остатками;
  • паразиты — питаются за счет других организмов;
  • симбиотрофы — ведут взаимовыгодное сосуществование с другими живыми организмами.

За потребностью в кислороде:

  • аэробные — для процессов окисления потребуют кислород;
  • анаэробные — живут в бескислородной среде.

Значение бактерий в жизни человека

  • способствуют почвообразованию;
  • фиксируют азот из атмосферы;
  • способствуют процессам пищеварения;
  • очищают сточные воды;
  • обогащают атмосферу кислородом;
  • вызывают цветение воды;
  • вызывают инфекционные заболевания;
  • из них получают антибиотики, витамины, продукты питания.

Бактерии и их роль в жизни человека — сообщение

Окружающий нас мир поражает разнообразием видов его обитателей. По последней переписи этого «населения» Земли, на суше их обитает 6,6 млн. видов и еще 2,2 млн. — бороздят океанские глубины. Каждый из видов — звено в единой цепочке биосистемы нашей планеты. Из них самыми мельчайшими живыми организмами являются бактерии. Что же человечеству удалось узнать об этих крохотных существах?

Что такое бактерии и где они обитают

Бактерии — это одноклеточные организмы микроскопических размеров, одна из разновидностей микробов.

Их распространенность на Земле поистине удивительна. Они обитают во льдах Арктики и на океанском дне, в открытом космосе, в горячих источниках — гейзерах и в самых солёных водоемах.

Общий вес этих «очаровательных крох», оккупировавших организм человека достигает 2 кг! Это при том, что их размеры редко превышают 0,5 мкм. Огромное количество бактерий населяют организм животных, выполняя там разнообразные функции.

Живое существо и бактерии в его организме влияют на здоровье и благополучие друг друга. При вымирании какого-то вида животных, погибают и присущие только им бактерии.

Глядя на их внешний вид, только остается удивляться изобретательности природы. Эти «очаровашки» могут иметь палочковидную, сферическую, спиралевидную и другие формы. При этом большинство из них бесцветно, лишь редкие виды окрашены в зелёный и пурпурный вид. Причём на протяжении миллиардов лет они изменяются только внутренне, а их внешний вид остается неизменным.

Первооткрыватель бактерий

Первым исследователем микромира явился голландский натуралист Антони Ван Левенгук. Его имя прославилось благодаря занятию, которому он отдавал всё свободное время. Он увлекался изготовлением  и добился в этом деле удивительных успехов. Именно ему принадлежит честь изобретения первого микроскопа. По сути это была крохотная линза диаметром с горошину, дававшая увеличение в 200-300 раз. Пользоваться ею было можно, только прижимая к глазу.

В 1683 году он обнаружил, а позднее и описал «живых зверьков», увиденных с помощью линзы в капле дождевой воды. На протяжении последующих 50 лет он занимался исследованием различных микроорганизмов, описав более 200 их видов. Свои наблюдения он отсылал в Англию, где седовласые научные мужи в напудренных париках только качали головами, изумляясь открытиям этого безвестного самоучки. Именно, благодаря таланту и упорству Левенгука, зародилась новая наука —

микробиологиия.

Общие сведения о бактериях

За прошедшие столетия микробиологи узнали о мире этих крохотных существ чрезвычайно много. Оказалось, что именно бактериям наша планета обязана зарождению многоклеточных форм жизни. Именно они играют главную роль в поддержании кругооборота веществ на Земле. Поколения людей сменяют друг друга, отмирают растения, накапливаются бытовые отходы и отжившие оболочки различных существ — все это утилизируется и с помощью бактерий разлагается в процессе гниения. А образующиеся при этом химические соединения возвращаются в окружающую среду.

А как сосуществует человечество и мир бактерий? Оговоримся, что существуют бактерии «плохие и хорошие». «Плохие» бактерии повинны в распространении огромного количества болезней, начиная от чумы и холеры до обычного коклюша и дизентерии. Попадают они в наш организм воздушно-капельным путём, вместе с едой, водой и через кожные покровы. Эти коварные попутчики могут обитать в различных органах, и пока наш иммунитет с ними справляется, они никак себя не проявляют. Поражает скорость их размножения. Каждые 20 минут их количество удваивается. Это значит, что

один единственный патогенный микроб, за 12 часов порождает многомиллионную армию таких же бактерий, которые атакуют организм.

Существует ещё одна опасность, которую несут бактерии. Они вызывают отравление людей, потребляющих испорченные продукты — консервы, колбасные изделия и т. д.

Поражение в победоносной войне

Великим прорывом в борьбе с болезнетворными бактериями было открытие в 1928 году пенициллина — первого в мире антибиотика. Этот класс веществ способен подавлять рост и размножение бактерий. Первые успехи применения антибиотиков были огромными. Удавалось излечивать заболевания, которые ранее заканчивались летальным исходом. Однако бактерии обнаружили невероятную приспособляемость и умение видоизменяться таким образом, что имеющиеся антибиотики оказывались беспомощными в борьбе даже с простейшими инфекциями. Эта

способность бактерий к мутации, стала настоящей угрозой для здоровья людей и привела к появлению неизлечимых инфекций (вызываемых супербактериями).

Бактерии, как союзники и друзья человечества

Теперь поговорим о «хороших» бактериях. Эволюция животных и бактерий происходила параллельно. Строение и функции живых организмов постепенно усложнялись. «Не дремали» и бактерии. Животные, включая человека, становятся их домом. Они поселяются во рту, на коже, в желудке и других органах.

Большая часть из них чрезвычайно полезна, поскольку

помогает перевариванию пищи, участвует в синтезе некоторых витаминов и даже оберегает нас от своих болезнетворных собратьев. Неправильное питание, стрессы и беспорядочный приём антибиотиков могут стать причиной нарушения микрофлоры, что обязательно сказывается на самочувствии человека.

Интересно, что бактерии чутко реагируют на вкусовые пристрастия людей.

У американцев, традиционно потребляющих высококалорийную пищу (фастфуды, гамбургеры), бактерии способны переваривать пищу с высоким содержанием жиров. А у некоторых японцев кишечные бактерии адаптированы на переваривание водорослей.

Роль бактерий в хозяйственной деятельности человека

Использование бактерий началось еще до того как человечество узнало об их существовании. С древности люди изготавливали вино, заквашивали овощи, знали рецепты приготовления кефира, простокваши и кумыса, производили творог и сыры.

Значительно позднее, было выяснено, что во всех этих процессах участвуют крохотные помощники природы — бактерии.

По мере углубления знания о них, их применение расширялось. Их «обучили» бороться с вредителями растений и обогащать почву азотом, силосовать зелёные корма и очищать сточные воды, в которых они буквально пожирают различные органические остатки.

Вместо эпилога

Итак, человек и микроорганизмы являются взаимосвязанными частями единой природной экосистемы. Между ними, наряду с конкуренцией в борьбе за жизненное пространство, существует

взаимовыгодное сотрудничество (симбиоз).

Чтобы отстоять себя как вид, мы должны оберегать свой организм от вторжения болезнетворных бактерий, а также чрезвычайно осторожно относиться к применению антибиотиков.

Одновременно с этим микробиологи работают над расширением сферы применения бактерий. Примером служит проект по созданию светочувствительных бактерий и их применения для производства биологической целлюлозы. Под воздействием света производство начинается, а при его выключении — производство останавливается.

Организаторы проекта уверены, что органы, созданные из этого натурального биологического материала, не будут испытывать отторжения в организме. Предлагаемая методика открывает перед миром удивительные возможности в создании медицинских имплантов.

Автор: Драчёва Светлана Семёновна


Если это сообщение тебе пригодилось, буда рада видеть тебя в группе ВКонтакте. А ещё — спасибо, если ты нажмёшь на одну из кнопочек «лайков»:

Вы можете оставить комментарий к докладу.

Сообщение Роль бактерий в природе и жизни человека биология 5 класс

Роль бактерий в природе и жизнедеятельности человека.

Для учащихся 5 классов

Бактерии разложения и гниения.

Бактерии — важнейшее звено общего круговорота веществ в природе Растения создают сложные органические вещества из углекислого газа, воды и минеральных солей почвы. Эти вещества возвращаются в почву с отмершими грибами, растениями и трупами животных. Бактерии разлагают сложные вещества на простые, которые снова используют растения. Они — своеобразные санитары нашей планеты.

Роль бактерий в круговороте веществ в природе

Почвенные бактерии. В 1 см3 поверхностного слоя лесной почвы содержатся сотни миллионов почвенных бактерий , которые превращают перегной в различные минеральные вещества и поглощаются из почвы корнями растений.

Некоторые почвенные бактерии способны поглощать азот из воздуха, используя его в процессах жизнедеятельности. Эти азотофиксирующие бактерии живут самостоятельно или поселяются в корнях бобовых растений.

Эти бактерии выделяют азотные соединения, которые используют растения. От растений бактерии получают углеводы и минеральные соли. Таким образом, между бобовым растением и клубеньковыми бактериями существует тесная связь. Это явление называется симбиоз.

Благодаря симбиозу с клубеньковыми бактериями бобовые растения обогащают почву азотом, способствуя повышению урожая.

Роль бактерий в хозяйственной деятельности человека. В пищевой промышленности используют молочнокислые бактерии. Питаясь сахаром, содержащимся в молоке, они образуют молочную кислоту. Под её действием молоко превращается в простоквашу, а сливки — в сметану. Образовавшаяся молочная кислота предохраняет овощи от порчи.

Роль бактерий в хозяйственной деятельности человека

Некоторые бактерии делают продукты непригодными для питания. Поскольку бактерии не могут жить без воды и погибают в растворах соли и сахара, продукты сушат, солят, маринуют, засахаривают, консервируют. При консервировании плотно закрытые банки нагревают. При этом погибают не только бактерии, но и их споры. Поэтому консервы сохраняются долгое время.

Болезнетворные бактерии. Некоторые виды бактерий-паразитов проникают в организм человека и поселяются там, вызывая заболевания. В теле человека болезнетворные бактерии питаются, быстро размножаются и отравляют организм продуктами своей жизнедеятельности. Бактерии вызывают тиф, холеру, дифтерию, столбняк, туберкулёз, ангину, менингит, сап, сибирскую язву, и другие болезни .

Одними из этих болезней человек может заразиться при общении с больным через мельчайшие капельки слюны при разговоре, кашле и чихании, другими — при употреблении пищи или воды, в которую попали болезнетворные бактерии. Антисанитарные условия, грязь, большая скученность людей, несоблюдение правил личной гигиены создают благоприятные условия для быстрого размножения и распространения болезнетворных бактерий. Это может вызвать эпидемию, то есть массовое заболевание людей.

Бактерии — возбудители туберкулёза (слева) и сибирской язвы (справа)Чуму — одно из самых тяжёлых заболеваний — вызывают чумные палочки. Опустошительные эпидемии чумы в древности были самым страшным бедствием. Нельзя употреблять в пищу сырое молоко. Поражают бактерии и растения, вызывая пятнистость листьев, увядание, гниение стеблей.

Растения, поражённые болезнетворными бактериями

В настоящее время проводят специальные мероприятия для предупреждения заразных заболеваний. Установлен строгий врачебный контроль за источниками воды и пищевыми продуктами. На водопроводных станциях воду очищают в специальных отстойниках, пропуская её через фильтры, хлорируют.

Больные получают лекарства, которые убивают болезнетворных бактерий. Солнечный свет также губителен для многих бактерий, например для бактерий туберкулёза. Для предупреждения заразных заболеваний применяют предохранительные прививки.

Почему без деятельности бактерий жизнь на Земле была бы невозможна?

Микробиологический метод борьбы с насекомыми-вредителями основан на использовании бактерий — возбудителей болезней насекомых. Безвредность этих бактерий для растений и человека позволяет применять этот метод при выращивании сельскохозяйственных растений.

Итог: Бактерии — простейшие одноклеточные организмы. Большинство бактерий питаются готовыми органическими веществами, и лишь некоторые из них способны создавать органические вещества из неорганических. По способу питания бактерии, питающиеся готовыми органическими веществами, делят на две группы: 1. получающие органические вещества из отмерших организмов или выделений живых организмов, и 2.паразиты, питающиеся органическими веществами живых организмов. Паразитизм у бактерий распространён очень широко.

Бактерии гниения и почвенные бактерии разрушают сложные органические вещества, превращая их в более простые минеральные. Таким образом, бактерии участвуют в круговороте веществ в природе.

Человек использует бактерии в промышленности, сельском хозяйстве, для получения лекарств, очистки сточных вод и т. д. Среди бактерий есть болезнетворные.

Дмитриева Н.В.

Тест Бактерии (5 класс) по биологии онлайн

Сложность: новичок.Последний раз тест пройден 17 часов назад.

Материал подготовлен совместно с учителем высшей категории, кандидатом биологических наук

Опыт работы учителем биологии — более 31 года.

  1. Вопрос 1 из 10

    Бактерии – очень древние организмы, так как они:

    • Правильный ответ
    • Неправильный ответ
    • Пояснение: Бактерии — древнейшие организмы, существующие в природе. Доказательством тому стало обнаружение серных анаэробных бактерий, существовавших около 3,5 млрд лет назад в Австралии.
    • Вы и еще 81% ответили правильно
    • 81% ответили правильно на этот вопрос

    В вопросе ошибка?

    Следующий вопросПодсказка 50/50Ответить
  2. Вопрос 2 из 10

    Бактериальные клетки размножаются:

    • Правильный ответ
    • Неправильный ответ
    • Пояснение: Бактерии размножаются преимущественно путем деления бактериальной материнской клетки на 2 идентичные дочерние.
    • Вы и еще 85% ответили правильно
    • 85% ответили правильно на этот вопрос

    В вопросе ошибка?

    Подсказка 50/50Ответить
  3. Вопрос 3 из 10

    Клетки бактерий делятся через каждые:

    • Правильный ответ
    • Неправильный ответ
    • Пояснение: При благоприятных условиях бинарное деление происходит каждые 20 минут, а в случае ухудшения условий окружающей среды время, необходимое клетке для роста и деления, увеличивается.
    • Вы и еще 71% ответили правильно
    • 71% ответили правильно на этот вопрос

    В вопросе ошибка?

    Подсказка 50/50Ответить
  4. Вопрос 4 из 10

    Бактериальную клетку от окружающей среды отделяет:

    • Правильный ответ
    • Неправильный ответ
    • Пояснение: Бактериальную клетку от окружающей среды отделяет наружная мембрана. Она защищает внутреннее содержимое клетки — цитоплазму и ядро — от повреждений, поддерживает постоянную форму клетки, обеспечивает связь клеток между собой, избирательно пропускает внутрь клетки необходимые вещества и выводит из клетки продукты обмена.
    • Вы и еще 65% ответили правильно
    • 65% ответили правильно на этот вопрос

    В вопросе ошибка?

    Подсказка 50/50Ответить
  5. Вопрос 5 из 10

    В неблагоприятных условиях бактерии превращаются в:

    • Правильный ответ
    • Неправильный ответ
    • Пояснение: При неблагоприятных условиях бактерии образуют споры, помогающие им выжить даже при крайне суровых условиях среды. Спора- это бактериальная клетка,уменьшенная в объеме и покрытая сверху плотными оболочками.
    • Вы и еще 85% ответили правильно
    • 85% ответили правильно на этот вопрос

    В вопросе ошибка?

    Подсказка 50/50Ответить
  6. Вопрос 6 из 10

    Одноклеточные организмы объединены в царство:

    • Правильный ответ
    • Неправильный ответ
    • Пояснение: Одноклеточные организмы относятся к царству бактерий. Кроме собственно бактерий (стафилококки, вибрионы и т. д.) сюда часто относят и примитивные одноклеточные водоросли — цианеи (или сине-зеленые водоросли).
    • Вы и еще 95% ответили правильно
    • 95% ответили правильно на этот вопрос

    В вопросе ошибка?

    Подсказка 50/50Ответить
  7. Вопрос 7 из 10

    Споры бактерий служат для:

    • Правильный ответ
    • Неправильный ответ
    • Пояснение: Споры у бактерий служат приспособлением к перенесению неблагоприятных условий. В состоянии споры многие бактерии способны переживать критические температуры (от кипячения до глубокого минуса) и сохранять жизнеспособность сотни лет.
    • Вы и еще 84% ответили правильно
    • 84% ответили правильно на этот вопрос

    В вопросе ошибка?

    Подсказка 50/50Ответить
  8. Вопрос 8 из 10

    Слово «бактерия» происходит от греческого слова:

    • Правильный ответ
    • Неправильный ответ
    • Пояснение: Бактерия — от греческого слова «bacterion» – «палочка».
    • Вы ответили лучше 69% участников
    • 31% ответили правильно на этот вопрос

    В вопросе ошибка?

    Подсказка 50/50Ответить
  9. Вопрос 9 из 10

    Нуклеиновая кислота у бактерий расположена:

    • Правильный ответ
    • Неправильный ответ
    • Пояснение: У бактерий нуклеиновая кислота, несущая в себе генетическую информацию, находится непосредственно в цитоплазме.
    • Вы и еще 75% ответили правильно
    • 75% ответили правильно на этот вопрос

    В вопросе ошибка?

    Подсказка 50/50Ответить
  10. Вопрос 10 из 10

    Йогурт, кефир, творог люди получают с помощью:

    • Правильный ответ
    • Неправильный ответ
    • Пояснение: Йогурт и прочие кисломолочные продукты получают при помощи кисломолочных бактерий, которые при определенных условиях вступают во взаимодействие с молоком, придавая продукту характерный вкус, цвет и консистенцию.
    • Вы и еще 96% ответили правильно
    • 96% ответили правильно на этот вопрос

    В вопросе ошибка?

    Подсказка 50/50Ответить

Доска почёта

Чтобы попасть сюда — пройдите тест.

    
  • Вадим Калашников

    9/10

  • Фёдор Никитин

    9/10

  • Brooks So

    10/10

  • Артём Верещагин

    7/10

  • Milena Vilkova

    8/10

  • Денис Стрельченко

    9/10

  • Сергей Ардашев

    10/10

  • София Белых

    7/10

  • Артем Ходан

    8/10

  • Максим Иващенко

    10/10

ТОП-5 тестовкоторые проходят вместе с этим

Тест «Бактерии» (5 класс) с ответами предназначен для закрепления и систематизации знаний по подвиду одноклеточных микроорганизмов – бактерий. В каждом вопросе находится четыре варианта ответа на выбор. Тестируемому необходимо выбрать один правильный вариант. Благодаря тесту школьники смогут повторить ранее усвоенный материал о размножении, делении, происхождении бактерий, а также об их свойствах и применении в производстве кисломолочной продукции.

Контрольная работа по теме “Бактерии (5 класс)” поможет учащимся закрепить материал о том, что представляют из себя эти микроорганизмы, и определить их основные отличия от растений, животных и грибов. Данный тест по теме “Бактерии” способствует лучшему уяснению особенностей жизнедеятельности и строения бактерий.

Выполнив этот онлайн-тест, ученик будет способен давать краткую характеристику классу “бактерии”, емко отвечать на вопросы по данной теме. Тест полностью освещает минимум, который необходимо знать в пятом классе среднеобразовательной школы.

Тест по биологии «Бактерии» станет важным звеном в изучении сложного, но интересного мира живой природы.

Рейтинг теста

Средняя оценка: 3.9. Всего получено оценок: 4326.

А какую оценку получите вы? Чтобы узнать — пройдите тест.

Доклад про бактерии (краткое сообщение)

Автор J.G. На чтение 7 мин. Обновлено

Краткое сообщение о бактериях может быть использовано для подготовки к уроку биологии. Доклад о бактериях может быть дополнен интересными фактами.

Доклад на тему «Бактерии»

Наименьшие живые организмы — бактерии. Все знают о их вреде, но они могут приносить и пользу.

Что такое бактерии?

Бактерии — это одноклеточные организмы микроскопических размеров, одна из разновидностей микробов.

Их можно найти в каждом уголке нашей планеты — и в Антарктиде ,и в океане, и в космосе, и в горячих источниках, и в самых солёных водоемах.

Общий вес бактерий в каждом человеке достигает 2 кг! А их размеры редко превышают 0,5 мкм.

Огромное количество бактерий населяют организм животных, выполняя там разнообразные функции.

Как выглядят бактерии?

Они могут иметь палочковидную, сферическую, спиралевидную и другую форму. При этом большинство из них бесцветно, лишь редкие виды окрашены в зелёный и пурпурный вид. Причём на протяжении миллиардов лет они изменяются только внутренне, а их внешний вид остается неизменным.

Кто открыл бактерии?

Первый исследователь микромира — голландский натуралист Антони Ван Левенгук. Именно он придумал  первый микроскоп. По сути это была крохотная линза диаметром с горошину, дававшая увеличение в 200-300 раз. Пользоваться ею было можно, только прижимая к глазу.

В 1683 году он обнаружил, а позднее и описал «живых зверьков», увиденных с помощью линзы в капле дождевой воды. На протяжении последующих 50 лет он занимался исследованием различных микроорганизмов, описав более 200 их видов. Благодаря Левенгуку, возникла новая наука — микробиологиия.

Общая информация о бактериях

Именно бактериям наша планета обязана зарождению многоклеточных форм жизни. Именно они играют главную роль в поддержании кругооборота веществ на Земле. Поколения людей сменяют друг друга, отмирают растения, накапливаются бытовые отходы и отжившие оболочки различных существ — все это утилизируется и с помощью бактерий разлагается в процессе гниения. А образующиеся при этом химические соединения возвращаются в окружающую среду.

Существуют бактерии «плохие и хорошие».

«Плохие» бактерии приводят к распространению огромного количества болезней, начиная от чумы и холеры до обычного коклюша и дизентерии. Попадают они в наш организм воздушно-капельным путём, вместе с едой, водой и через кожные покровы. Бактерии могут жить в наших органах, и пока наш иммунитет с ними справляется, они никак не проявляются. Поражает скорость их размножения. Каждые 20 минут их количество удваивается. Это значит, что один единственный патогенный микроб, за 12 часов порождает многомиллионную армию таких же бактерий, которые атакуют организм.

Существует ещё одна опасность, которую несут бактерии. Они вызывают отравление людей, потребляющих испорченные продукты — консервы, колбасные изделия и т. д.

Великим прорывом в борьбе с болезнетворными бактериями было открытие в 1928 году пенициллина — первого в мире антибиотика, который способен подавлять рост и размножение бактерий. Так люди научились лечить заболевания, которые ранее приводили к смерти.

Но бактерии способны адаптироваться к действию антибиотиков. Эта способность бактерий к мутации, стала настоящей угрозой для здоровья людей и привела к появлению неизлечимых инфекций.

Теперь поговорим о «хороших» бактериях.  Хорошие бактерии живут во рту, на коже, в желудке и других органах.
Большая часть из них чрезвычайно полезна (помогают перевариванию пищи, участвуют в синтезе некоторых витаминов и даже оберегает нас от своих болезнетворных собратьев).
Интересно, что бактерии чутко реагируют на вкусовые пристрастия людей.

У американцев, традиционно потребляющих высококалорийную пищу (фастфуды, гамбургеры), бактерии способны переваривать пищу с высоким содержанием жиров. А у некоторых японцев кишечные бактерии адаптированы на переваривание водорослей.

Роль бактерий в жизни человека

Использовать бактерии люди начали еще до их открытия. С древности люди изготавливали вино, заквашивали овощи, готовили кефир, простоквашу и кумыс, творог и сыры.
Значительно позднее, было установлено, что во всех этих процессах участвуют бактерии.

Люди постоянно расширяют их сферу применения — их «обучили» бороться с вредителями растений и обогащать почву азотом, силосовать зелёные корма и очищать сточные воды, в которых они буквально пожирают различные органические остатки.

Сейчас ученые планируют создать светочувствительные бактерии и их применять для производства биологической целлюлозы.

Доклад про бактерии 3 класс

Бактериями называют микроорганизмы, которые настолько малы, что их невозможно разглядеть невооруженным глазом. Изучением микробов (бактерий) занимается микробиология– одна из областей медицинских знаний.

Бактерии – одна из древнейших форм жизни на нашей планете. В настоящее время описаны более десятка тысяч их видов, и с каждым днем количество открытых видов становится все больше. Их открытие во многом связано с конструированием микроскопа, чем мы обязаны голландскому исследователю Антони ван Левенгуку.

Где обитают бактерии?

Размер бактерий очень мал,  их без микроскопа не увидишь. Множество бактерий обитают всюду, практически на всех предметах, которые расположенных вокруг нас, но мы их не видим. Их можно обнаружить в почве, воде, воздухе, на теле животных и человека. Бактерии переносят низкие и высокие температуры и могут жить в самых экстремальных условиях. Например, единственные организмы, обнаруженные в Мертвом море, — это именно бактерии. В помещении в каждом кубометре воздуха содержится до 1 млн. бактерий.

Строение

Строение бактерий отличительно от других живых существ. Их тело одноклеточное, покрытое несколькими слоями оболочки. За оболочкой скрыта вязкая жидкость в которой находятся составляющие бактерии, отвечающие за ее жизнедеятельность.

По строению бактерии представляют из себя одноклеточные организмы, которые по форме могут быть шаровидными («кокками»), палочковидными («бациллы», «клостридии»), извитыми («спирохеты», «вибрионы»).

Бактерии бывают подвижными и неподвижными. Для передвижения у бактерии есть выросты с внешней стороны оболочки. Преимущественно бактерии не имеют цвета и являются почти прозрачными, но есть бактерии зеленоватого и красноватого цветов.

Питание бактерий

Внешняя оболочка этих живых организмов пропускает через себя все питательные вещества. Некоторые бактерии питаются солнечной энергией. Подобно растениям они перерабатывают солнечные лучи. Некоторые виды употребляют различные химические вещества, поглощая железо, водород и аммиак. Бактерии питаются органическими веществами, селясь в гниющих продуктах, останках животных и растений.

Виды бактерий.

Бактерии бывают аэробные и анаэробные. Первым для жизнедеятельности необходим кислород, вторые могут обойтись без него. Аэробные бактерии могут находиться практически везде: в еде, на поверхности кожи или предметов. Анаэробные сосредоточены там, где другие бактерии не смогут выжить: в глубине почвы, в герметичных емкостях или внутри человеческого тела. Такие виды бактерий опасны и вызывают трудноизлечимые заболевания.

Размножение.

Эти микроорганизмы размножаются делением. Одна бактерия делится на две половинки и от нее образуется вторая взрослая бактерия. Такой процесс размножения протекает очень быстро. При хороших условиях и питании размножение бактерий ускоряется.

Вредные и полезные бактерии

Вредные бактерии вызывают тяжёлые заболевания у человека (туберкулёз, сибирскую язву, ангину, пищевые отравления, и др.), животных и растений (например, бактериальный ожог яблонь). Благоприятные внешние условия увеличивают скорость размножения бактерий и могут вызвать эпидемии.

Кроме вредоносных бактерий, которые вызывают различные заболевания, замедляют заживление ран или делают продукты питания непригодными, есть еще и полезные бактерии. Есть типы бактерий, которые преобразуют продукты, например, превращают молоко в сыр, сметану или кефир, либо с их участием получаются квашеные и соленые овощи. В природе бактерии помогают разлагать мертвые растения и животных, очищая природу и создают плодородность почвы.

Самые полезные бактерии -бифидобактерии. Полезные бактерии нужно поддерживать в организме, так как они очень сильно помогают ему.

Надеемся, изложенная информация о бактериях помогла Вам. А свой рассказ о бактериях Вы можете оставлять через форму комментариев.

Как наука борется с бактериями, устойчивыми к антибиотикам — Российская газета

Мы думали, что после открытия пенициллина больше не будем бояться микробов. Но мы ошибались. Это напоминает настоящую войну. Человек изобретает всё новые средства обороны от бактериальных атак. В ответ микроорганизмы совершенствуют оружие, тренируют бойцов, используют средства маскировки и диверсионные группы. Проблема инфекций, устойчивых к антибиотикам, стала настолько серьёзной, что недавно ей посвятили специальное заседание Генеральной Ассамблеи ООН. Согласно представленным данным, из-за лекарственно-устойчивых инфекций ежегодно умирают минимум 700 000 человек. Не поддающиеся истреблению микробы встали в один ряд с глобальным изменением климата и прочими проблемами планетарных масштабов.

Зимой 2003 года у Рики Ланнетти, успешного 21-летнего футболиста, начался кашель, а затем тошнота. Через несколько дней мама Рики заставила сына обратиться к врачу. Все симптомы указывали на вирус гриппа, поэтому тот не прописал Рики антибиотики, ведь они убивают бактерии, а не вирусы. Но болезнь не проходила, и мать отвезла Рики в местную больницу — к этому моменту у юноши уже отказывали почки. Ему назначили два сильнодействующих антибиотика: цефепим и ванкомицин. Но меньше чем через сутки Рики умер. Анализы показали, что убийцу звали метициллин-резистентный золотистый стафилококк (MRSA) — токсичная бактерия, устойчивая ко множеству антибиотиков.

Такие штаммы, как MRSA, сегодня называют супермикробами. Подобно героям ужастикам, они мутируют и приобретают сверхспособности, позволяющие противостоять врагам — антибиотикам.

Конец эры антибиотиков

В 1928 году, вернувшись из отпуска, британский биолог Александр Флеминг обнаружил, что оставленные им по невнимательности чашки Петри с бактериальными культурами заросли плесенью. Нормальный человек взял бы да и выбросил её, но Флеминг принялся изучать, что же случилось с микроорганизмами. И выяснил, что в тех местах, где есть плесень, нет бактерий-стафилококков. Так был открыт пенициллин.

Флеминг писал: «Когда я проснулся 28 сентября 1928 года, то, конечно, не планировал совершить революцию в медицине, открыв первый в мире антибиотик, но, полагаю, именно это я и сделал». Британский биолог за открытие пенициллина в 1945-м году получил Нобелевскую премию по физиологии и медицине (вместе с Говардом Флори и Эрнстом Чейном, которые разработали технологию очистки вещества).

Современный человек привык к тому, что антибиотики — доступные и надёжные помощники в борьбе с инфекционными болезнями. Ни у кого не вызывает паники ангина или царапина на руке. Хотя лет двести назад это могло привести к серьёзным проблемам со здоровьем и даже к гибели. XX век стал эпохой антибиотиков. Вместе с вакцинацией они спасли миллионы, а может, и миллиарды человек, которые непременно погибли бы от инфекций. Вакцины, слава богу, исправно работают (общественное движение борцов с прививками медики всерьёз не рассматривают). А вот эпоха антибиотиков, похоже, подходит к концу. Враг наступает.

Как рождаются супермикробы

Одноклеточные существа начали осваивать планету первыми (3, 5 миллиарда лет назад) — и непрерывно воевали друг с другом. Потом появились многоклеточные организмы: растения, членистоногие, рыбы… Те, кто сохранил одноклеточный статус, задумались: а что, если покончить с междоусобицей и начать захват новых территорий? Внутри многоклеточных безопасно и много еды. В атаку! Микробы перебирались из одних существ в другие, пока не добрались до человека. Правда, если одни бактерии были «хорошими» и помогали хозяину, то другие только причиняли вред.

Люди противостояли этим «плохим» микробам вслепую: вводили карантин и занимались кровопусканием (долгое время это был единственный способ борьбы со всеми болезнями). И только в XIX веке стало ясно, что у врага есть лицо. Руки стали мыть, больницы и хирургические инструменты — обрабатывать дезинфицирующими средствами. После открытия антибиотиков казалось, что человечество получило надёжное средство борьбы с инфекциями. Но бактерии и другие одноклеточные не захотели покидать тёплое местечко и стали приобретать устойчивость к лекарствам.

Супермикроб может по-разному противостоять антибиотику. Например, он способен вырабатывать ферменты, которые разлагают препарат. Иногда ему просто везёт: в результате мутаций становится неуязвимой его мембрана — оболочка, по которой раньше лекарства наносили сокрушительный удар. Устойчивые бактерии рождаются по-разному. Иногда в результате горизонтального переноса генов вредные для человека бактерии заимствуют у полезных средства защиты от лекарств.

Ещё одно, более реалистичное изображение метициллин-резистентного золотистого стафилококка (MRSA). С каждым годом он распространяется всё шире, особенно внутри больниц и среди людей с ослабленным иммунитетом. По некоторым данным, в США этот микроб ежегодно убивает около 18 тысяч человек (точное число заболевших и умерших определить пока невозможно). Фото: «Кот Шрёдингера»

Порой человек сам превращает организм в центр по тренировке бактерий-убийц. Допустим, мы лечим пневмонию с помощью антибиотиков. Врач предписал: принимать лекарство нужно десять дней. Но на пятый всё проходит и мы решаем, что хватит травить организм всякой гадостью и прекращаем приём. К этому моменту мы уже перебили часть бактерий, наименее устойчивых к препарату. Но самые крепкие остались живы и получили возможность размножаться. Так, под нашим чутким руководством заработал естественный отбор.

«Лекарственная устойчивость является естественным явлением эволюции. Под воздействием противомикробных препаратов наиболее чувствительные микроорганизмы погибают, а резистентные остаются. И начинают размножаться, передавая устойчивость своему потомству, а в ряде случаев и другим микроорганизмам», — поясняет Всемирная организация здравоохранения.

— Возникновению лекарственной устойчивости способствует то, что многие антибиотики можно купить в аптеке без рецепта врача. Да и сами врачи часто перестраховываются и необоснованно выписывают эти препараты. Допустим, поднялась у человека температура  — ему тут же антибиотики дают, не сделав анализы и не разобравшись, что её вызвало, — рассказывает профессор ММСУ Юрий Венгеров (врач-инфекционист, доктор медицинских наук, соавтор книг «Инфекционные и паразитарные болезни», «Заразные болезни», «Тропические болезни. Руководство для врачей», «Лекции по инфекционным болезням»). — Особенно активно селекция микробов происходит в больницах. Там контактируют люди с разными инфекциями, там принимают много антибиотиков. В итоге сейчас стала широко распространятся больничная пневмония и другие внутрибольничные инфекции. Речь идёт не только о бактериальных заболеваниях, но и, например, о грибковых. Среди грибов уже 30% приобрели устойчивость к лекарствам.

Одноклеточные атакуют

Осенью 2016 года в Нью-Йорке идёт заседание Генеральной Ассамблеи ООН, в котором участвуют представители 193 стран, то есть фактически вся планета. Обычно здесь обсуждают вопросы войны и мира. Но сейчас речь не о Сирии, а о микробах, выработавших устойчивость к лекарствам.

«Мировые лидеры продемонстрировали беспрецедентное внимание к проблеме сдерживания инфекций, устойчивых к противомикробным препаратам. Имеется в виду формирование у бактерий, вирусов, паразитов и грибков способности сопротивляться действию препаратов, которые раньше использовались для их уничтожения и лечения вызванных ими болезней. Впервые главы государств приняли на себя обязательство предпринять масштабные и координированные действия по борьбе с первопричинами развития устойчивости к противомикробным препаратам сразу в целом ряде сфер, прежде всего в сферах здравоохранения, охраны здоровья животных и сельском хозяйстве. Это лишь четвёртый в истории случай, когда вопрос здравоохранения был поднят Генеральной Ассамблеей ООН», — сообщает сайт ВОЗ.

Прогноз мрачный. «Пациентам становится всё сложнее излечиваться от инфекций, поскольку уровень устойчивости патогенных микроорганизмов к действию антибиотиков и, что ещё хуже, антибиотиков резервного ряда стабильно растёт. В сочетании с чрезвычайно медленной разработкой новых антибиотиков это повышает вероятность того, что респираторные и кожные инфекции, инфекции мочевых путей, кровотока могут стать неизлечимыми, а значит, смертельными», — поясняет доктор Недрет Эмироглу из Европейского бюро ВОЗ.

— К этому списку заболеваний я бы обязательно добавил малярию и туберкулёз. В последние годы бороться с ними становится всё труднее, поскольку возбудители приобрели устойчивость к лекарствам, — уточняет Юрий Венгеров.

Примерно о том же говорит помощник генерального директора ВОЗ по безопасности здравоохранения Кейджи Фукуда: «Антибиотики теряют эффективность, так что обычные инфекции и небольшие травмы, которые излечивались в течение многих десятилетий, сейчас снова могут убивать».

Модель бактериофага, поражающего микроба. Эти вирусы внедряются в бактерий и вызывают их лизис, то есть растворение. Хотя бактериофаги были открыты в начале XX века, только сейчас их стали включать в официальные медицинские справочники. Фото: «Кот Шрёдингера»

— Бактерии начали сопротивляться особенно рьяно, когда антибиотики стали в огромных количествах применяться в больницах и в сельском хозяйстве, — уверяет биохимик Константин Мирошников (доктор химических наук, руководитель лаборатории молекулярной биоинженерии Института биоорганической химии им. Академиков М.М. Шемякина и Ю.А. Овчинникова РАН). — Например, чтобы остановить болезни у цыплят, фермеры используют десятки тысяч тонн антибиотиков. Зачастую для профилактики, что позволяет бактериям узнать врага поближе, привыкнуть к нему и выработать устойчивость. Сейчас применение антибиотиков стали ограничивать законодательно. Считаю, что общественное обсуждение таких вопросов и дальнейшее ужесточение закона позволят замедлить рост устойчивых бактерий. Но не остановят их.

— Возможности создания новых антибиотиков почти исчерпаны, а старые выходят из строя. В какой-то момент мы окажемся бессильны перед инфекциями, — признаёт Юрий Венгеров. — Тут ещё важно понимать, что антибиотики превращаются в лекарство только тогда, когда существует доза, способная убить микробов, но при этом не навредить человеку. Вероятность найти такие вещества всё меньше и меньше.

Враг победил?

Всемирная организация здравоохранения периодически публикует панические заявления: мол, антибиотики первого ряда перестают действовать, более современные тоже близки к капитуляции, а принципиально новые препараты пока не появились. Война проиграна?

— Бороться с микробами можно двумя способами, — говорит биолог Денис Кузьмин (кандидат биологических наук, сотрудник учебно-научного центра ИБХ РАН). — Во-первых, искать новые антибиотики, воздействующие на конкретные организмы и мишени, ведь именно антибиотики «большого калибра», поражающие разом целый букет бактерий, вызывают ускоренный рост резистентности. Например, можно конструировать лекарства, которые начинают действовать только при попадании внутрь бактерии с определённым обменом веществ. Причём производителей антибиотиков — микробов-продуцентов — нужно искать в новых местах, активнее задействовать природные источники, уникальные географические и экологические зоны их обитания. Во-вторых, следует разрабатывать новые технологии получения, культивирования продуцентов антибиотиков.

Эти два способа уже реализуются. Разрабатываются новые методы поиска и проверки антибиотиков. Микроорганизмы, которые могут стать оружием нового поколения, ищут повсюду: в гниющих растительных и животных остатках, иле, озёрах и реках, воздухе… Например, учёным удалось выделить антимикробное вещество из слизи, которая образуется на коже лягушки. Помните древнюю традицию класть лягушку в крынку с молоком, чтобы оно не скисало? Сейчас этот механизм изучили и пытаются довести до медицинской технологии.

Ещё пример. Совсем недавно российские учёные из НИИ по изысканию новых антибиотиков им. Г.Ф. Гаузе исследовали жителей съедобных грибов и нашли несколько потенциальных поставщиков новых лекарств.

Другим путём пошли учёные из Новосибирска, работающие в российско-американской лаборатории биомедицинской химии ИХБФМ СО РАН. Им удалось разработать новый класс веществ — фосфорилгуанидины (выговорить сложно, да и записать нелегко). Это искусственные аналоги нуклеиновых кислот (точнее, их фрагментов), которые легко проникают в клетку и вступают во взаимодействие с её ДНК и РНК. Такие фрагменты можно создавать под каждый конкретный патоген на основе анализа его генома. Возглавляет проект американец Сидней Альтман (лауреат Нобелевской премии по химии 1989 года (вместе с Томасом Чеком). Профессор Йельского университета. В 2013-м получил российский мегагрант и стал работать в Институте химической биологии и фундаментальной медицины СО РАН).

Но самые популярные направления поиска средств против инфекций — это бактериофаги и антимикробные пептиды.

Союзники из лужи

С высоты птичьего полёта здание ИБХ РАН выглядит как двойная спираль ДНК. А сразу за воротами стоит непонятная скульптура. Табличка поясняет, что это комплекс антибиотика валиномицина с ионом калия посередине. Пятьдесят лет назад сотрудники института поняли, как связываются друг с другом ионы металлов и как проходят потом сквозь оболочку клетки благодаря ионофорам.

Сейчас в ИБХ занимаются и другой темой — бактериофагами. Это особые вирусы, которые избирательно атакуют бактерии. Руководитель лаборатории молекулярной биоинженерии Константин Мирошников ласково называет своих подопечных-бактериофагов зверюшками.

— Фаги хороши и одновременно плохи тем, что действуют на конкретный патоген. С одной стороны, мы целимся только в те микробы, которые мешают жить, и не беспокоим остальных, а с другой — на поиски нужного фага требуется время, которого обычно не хватает, — улыбается завлаб.

И бактерии, и бактериофаги есть в каждой луже. Они постоянно сражаются друг с другом, но уже миллионы лет ни одна сторона не может победить другую. Если человек хочет одолеть бактерий, которые атакуют его организм или картошку на складе, нужно в место размножения бактерий доставить больше соответствующих бактериофагов. Вот метафора, к примеру: когда осваивали побережье Золотых песков в Болгарии, там было много змей, тогда привезли много ежиков и те быстро сместили равновесие фауны.

— Два года назад мы начали сотрудничать с агропарком «Рогачёво» под Дмитровом. Генеральный директор организации Александр Чуенко — бывший электронщик и просвещённый капиталист, не чуждый научному подходу, — рассказывает Константин. — Урожай картошки подъедали пектолитические бактерии — мягкая гниль, которая живёт на складах. Если проблему не решать, картофель быстро превращается в тонны вонючей жижи. Обработка картошки фагами как минимум резко замедляет развитие инфекции — продукт дольше сохраняет вкус и товарный вид как в хранилище, так и на полках магазина. При этом фаги атаковали гнилостных микробов и биодеградировали — распались на частицы ДНК, белки и пошли на корм другим микроорганизмам. После успешных испытаний руководство нескольких крупных агрокомплексов заинтересовалось такой биозащитой урожая.

— Как вам удалось найти нужные бактериофаги и превратить их в противоядие? — спрашиваю я, поглядывая на игрушечного фага, стоящего на стопке книг.

— Для поиска есть классический метод двойного агара. Вначале на первый слой агара в чашке Петри стелите эдакий газон из бактерий, сверху льете воду из лужи и закрываете вторым слоем агара. Через какое-то время на этом мутном газоне появляется чистое пятно, значит, фаг сожрал бактерию. Мы выделяем фаг и изучаем его.

Лаборатория Мирошникова вместе с российскими и зарубежными коллегами получила грант РНФ на исследования и диагностику патогенов картофеля. Тут есть над чем работать: растительные бактерии изучены гораздо хуже человеческих. Впрочем, с нашим организмом тоже много неясного. По словам учёных, врачи не так обследуют человека: все анализы и осмотры заточены под антибиотики, а для фаговой терапии нужны другие методы.

— Фаготерапия — это не лекарство в нынешнем понимании, а скорее комплексная услуга, которая включает быструю диагностику и подбор нужного средства против конкретного патогена. В России препараты фагов входят в список лекарственных средств, но не упомянуты в методических рекомендациях для терапевтов. Так что врачи, которые в теме, вынуждены применять фаги на свой страх и риск. А в Польше, например, законодательство гласит, что, если пациента нельзя вылечить методами традиционной доказательной медицины, можно применять хоть танцы с бубном, хоть гомеопатию, хоть фаговую терапию. И во вроцлавском институте имени Гиршфельда фаги применяют в качестве персонализированной медицинской помощи. Причём с большим успехом, даже в случае запущенных гнойных инфекций. Применение фагов — научно обоснованный и биологически понятный, хотя и не банальный метод, — подытоживает Мирошников.

Пептиды — это семейство веществ, состоящих из остатков аминокислот. В последнее время учёные всё чаще рассматривают пептиды как основу для будущих лекарств. Речь идёт не только об антибактериальных средствах. Например, в МГУ им. М.В. Ломоносова и НИИ молекулярной генетики РАН был создан пептидный препарат, который нормализует работу мозга, улучшает память, внимание и устойчивость к стрессу. Фото: «Кот Шрёдингера»

А вот новость из наукограда Пущино. Учёные из филиала ИБХ РАН, Института теоретической и экспериментальной биофизики РАН и Института биохимии и физиологии микроорганизмов им. Г.К. Скрябина РАН исследовали, как фермент бактериофага Т5 действует на кишечную палочку. То есть работали не с самими бактериофагами, а с их белками-ферментами. Эти ферменты разрушают клеточные стенки бактерий — они начинают растворяться и гибнуть. Но у некоторых микробов есть надёжная наружная мембрана, и этот метод на них не действует. В Пущине решили в помощь ферменту привлечь вещества, которые увеличивают проницаемость мембраны. В результате экспериментов на культурах клеток кишечной палочки учёные выяснили, что вместе фермент и агент уничтожают бактерии намного эффективнее, чем по отдельности. Количество выживших клеток удалось уменьшить чуть ли не в миллионы раз относительно контрольного опыта. В качестве вещества-помощника использовали дешёвые распространённые антисептики, такие как хлоргексидин, причём в очень низких концентрациях.

Фаги можно использовать не только в качестве лекарства, но и как средство, повышающее эффективность прививок.

— В рамках проекта, получившего поддержку Министерства образования и науки России, мы собираемся применить белки бактериофагов для усиления иммуногенных свойств искусственного антигена, — рассказывает микробиолог Андрей Летаров (доктор биологических наук, заведующий лабораторией вирусов микроорганизмов Института микробиологии им. С.Н. Виноградского ФИЦ Биотехнологии РАН). — Для этого фрагменты антигена методами генной инженерии сшивают с некоторыми белками бактериофагов, которые способны собираться в упорядоченные структуры, например в трубочки или сферы.

Как объясняет учёный, такие структуры своими свойствами напоминают частицы патогенных вирусов, хотя на самом деле никакой опасности для человека и животных не представляют. Иммунная система гораздо охотнее распознаёт такие вирусоподобные частицы и быстро развивает антительный ответ. Это путь к созданию улучшенной вакцины, которая в дополнение к традиционной долговременной защите будет обеспечивать быстрый защитный эффект для предотвращения распространения заболевания в очаге инфекции.

Иммунитет червя и свиньи

Младший научный сотрудник учебно-научного центра ИБХ РАН Павел Пантелеев (кандидат химических наук) любит кататься на велосипеде по горам. Ещё он любит изучать морских беспозвоночных, точнее, их антимикробные пептиды, которые ежедневно сражаются с бактериями в организмах живых существ. Пептиды — это младшие братья белков: они тоже состоят из аминокислот, только их там не больше пятидесяти, а в белках сотни и тысячи.

— В начале каждой статьи о пептидах пишется примерно такая фраза: «Существует острая необходимость создания новых антибиотиков, потому что старые уже не работают из-за резистентности. А антимикробные пептиды обладают чудесным свойством — резистентность со стороны бактерий вырабатывается к ним с большим трудом «. Учебно-научный центр, в котором я работаю, занимается поиском пептидов, которые позволили бы нам противостоять патогенным микроорганизмам, — говорит Павел.

Сегодня известно более 800 таких пептидов, но все они не работают на людях. Лекарства на основе пептидов раз за разом проваливают клинические испытания: не удаётся найти стабильные структуры, которые бы в нужном количестве поступали в нужное место и не вызывали побочных эффектов. Они имеют свойство накапливаться в организме: например, могут убить инфекцию, но не выйти с мочой, а остаться в почках.

— Мы изучаем морских кольчатых червей, — рассказывает Павел. — Вместе с коллегами из Института экспериментальной медицины мы выделили из червей Arenicola marina (морской пескожил) два пептида и изучили их. Когда я был аспирантом, мы ещё ездили на Белое море за червями, но в них новых пептидов так и не нашли. Конечно, это может быть связано с несовершенством методики поиска, но, скорее всего, у этого червя действительно только два пептида, и этого достаточно, чтобы защищаться от патогенов.

— Почему именно черви, их проще изучать?

Дело в том, что существует концепция, согласно которой у древних беспозвоночных система врожденного иммунитета должна быть очень сильной, потому что многие из них живут в не самых благоприятных условиях среды обитания и до сих пор существуют. Сейчас одними из объектов моих исследований являются пептиды мечехвостов.

Павел достаёт телефон и показывает нечто с черепашьим панцирем и кучей отвратительных крабьих лапок. Такое можно увидеть только в фильме ужасов или в плохом сне.

Бактериофаг. Его реальная высота примерно 200 нанометров. Утолщение в верхней части называется головкой. В ней содержится нуклеиновая кислота. Фото: «Кот Шрёдингера»

— Однако не важно, что ты изучаешь, червей, мечехвостов или свиней, — продолжает Павел. — У всех организмов ты будешь исследовать одни и те же ткани и клетки, где находятся пептиды. Например, клетки крови — нейтрофилы у млекопитающих или гемоциты у беспозвоночных. Пока неизвестно почему, можно лишь выдвигать гипотезы, в том числе шутливые. Свинья — не особо чистоплотное животное, поэтому ей нужно больше защитников, которые не дадут бактериям из её грязевой ванны заразить организм чем-нибудь. Но есть и универсальный ответ: в каждом конкретном случае пептидов столько, сколько необходимо для защиты организма.

— Почему пептиды лучше антибиотиков?

— Пептиды хитро устроены. В отличие от антибиотиков, которые, как правило, действуют на определённую молекулярную мишень, пептиды встраиваются в клеточную оболочку бактерии и формируют в ней особые структуры. В конце концов оболочка клетки разрушается под весом пептидов, захватчики проникают внутрь, а сама клетка взрывается и погибает. Кроме того, пептиды действуют быстро, а эволюция структуры мембраны — очень невыгодный и сложный для бактерии процесс. В таких условиях вероятность развития устойчивости к пептидам сводится к минимуму. Кстати, в нашей лаборатории изучают пептиды не только животных, но и растений, например защитные соединения белково-пептидной природы из чечевицы, укропа. На базе отобранных природных образцов мы создаём что-то интересное. Получившееся вещество вполне может быть гибридом — чем-то средним между пептидом червяка и мечехвоста, — уверяет Павел.

P. S.

Хочется надеяться, что лет через пять, десять или двадцать наступит новая эра борьбы с микробами. Бактерии — существа хитрые и, возможно, создадут в ответ ещё более мощные средства обороны и нападения. Но и наука не будет стоять на месте, так что в этой гонке вооружений победа всё-таки останется за человеком.

Человек и бактерии. Метафоры

Друзья

Штатные сотрудники — бактерии, обитающие в нашем организме. По некоторым оценкам, их общая масса составляет от одного до трёх килограммов, а по количеству их больше, чем клеток человека. Они могут быть заняты на производстве (выработка витаминов), в перерабатывающей промышленности (переваривание пищи) и в армии (в нашем кишечнике эти бактерии подавляют рост своих патогенных собратьев).

Приглашённые специалисты по пищевому производству — молочнокислые и другие бактерии используются для производства сыра, кефира, йогурта, хлеба, квашеной капусты и других продуктов.

Двойные агенты — вообще-то, они враги. Но их удалось завербовать и заставить работать на нужды нашей обороны. Речь идёт о прививках, то есть введении в организм ослабленных вариантов бактерий.

Приёмные дети — это уже не бактерии, а части наших клеток — митохондрии. Когда-то они были самостоятельными организмами, но, проникнув сквозь клеточную мембрану, лишились независимости и с тех пор исправно обеспечивают нас энергией.

Рабочие-военнопленные — генетически модифицированные бактерии используются для производства лекарств (в том числе — антибиотиков) и многих других полезных веществ.

Враги

Оккупанты — все те, кто внедряется в наш организм, паразитирует на нём и приводит к ангине, туберкулёзу, чуме, холере и многим другим заболеваниям.

Пятая колона — некоторые бактерии, обитающие в нашем теле или на коже, в обычной ситуации могут быть вполне безвредными. Но когда организм ослаблен, они коварно поднимают восстание и переходят в наступление. Их ещё называют условно-патогенными штаммами.

Защитные крепости — колонии бактерий, которые покрывают себя слизью и плёнками, предохраняющими от действия препаратов.

Бронированная пехота — среди бактерий, устойчивых к антибиотикам, есть такие, которые умеют делать свои внешние оболочки непроницаемыми для молекул лекарств. Мощь пехоты скрыта в липополисахаридном слое. После гибели бактерий этот слой из жиров и сахара попадает в кровь и может вызвать воспаление или даже септический шок.

Тренировочные базы — ситуации, в которых выживают самые устойчивые и опасные штаммы. Такой тренировочной базой для бактериального спецназа может служить организм человека, который нарушает курс приёма антибиотиков.

Химическое оружие — некоторые бактерии научились вырабатывать вещества, которые разлагают лекарства, лишая их целебных свойств. Например, ферменты из группы бета-лактамаз блокируют действие антибиотиков из группы пенициллинов и цефалоспоринов.

Маскировка — микробы, меняющие внешнюю оболочку и белковый состав так, что лекарства их «не замечают».

Троянский конь — некоторые бактерии используют особые приёмчики для поражения врага. Например, возбудитель туберкулёза (Mycobacterium tuberculosis) способен забираться внутрь макрофагов — иммунных клеток, которые отлавливают и переваривают блуждающих болезнетворных бактерий.

Суперсолдаты — этим всесильным бактериям не страшны почти никакие лекарства.

Рекомендации ВОЗ

Десять заповедей антибактериального поведения

1. Своевременно проходите вакцинацию.

2. Применяйте противомикробные препараты только в случае их назначения дипломированным врачом.

3. Ещё раз: не занимайтесь самолечением с помощью антибиотиков!

4. Помните, что антибиотики не помогают от вирусов. Лечить ими грипп и многие виды «простуды» не только бесполезно, но и вредно. Вроде бы это проходят в школе, однако во время исследования ВЦИОМ на вопрос «Согласны ли вы с утверждением, что антибиотики убивают вирусы так же хорошо, как и бактерии?» 46% респондентов ответили «да».

5. Принимайте лекарство ровно в тех дозах и столько дней, сколько назначил врач. Не прекращайте приём, даже когда почувствуете себя здоровым. «В случае если вы не доведёте лечение до конца, есть риск, что антибиотики не убьют все бактерии, вызвавшие вашу болезнь, что эти бактерии мутируют и станут устойчивыми. Это происходит не в каждом случае — проблема в том, что мы не знаем, кто может закончить лечение преждевременно и без последствий», — признаются эксперты ВОЗ.

6. Никогда не делитесь антибиотиками.

7. Не используйте назначенные ранее и оставшиеся после приёма антибиотики.

8. Мойте руки. Пейте только чистую воду.

9. Используйте средства защиты при половых актах.

10. Избегайте тесных контактов с больными. Если сами заболели, проявите благородство — не пытайтесь заразить своих одноклассников, сокурсников или коллег. В смысле — сидите дома.

строение и жизнедеятельность». 5-й класс

Цели урока:

Образовательные: актуализировать знания учащихся о самой древней группе живых существ – бактериях; показать особенности строения, питания, размножения и распространения бактерий; показать многообразие форм бактерий; познакомить учащихся с особым отделом – цианобактериями.

Воспитывать культуру поведения при групповой и индивидуальной работе.

Формировать УУД.

Личностные УУД: проявлять познавательный интерес к изучению бактерий; понимать: учебные задачи и стремиться их выполнить, свою успешность при изучении темы.

Регулятивные УУД: самостоятельно определять цель учебной деятельности; осуществлять целенаправленный поиск ответов на поставленные вопросы; выполнять задания в соответствии с целью; самопроверку, взаимопроверку и корректировку учебного задания; выбирать тему проекта с помощью учителя; в ходе представления проекта учиться давать оценку его результатов.

Коммуникативные УУД: формулировать собственные высказывания в рамках учебного диалога, используя термины; организовывать учебное взаимодействие в группе.

Познавательные УУД: структурировать знания; анализировать текст и рисунки учебника; выбирать основания для сериации, объектов живой природы, сравнения роли бактерий-автотрофов и бактерий-гетеротрофов; создавать модель бактериальной клетки; представлять информацию в виде схем, таблиц; использовать информацию в проектной деятельности под руководством учителя-консультанта.

Тип урока: урок введения нового материала.

Формы работы учащихся: групповая и индивидуальная работа.

Основные понятия: бактерии, прокариоты, эукариоты, автотрофы, гетеротрофы, цианобактерии.

Ресурсы: учебник, рабочая тетрадь, таблица “Бактерии”; ЭОР текст “Общая характеристика бактерий”, гипертекст с иллюстрациями “Общая характеристика бактерий”, иллюстрации “Разнообразие форм бактерий”, “Типы питания бактерий”, видеофрагмент “Многообразие бактерий”, анимации “Питание бактерий”, “Размножение бактерий”, “Приспособленность бактерий к неблагоприятным условиям”, интерактивные задания “Составление схемы строения бактериальной клетки”, “Формы бактериальных клеток”, “Составление схемы “Питание цианобактерий”; презентация “Бактерии: строение и жизнедеятельность”; нарисованная на листе формата А3 мишень с четырьмя секторами “Моё настроение”, “Моя деятельность”, “Работа в группе”, “Деятельность учителя”.

Структура и ход урока (продолжительность урока 45 минут).

I. Актуализация знаний

(5 мин).

Вспомните

У каких организмов тело не состоит из клеток?

На какие царства организмов делят живой мир?

Какому учёному удалось увидеть мир микроскопических организмов, прежде скрытый от глаз человека?

II. Мотивация к учебной деятельности

(2 мин).

Учитель организует работу учащихся на уроке, предлагает учащимся вспомнить известные сведения о бактериях.

III. Формулирование темы урока, постановка цели

(3 мин).

Учитель подводит учащихся к формулировке темы урока, ставит цели (проблему): почему бактерии широко распространены на Земле и выживают в неблагоприятных условиях?

IV. Изучение нового материала

(20 мин).

1. Общая характеристика бактерий.

Учитель организует работу в группах по изучению бактерий, обращается с вопросами:

Кто такие бактерии?

Какая наука их изучает?

Для ответов на поставленные вопросы предлагает учащимся проанализировать текст учебника со с. 39, текст ЭОР “Общая характеристика бактерий” и дать определение бактериям и науки, изучающей бактерии.

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/37bcf05e-1764-48e4-9b57-04800589f505/%5BBI6ZD_14-01%5D_%5BIL_01%5D.html

В ходе обсуждения учащиеся под руководством учителя записывают определения в тетради.

Бактерии – примитивные одноклеточные организмы, в цитоплазме которых нет оформленного ядра. Ядерное вещество распределено по всей цитоплазме.

Бактериология – раздел микробиологии, занимающийся изучением бактерий.

Учитель обращается к учащимся с вопросом: можно ли увидеть бактерии? Для ответа на него просит учащихся прочитать текст о бактериях-гигантах на соответствующем слайде презентации (приложение 1): есть среди бактерий и настоящие гиганты, например пурпурная серобактерия – длиной до 1/20 мм. Пару таких бактерий вполне можно увидеть невооружённым глазом [4].

Затем учащиеся анализируют ЭОР “Общая характеристика бактерий. Разнообразие форм бактерий”

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/41bc632e-9777-40f5-9975-8eaeeb6e96d0/%5BBIO6_07-50%5D_%5BTI_01%5D.htm

Заполняют в тетради схему “Формы бактерий” и зарисовывают их <рисунок 1>, сравнивают изображение схемы на соответствующем слайде презентации, при необходимости – корректируют.

После заполнения схемы учащиеся анализируют текст со с.40 о выносливости и приспособленности бактерий к жизни в разнообразных условиях существования.

2. Строение бактериальной клетки.

Учитель демонстрирует учащимся таблицу “Бактерии”, предлагает проанализировать текст с. 40, 41, рисунок 33 “Строение бактерии”.

Затем учитель предлагает учащимся зарисовать рисунок бактериальной клетки в тетради и подписать обозначения её частей <рисунок 2>, сравнить рисунок с изображённым на слайде презентации, в случае необходимости откорректировать его.

Далее учитель просит учащихся найти информацию на с. 41 о прокариотах и эукариотах, сформулировать определения этих понятий.

Прокариоты – организмы, не имеющие оформленного ядра, молекула органического вещества не отделена от цитоплазмы, а прикреплена к клеточной мембране. Бактерии относятся к этой группе.

Эукариоты – организмы, имеющие оформленное ядро с ядерной оболочкой. В группу эукариот входят растения, грибы, животные, в том числе человек.

3. Процессы жизнедеятельности бактерий.

Учащиеся анализируют текст учебника с. 41 о типах питания бактерий, рассматривают рисунок 34 “Цианобактерии в водоёме”, изучают особенности строения цианобактерий, содержащих хлорофилл, знакомятся с особенностями питания фотосинтезирующих бактерий, используя ЭОР “Питание бактерий”.

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/bf2ccee8-4e8c-4b20-b14c-65a4970d577f/%5BBI6RA_14-01%5D_%5BAN_03%5D.swf

Затем учащиеся продолжают анализировать таблицу ЭОР “Типы питания бактерий”.

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/5b585ae7-42ad-462f-817e-3bb8f53c83c8/%5BBIO6_07-50%5D_%5BTI_02%5D.htm

Типы питания бактерий

Автотрофы

Гетеротрофы

используют неорганические соединения для построения органических веществ бактерии.

используют органические соединения для построения органических веществ бактерии.

Могут использовать энергию солнечного света (цианобактерии).

Могут использовать энергию неорганических веществ (серобактерии, железобактерии).

Сапрофиты
извлекают питательные вещества из мёртвых тел.

Паразиты
питаются органическими веществами живых тел.

Затем учащиеся знакомятся с разными типами обмена веществ у бактерий и продолжают анализировать ЭОР “Общая характеристика бактерий”, в ходе чего изучают условия жизни бактерий из соответствующей таблицы.

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/41bc632e-9777-40f5-9975-8eaeeb6e96d0/%5BBIO6_07-50%5D_%5BTI_01%5D.htm

Условия жизни бактерий

Аэробные

Анаэробные

живут в воздухе

живут в бескислородной среде

Способны к дыханию кислородом –
наиболее эффективный способ получения энергии.

Энергию получают в результате брожения –
древний и энергетически маловыгодный процесс.

Для изучения способа размножения бактерий учащиеся просматривают соответствующую анимацию.

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/00000337-1000-4ddd-3b5e-010046bb2fd1/0024.swf

После её просмотра учащиеся приходят к выводу, что бактерии размножаются простым делением клетки надвое. При благоприятных условиях деление клеток у некоторых бактерий может происходить через каждые 20-30 минут.

Затем учитель обращается к учащимся с вопросом: “Как бактерии переносят неблагоприятные условия среды?” и предлагает просмотреть анимацию ЭОР “Приспособленность бактерий к неблагоприятным условиям”.

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/00000338-1000-4ddd-4de3-040046bb2fd1/0025.swf

В ЭОР “Общая характеристика бактерий”

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/41bc632e-9777-40f5-9975-8eaeeb6e96d0/%5BBIO6_07-50%5D_%5BTI_01%5D.htm

учащиеся находят сведения о том, что благодаря способности образовывать споры, бактерии: длительно сохраняются, переживают неблагоприятные условия, распространяются.

Затем учитель предлагает учащимся выполнить физкультминутку.

Физкультминутка

Раз – подняться, потянуться,
Два – согнуться, разогнуться,
Три – в ладоши 3 хлопка,
Головою 3 кивка,
На четыре – руки шире,
Пять – руками помахать,
Шесть – за парту сесть опять.

V. Закрепление нового материала

(5 мин).

Учащиеся работают в группах и выполняют интерактивные задания “Составление схемы строения бактериальной клетки”, “Формы бактериальных клеток”, “Составление схемы “Питание цианобактерий”.

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/0000033b-1000-4ddd-73a0-0d0046bb2fd1/0028.swf

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/00000339-1000-4ddd-ccea-070046bb2fd1/0029.swf

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/00000342-1000-4ddd-2421-250046bb2fd1/0046.swf

VI. Контролирующее задание

(5 мин).

Учащиеся работают индивидуально, выполняя тестовые задания по двум вариантам (приложение 2).

VII. Рефлексия учебной деятельности на уроке

(3 мин).

Учитель предлагает учащимся оценить деятельность на уроке, используя технологию “Рефлексивная мишень”. Учащиеся получают нарисованную на листе формата А3 мишень, которая разделена на четыре сектора “Моё настроение”, “Моя деятельность”, “Работа в группе”, “Деятельность учителя”, в которых отмечены параметры оценки. Каждый участник педагогического взаимодействия “стреляет” четыре раза в мишень, делая отметку маркером или стикером в зависимости от оценки действия. Мишень вывешивается и комментируется учителем [6].

VIII. Домашнее задание

(2 мин).

Изучить текст § 9, ответить на вопросы параграфа.

По выбору:

– изучить дополнительный текст со с. 38;
– либо индивидуально, либо в паре, либо группой:
– выполните модель бактериальной клетки;
– подготовьте сообщения по материалам Интернет и дополнительной литературы на темы: “Клубеньковые бактерии”, “Цианобактерии”, “Молочнокислые бактерии”, “Болезнетворные бактерии”;
– придумайте научно-популярный рассказ, в котором бактерии играли бы важную роль. попробуйте оформить своё произведение как сценарий фильма или мультфильма;
– заложите опыт, доказывающий необходимость мыть руки перед едой.

Методика проведения опыта

Чтобы убедиться в необходимости мыт руки перед едой, проведите следующий опыт. Приготовьте питательную смесь для бактерий. Возьмите клубень картофеля, помойте его и почистите. Разрежьте пополам и вымочите в течение 2-3 часов в 1 %-м растворе соды. Затем сварите его и разрежьте на ломтики. Ломтики положите на фильтровальную бумагу в 3 чашки Петри. Это и есть питательная среда для выращивания бактерий. (Чашки Петри необходимо предварительно тщательно помыть и высушить). Прикоснитесь пальцами немытой рукой к питательному раствору в одной из чашек. К питательному раствору в другой чашке прикоснитесь пальцами вымытой без мыла руки. К раствору в третьей чашке прикоснитесь, предварительно тщательно вымыв руки с мылом. Накройте чашки Петри крышками и поставьте в несильно освещённое тёплое место. На результаты опыта посмотрите через 2-3 дня. Сравните результаты. Сделайте мини-доклад о своём опыте на следующем уроке биологии [5].

Источники

  1. Биология: 5 класс: учебника для учащихся общеобразовательных учреждений / И.Н. Пономарёва, И.В. Николаев, О.А. Корнилова. – М.: Вентана-Граф, 2012. – 128 с.: ил.
  2. Биология: 5 класс: методическое пособие / И.Н. Пономарёва, И.В. Николаев, О.А. Корнилова. – М.: Вентана-Граф, 2013. – 80 с.
  3. Биология: тестовые задания: 6 класс: дидактические материалы /Е.А. Солодова. – М.: Вентана-Граф, 160 с.
  4. Биология: энциклопедия для детей, том 2 / М. Аксёнова, С. Исмаилова и др., издание второе, переработанное и дополненное. Москва “Аванта+”, 1994.
  5. Калинина А.А. Поурочные разработки по биологии. 6 (7) класс. – М.: Вако, 2005. – 352 с. – (В помощь школьному учителю).
  6. http://www.zankov.ru/exp/article=2152
  7. Список используемых на данном уроке ЭОР (приложение 3).

Что такое микробы? (для детей)

Наши тела просто потрясающие. День за днем ​​они много работают — переваривают пищу, перекачивают кровь и кислород, посылают сигналы из нашего мозга и многое другое.

Но есть группа крошечных захватчиков, которые могут вызвать болезнь в нашем организме — их называют микробами.

Некоторые дети могут подумать, что микробы — это жуки, или другие отвратительные вещи. На самом деле микробы — это крошечные организмы или живые существа, которые могут вызывать болезни. Микробы настолько малы и коварны, что незаметно проникают в наши тела.На самом деле микробы настолько крошечные, что вам нужно использовать микроскоп, чтобы увидеть их. Когда они попадают в наши тела, мы не знаем, что нас поразило, пока у нас не появятся симптомы, свидетельствующие о том, что на нас напали!

Какие типы микробов существуют?

Микробы можно найти по всему миру и в самых разных местах. Четыре основных типа микробов — это бактерии, вирусы, грибы и простейшие. Они могут вторгаться в растения, животных и людей, а иногда и вызывать болезни.

Бактерии (скажем: BAK-teer-ee-uh) — крошечные одноклеточные существа, которые для жизни получают питательные вещества из окружающей среды.В некоторых случаях этой средой является человеческое тело. Бактерии могут размножаться вне тела или внутри него, поскольку они вызывают инфекции. Некоторые инфекции, которые могут вызывать бактерии, включают ушные инфекции, ангины (тонзиллит или стрептококковая ангина), кариес и пневмония (скажем: new-MO-nyuh).

Но не все бактерии плохие. Некоторые бактерии полезны для нашего организма — они помогают поддерживать баланс. Хорошие бактерии живут в нашем кишечнике и помогают нам использовать питательные вещества из пищи, которую мы едим, и выделяют отходы из того, что осталось.Без этих важных микробов-помощников мы не смогли бы полноценно питаться здоровой пищей! Некоторые бактерии также используются учеными в лабораториях для производства лекарств и вакцин (например, VAK-seens).

Вирусы (скажем: VY-rus-iz) должны находиться внутри живых клеток, чтобы расти и воспроизводиться. Большинство вирусов не могут выжить очень долго, если они не находятся внутри живого существа, такого как растение, животное или человек. Все, в чем живет вирус, называется его хозяином. Когда вирусы попадают в организм людей, они могут распространяться и вызывать болезни.Вирусы вызывают ветряную оспу, корь, грипп и многие другие заболевания. Поскольку некоторые вирусы могут непродолжительное время жить на чем-то вроде дверной ручки или столешницы, не забудьте регулярно мыть руки!

Грибы (скажем: FUN-guy) — это многоклеточные (состоящие из множества клеток) организмы, похожие на растения. В отличие от других растений, грибы не могут добывать себе пищу из почвы, воды и воздуха. Вместо этого грибы получают питание от растений, людей и животных. Они любят жить в сырых, теплых местах, а многие грибки не опасны для здоровых людей.Примером того, что вызвано грибками, является микоз, зудящая сыпь, которая иногда возникает между пальцами ног у подростков и взрослых.

Protozoa (скажем: pro-toh-ZOH-uh) — одноклеточные организмы, которые любят влагу и часто распространяют болезни через воду. Некоторые простейшие вызывают кишечные инфекции, которые приводят к диарее, тошноте и боли в животе.

стр. 1

Что делают микробы?

Как только микробы проникают в наши тела, они надолго остаются в них. Они поглощают питательные вещества и энергию и могут производить токсины (скажем: TOK-sinz), которые представляют собой белки, которые действуют как яды.Эти токсины могут вызывать симптомы распространенных инфекций, такие как лихорадка, насморк, сыпь, кашель, рвота и диарея.

Как врачи выясняют, что делают микробы? Они присматриваются. Изучая образцы крови, мочи и других жидкостей под микроскопом или отправляя эти образцы в лабораторию для дополнительных анализов, врачи могут определить, какие микробы живут в вашем теле и как они вызывают у вас заболевание.

Как защитить себя от микробов?

Большинство микробов распространяется через воздух при чихании, кашле или даже дыхании.Микробы также могут распространяться через пот, слюну и кровь. Некоторые переходят от человека к человеку, прикасаясь к чему-то зараженному, например, пожимая руку простуженному человеку, а затем касаясь собственного носа.

Держаться подальше от вещей, которые могут распространять микробы, — лучший способ защитить себя. И это означает . . .

Ручная стирка ! Запомните слова, которых боятся микробы — мыло и вода. Хорошее и частое мытье рук — лучший способ победить этих крошечных воинов.Мойте руки каждый раз, когда вы кашляете или чихаете, перед едой или приготовлением пищи, после посещения туалета, после прикосновения к животным и домашним животным, после игр на улице и после посещения больного родственника или друга.

Есть правильный способ вымыть руки. Используйте теплую воду с мылом и потрите руки вместе не менее 15 секунд, примерно столько же, сколько нужно, чтобы спеть «С Днем Рождения».

Прикрывайте нос и рот, когда чихаете, и прикрывайте рот, когда кашляете, чтобы не допустить распространения микробов.Поэтому, если вам нужно кашлять, лучше всего делать это в локте, чтобы не испачкать руки.

Использование салфеток для чихания и насморка — еще одно отличное оружие против микробов. Но не бросайте салфетки на пол, чтобы забрать их позже. Выбросьте их в мусорное ведро и снова вымойте руки!

Еще один способ бороться с инфекциями и предотвращать их — это делать все плановые прививки от врача. Никто не любит делать уколы, но они помогают укрепить вашу иммунную систему и подготовить ее к борьбе с микробами.Вы также можете поддерживать свою иммунную систему сильной и здоровой, правильно питаясь, регулярно занимаясь спортом и хорошо выспавшись. Все это поможет вам подготовиться к борьбе с микробами, вызывающими болезни.

Теперь, когда вы знаете факты о микробах, вы все еще можете время от времени подхватить кашель или простуду, но вы будете готовы предотвратить проникновение большей части этих микробов.

бактерий | Что такое микробиология?

Бактерии — одноклеточные микробы.Структура клетки проще, чем у других организмов, поскольку в ней нет ядер или мембраносвязанных органелл. Вместо этого их центр управления, содержащий генетическую информацию, находится в единой петле ДНК. У некоторых бактерий есть дополнительный круг генетического материала, называемый плазмидой. Плазмида часто содержит гены, которые дают бактерии некоторое преимущество перед другими бактериями. Например, он может содержать ген, который делает бактерии устойчивыми к определенному антибиотику.

Бактерии подразделяются на пять групп в зависимости от их основных форм: сферические (кокки), стержневые (бациллы), спиральные (спириллы), запятые (вибрионы) или штопоры (спирохеты).Они могут существовать в виде отдельных ячеек, в парах, цепочках или кластерах.

© ttsz / iStock Различные формы бактерий.

Бактерии встречаются во всех средах обитания на Земле: в почве, камнях, океанах и даже в арктическом снегу. Некоторые живут внутри или на других организмах, включая растения и животных, включая людей. В организме человека примерно в 10 раз больше бактериальных клеток, чем клеток человека. Многие из этих бактериальных клеток выстилают пищеварительную систему. Некоторые бактерии живут в почве или на мертвых растениях, где они играют важную роль в круговороте питательных веществ.Некоторые виды вызывают порчу продуктов питания и повреждение урожая, но другие невероятно полезны при производстве ферментированных продуктов, таких как йогурт и соевый соус. Относительно немного бактерий являются паразитами или патогенами, вызывающими болезни у животных и растений.

© Гаэтан Стоффель / iStock Трехмерная иллюстрация кишечной палочки

Как размножаются бактерии?

Бактерии размножаются двойным делением. В этом процессе бактерия, представляющая собой единственную клетку, делится на две идентичные дочерние клетки.Бинарное деление начинается, когда ДНК бактерии делится на две части (повторяется). Затем бактериальная клетка удлиняется и разделяется на две дочерние клетки, каждая из которых имеет ДНК, идентичную родительской клетке. Каждая дочерняя клетка является клоном родительской клетки.

При благоприятных условиях, например при правильной температуре и наличии питательных веществ, некоторые бактерии, такие как Escherichia coli , могут делиться каждые 20 минут. Это означает, что всего за семь часов одна бактерия может произвести 2 097 152 бактерии.Еще через час количество бактерий вырастет до колоссальных 16 777 216 человек. Вот почему мы можем быстро заболеть, когда в наш организм вторгаются патогенные микробы.

Механизм выживания

Некоторые бактерии могут образовывать эндоспоры. Это спящие конструкции, которые чрезвычайно устойчивы к агрессивным физическим и химическим условиям, таким как тепло, УФ-излучение и дезинфицирующие средства. Это очень затрудняет их уничтожение. Многие бактерии, продуцирующие эндоспоры, являются опасными патогенами, например Bacillus anthracis , вызывающая сибирскую язву.


  • Микробиология сегодня: микобактерии

    Микробактерии, вызывающие туберкулез у людей и животных, Mycobacterium tuberculosis и Mycobacterium bovis , представлены в этом издании Microbiology Today вместе с Mycobacterium leprae , вызывающей проказу, и Mycobacterium ulcerans, вызывающей Язва Бурули.

  • Строим бактериальные мостики

    Часто первое, что приходит на ум, когда мы думаем о микробах в искусственной среде, — это повреждение, разложение, изменение цвета и окрашивание строительных материалов и их поверхностей. То, что мы часто не принимаем во внимание, — это их способность действовать как «биоинженеры».

  • Объяснение туберкулеза

    Туберкулез (ТБ) — изнурительное полиорганное заболевание, вызываемое бактерией Mycobacterium tuberculosis.Самая серьезная форма заболевания — туберкулез легких, инфекция легких и дыхательных путей.

  • Устойчивость к противомикробным препаратам (УПП)

    Угроза устойчивости к противомикробным препаратам (УПП) теперь признана во всем мире, и, по оценкам, 10 миллионов человек в год будут умирать из-за устойчивости к противомикробным препаратам к 2050 году, если не будут приняты срочные меры.

  • Псевдомонады — друг и враг

    Виды рода Pseudomonas являются одними из наиболее изученных бактерий в научном сообществе.Бактерии этого рода широко используются в качестве модельных организмов в микробных исследованиях и включают ряд важных видов в таких областях, как патогенность растений, биоремедиация и микробиология окружающей среды.

  • Streptomyces — природное решение УПП

    Помимо того, что Streptomyces играет огромную роль в медицинской и фармацевтической промышленности, они также играют важную роль в окружающей среде; способствует разложению органических веществ и плодородию почвы.


Изображений

Микробиология сегодня : микобактерии. Библиотека научных фотографий.
Строим бактериальные мостики. Б. Реэкстинг.
Объяснение туберкулеза. iStock / Dr_Microbe.
Устойчивость к противомикробным препаратам. digicomphoto / Thinkstock.
Псевдомонады — друг и враг. iStock / Dr_Microbe .
Streptomyces — Природное решение против УПП. Thinkstock.
Подкасты. Роджер Харрис / Библиотека научных фотографий.

Микроорганизмов | TheSchoolRun

Существует различных типов микроорганизмов, или микробов, что ученые до сих пор не знают, сколько их, но они знают, что микроорганизмы делают много разных вещей! Есть хороших микробов, , которые используются в пищевых продуктах, другие используются в медицине, и многое другое используется для очистки окружающей среды. плохих микробов не так уж и много, но они вызывают тошноту или вызывают гниение и разрушение.

Бактерии — действительно важные микробы, без них жизнь на Земле не могла бы существовать!

Бактерии имеют всего одну клетку , имеющую форму сферы, стержня или спирали. Единственная бактерия, называемая бактерией , действительно крошечная; миллионы уместились бы на булавочной головке! Бактерии существуют уже миллионов лет , и они могут жить в любой части земли, независимо от того, насколько жарко или холодно.

Очень немногие бактерии вредны для вас, большинство из них помогает поддерживать ваше здоровье. Хорошие бактерии используются при приготовлении некоторых молочных продуктов, которые вы любите есть, а также некоторых видов лекарств. Бактерии — одни из лучших разлагателей — они расщепляют мертвые и разлагающиеся органические вещества, от листьев до насекомых. Лучше всего то, что бактерии можно использовать для очистки разливов нефти, чтобы сохранить окружающую среду здоровой. Плохие бактерии больше всего любят, когда вы или ваше окружение негигиенично или грязно.Они используют любой шанс, чтобы захватить власть и размножиться. Бактерии могут очень быстро копировать себя, поэтому всего одна вредная бактерия может вызвать у вас болезнь или испортить вашу пищу!

Вирусы — очень простые микробы, они не могут многое сделать сами. Вирусу нужен хост (другой живой организм), который дает им все необходимое для работы. Вирусы используют любую возможность, чтобы найти хозяина. Они проникают внутрь клеток хозяина и захватывают его. Вирусы используют механизм клетки-хозяина для создания большого количества копий, на самом деле такого количества, что клетка разрывается и заражает другие клетки вокруг нее.Они могут очень быстро производить больше вирусов — всего один вирус может превратиться в множество вирусов и вызвать у вас заболевание. простуды и — это вирусы, которые для своего распространения полагаются на то, что хозяин кашляет или чихает рядом с другим хозяином. очень важно прикрывать нос и рот, если вы кашляете или чихаете, и лучшая часть вашего тела для этой работы — изгиб локтя — таким образом, вирус не на ваших руках!

Грибы растут повсюду . Они не могут приготовить пищу сами по себе, поэтому им приходится получать питательные вещества от хозяина.Они растут на множестве разных хозяев, везде, где тепло и влажно. Грибы не могут двигаться, поэтому они производят спор , похожих на семена. Споры разлетаются на ветру или в воде, на животных или одежде и находят новое место для роста, в котором есть все необходимое. Если они не могут его найти, они просто переходят в спящий режим (спят, пока не появится нужное место).

Паразиты не очень независимы — им нужен другой организм, их хозяин, чтобы жить в нем или в нем.Ресурсы от их хозяина, такие как питательных веществ , убежище и все, что им нужно, позволяют паразиту жить и расти. Разным паразитам нужны разные ресурсы, поэтому у каждого есть свой любимый хозяин. Паразиты всегда ищут своего идеального хозяина, но некоторые из них настолько крошечные, что их можно увидеть только в микроскоп, поэтому их легко не заметить.

Простейшие и водоросли — это одноклеточные микроорганизмы, которые получают пищу из окружающей среды.Их можно найти в самых разных местах, включая пресной воды, морской воды и даже в почве. Эта группа большая и очень разнообразная. Их можно использовать для очистки или очищения, но они также могут вызывать множество очень серьезных заболеваний.

Слова, которые необходимо знать:

Кислотность — концентрация кислоты в веществе
Водоросли — организм, принадлежащий к группе, которая обитает в основном в воде и включает морские водоросли. Водоросли отличаются от растений тем, что не имеют настоящих листьев, корней или стеблей
Антибиотики — вещество, вырабатываемое естественным путем, которое убивает бактерии, но не действует против вирусов, используется в качестве лекарства
Бактерии — одноклеточный микроорганизм
Колонии — группы однотипных организмов, которые живут вместе и зависят друг от друга
Заболевания — заболевания людей, растений или животных, не являющиеся прямым результатом телесных повреждений
Окружающая среда — все факторы, влияющие на жизнь и деятельность людей, растений и животных
Грибы — множественное число от грибка.Одноклеточный или многоклеточный организм, который размножается спорами и живет за счет поглощения питательных веществ из органических веществ.
Создать — вызвать что-то или вызвать эффект
Инфекции — передача инфекционных микроорганизмов от одного человека к другому или инфекционный микроорганизм
Инфекционный — болезнь, которая может передаваться от одного человека к другому
Неорганическое — состоит из минералов, а не живого материала
Микроорганизмы — крошечный организм, такой как вирус, простейшее или бактерия, который можно увидеть только под микроскопом
Минералы — вещество, которое естественным образом встречается в горных породах и в земле и имеет свой характерный внешний вид и химический состав
Паразиты — растение или животное, которое живет на или в другом, обычно более крупном, организме-хозяине таким образом, что наносит вред или не приносит пользы хозяину
Частица — очень маленький кусочек чего-то
Protozoa — одноклеточный организм, который может перемещаться
Sp herical — в форме сферы
Споры — небольшая, обычно одноклеточная структура, производимая бессемянными растениями, водорослями, грибами и некоторыми простейшими, способная развиваться в новую особь
Sustaining — чтобы что-то продолжалось чтобы существовать
Вирусы — очень простой микроб, которому требуется хозяин для воспроизведения

Клеточная биология инфекции — Молекулярная биология клетки

Мы только что видели, что патогены представляют собой разнообразный набор агентов.Соответственно, существует множество различных механизмов, с помощью которых патогены вызывают заболевание. Но для выживания и успеха всех патогенов необходимо, чтобы они колонизировали хозяина, достигли соответствующей ниши, избегали защиты хозяина, реплицировались и выходили из инфицированного хозяина, чтобы распространиться на неинфицированного. В этом разделе мы исследуем общие стратегии, которые используются многими патогенами для выполнения этих задач.

Патогены преодолевают защитные барьеры и колонизируют хозяина

Первым шагом заражения является колонизация патогеном хозяина.Большинство частей человеческого тела хорошо защищены от окружающей среды толстым и довольно прочным кожным покровом. Защитные границы в некоторых других тканях человека (глаза, носовые ходы и дыхательные пути, рот и пищеварительный тракт, мочевыводящие пути и женские половые пути) менее надежны. Например, в легких и тонком кишечнике, где кислород и питательные вещества, соответственно, абсорбируются из окружающей среды, барьер представляет собой всего лишь один монослой эпителиальных клеток.

Кожа и многие другие поверхности барьерного эпителия обычно плотно заселены нормальной флорой.Некоторые бактериальные и грибковые патогены также колонизируют эти поверхности и пытаются вытеснить нормальную флору, но большинство из них (а также все вирусы) избегают такой конкуренции, преодолевая эти барьеры, чтобы получить доступ к незанятым нишам внутри хозяина.

Раны барьерного эпителия, включая кожу, позволяют патогенам напрямую проникать внутрь хозяина. Этот путь проникновения не требует особой специализации со стороны патогена. Действительно, многие представители нормальной флоры могут вызвать серьезные заболевания, если попадают через такие раны.Например, анаэробные бактерии рода Bacteroides переносятся как безвредная флора с очень высокой плотностью в толстой кишке, но они могут вызвать опасный для жизни перитонит, если попадают в брюшную полость через перфорацию в кишечнике, вызванную травмой. операция или инфекция стенки кишечника. Staphylococcus из кожи и носа или Streptococcus из горла и рта также ответственны за многие серьезные инфекции, возникающие в результате нарушения эпителиальных барьеров.

Специализированным патогенам, однако, не нужно ждать своевременной раны, чтобы позволить им получить доступ к своему хозяину. Особенно эффективный способ проникновения патогена через кожу — поймать поездку в слюне кусающегося насекомого. Многие членистоногие питаются сосанием крови, а различные группы бактерий, вирусов и простейших развили способность выживать у членистоногих, так что они могут использовать этих кусающих животных в качестве векторов для распространения от одного млекопитающего-хозяина к другому.Как обсуждалось ранее, простейшее, вызывающее малярию, Plasmodium , в своем жизненном цикле развивается через несколько форм, в том числе те, которые специализируются на выживании у человека, а другие — на выживании у комаров (см.). Вирусы, которые распространяются через укусы насекомых, включают возбудителей нескольких типов геморрагической лихорадки, включая желтую лихорадку и лихорадку денге, а также возбудителей многих видов вирусного энцефалита (воспаления головного мозга).Все эти вирусы приобрели способность реплицироваться как в клетках насекомых, так и в клетках млекопитающих, как это требуется для передачи вируса насекомым-вектором. Переносимые с кровью вирусы, такие как ВИЧ, которые не способны реплицироваться в клетках насекомых, редко, если вообще когда-либо, передаются от насекомого человеку.

Эффективное распространение патогена через насекомых-переносчиков требует, чтобы отдельные насекомые потребляли пищу с кровью множества млекопитающих-хозяев. В нескольких поразительных случаях патоген, по-видимому, изменяет поведение насекомого, так что его передача более вероятна.Как и большинство животных, муха цеце (укус которой распространяет простейшего паразита Trypanosoma brucei , вызывающего сонную болезнь в Африке) перестает есть, когда насыщается. Но мухи цеце, несущие трипаносомы, кусают гораздо чаще и глотают больше крови, чем неинфицированные мухи. Присутствие трипаносом ухудшает функцию механорецепторов насекомых, которые измеряют кровоток через пищевод для оценки наполнения желудка, эффективно заставляя муху цеце думать, что она все еще голодна.Бактерия Yersinia pestis , вызывающая бубонную чуму, использует другой механизм для повторного укуса несущей ее блохи: она размножается в передней кишке блохи, образуя агрегированные массы, которые в конечном итоге увеличиваются и физически блокируют пищеварительный тракт. После этого насекомое не может нормально питаться и начинает голодать. Во время неоднократных попыток утолить аппетит, некоторые бактерии из передней кишки попадают в место укуса, передавая чуму новому хозяину ().

Рисунок 25-18

Распространение чумы. На этой микрофотографии показан пищеварительный тракт, отделенный от блохи, которая около двух недель назад поедала кровь животного, инфицированного чумной бактерией Yersinia pestis. Бактерии, размножающиеся в кишечнике блох, производят (подробнее …)

Патогены, колонизирующие эпителии, должны избегать выведения хозяином

Прокатиться через кожу на хоботке насекомого — это всего лишь одна стратегия, которую патогены используют для прохождения через начальные барьеры защиты хозяина.В то время как многие барьерные зоны, такие как кожа, рот и толстый кишечник, густо населены нормальной флорой, другие, включая нижнее легкое, тонкий кишечник и мочевой пузырь, обычно остаются почти стерильными, несмотря на относительно прямой доступ к окружающей среде. Эпителий в этих зонах активно сопротивляется бактериальной колонизации. Как обсуждалось в главе 22, респираторный эпителий покрыт слоем защитной слизи, и скоординированное биение ресничек сметает слизь, захваченные бактерии и мусор вверх и из легких.Эпителий, выстилающий мочевой пузырь и верхние отделы желудочно-кишечного тракта, также имеет толстый слой слизи, и эти органы периодически промываются мочеиспусканием и перистальтикой, соответственно, для вымывания нежелательных микробов. Патогенные бактерии и паразиты, которые инфицируют эти эпителиальные поверхности, обладают определенными механизмами преодоления этих механизмов очистки хозяина. Те, что инфицируют мочевыводящие пути, например, сопротивляются промывающему действию мочи, плотно прилипая к эпителию мочевого пузыря через специфические адгезины , белки или белковые комплексы, которые распознают и связываются с молекулами поверхности клетки-хозяина.Важную группу адгезинов в уропатогенных штаммах E. coli составляют компоненты P pili (см.), Которые помогают бактериям инфицировать почки. Эти поверхностные выступы могут иметь длину в несколько микрометров и, таким образом, способны покрывать толщину защитного слоя слизи. На кончике каждой пилуса находится белок, который прочно связывается с определенным дисахаридом, связанным с гликолипидом, который находится на поверхности клеток мочевого пузыря и почки ().

Рисунок 25-19

Уропатогенный E.coli и P. pili. (A) Сканирующая электронная микрофотография уропатогенной E. coli , частой причины инфекций мочевого пузыря и почек, прикрепленной к поверхности эпителиальных клеток в мочевом пузыре инфицированной мыши. (B) Бактерии крупным планом (подробнее …)

Одним из самых сложных органов для колонизации микробов является желудок. Помимо перистальтического промывания и защиты толстым слоем слизи, желудок наполнен кислотой (средний pH ~ 2). Эта экстремальная среда смертельна для почти всех бактерий, попадающих в пищу.Тем не менее, он заселен выносливой и предприимчивой бактерией Helicobacter pylori , которая только недавно была признана основным возбудителем язвы желудка и, возможно, рака желудка. Хотя старые методы лечения язв (кислотоснижающие препараты и мягкие диеты) все еще используются для уменьшения воспаления, короткий и относительно дешевый курс антибиотиков теперь может эффективно вылечить пациента от рецидивирующей язвы желудка. Гипотеза о том, что язвы желудка могут быть вызваны стойкой бактериальной инфекцией слизистой оболочки желудка, первоначально была встречена со значительным скептицизмом.Это было окончательно доказано молодым австралийским врачом, который сделал первое открытие: он выпил колбу с чистой культурой H. pylori и у него развилась типичная язва. Один из способов выжить в желудке H. pylori — продуцировать фермент уреазу , который превращает мочевину в аммиак и диоксид углерода; Таким образом, бактерия окружает себя слоем аммиака, который нейтрализует желудочную кислоту в непосредственной близости от нее. Бактерии также экспрессируют по крайней мере пять типов адгезинов, которые позволяют им прикрепляться к эпителию желудка, и они производят несколько цитотоксинов, которые разрушают эпителиальные клетки желудка, создавая болезненные язвы.Возникающее в результате хроническое воспаление способствует пролиферации клеток и, таким образом, предрасполагает инфицированного человека к раку желудка.

Более яркий пример активной колонизации — это Bordetella pertussis , бактерия, вызывающая коклюш. Первым этапом инфицирования B. pertussis является колонизация респираторного эпителия. Бактерии обходят нормальный механизм очистки (мукоцилиарный эскалатор , описанный в главе 22), плотно связываясь с поверхностью реснитчатых клеток и размножаясь на них. B. pertussis экспрессирует по меньшей мере четыре типа адгезинов, которые прочно связываются с определенными гликолипидами на реснитчатых клетках. Прикрепившиеся бактерии производят различные токсины, которые в конечном итоге убивают ресничные клетки, что ставит под угрозу способность хозяина избавиться от инфекции. Наиболее известным из них является коклюшный токсин , который, как и токсин холеры, представляет собой АДФ-рибозилирующий фермент. Он ADP-рибозилирует α-субъединицу G-протеина G и , вызывая нарушение регуляции аденилатциклазы клетки-хозяина и избыточное производство циклического АМФ (обсуждается в главе 15).Не довольствуясь этим, B. pertussis также продуцирует собственную аденилатциклазу, которая неактивна, если не связана с эукариотическим кальмодулином, связывающим кальмодулин Ca 2+ . Таким образом, продуцируемый бактериями фермент активен только в цитоплазме эукариотической клетки. Хотя обе бактерии B. pertussis и V. cholerae обладают одинаковым эффектом резкого повышения уровня цАМФ в клетках-хозяевах, к которым они прикрепляются, симптомы заболеваний очень разные, поскольку эти две бактерии колонизируют разные участки организма-хозяина: Б.pertussis колонизирует дыхательные пути и вызывает приступообразный кашель, тогда как V. cholerae колонизирует кишечник и вызывает водянистую диарею.

Не все примеры специфической колонизации требуют, чтобы бактерия экспрессировала адгезины, которые связываются с гликолипидами или белками клетки-хозяина. Энтеропатогенный E. coli , вызывающий диарею у детей младшего возраста, вместо этого использует систему секреции типа III (см.) Для доставки своего собственного экспрессируемого бактериями рецепторного белка (называемого Tir) в клетку-хозяин ().После того, как Tir вставлен в мембрану клетки-хозяина, поверхностный белок бактерии связывается с внеклеточным доменом Tir, вызывая замечательную серию событий внутри клетки-хозяина. Во-первых, белок рецептора Tir фосфорилируется по остаткам тирозина тирозинкиназой белка хозяина. В отличие от эукариотических клеток, бактерии обычно не фосфорилируют тирозиновые остатки, однако Tir содержит пептидный домен, который является специфическим мотивом узнавания для эукариотической тирозинкиназы. Полагают, что фосфорилированный Tir рекрутирует члена семейства малых GTPases Rho, который способствует полимеризации актина посредством ряда промежуточных стадий (обсуждаемых в главе 16).Полимеризованный актин образует уникальный выступ на клеточной поверхности, называемый опорой , который выталкивает плотно прилегающие бактерии вверх примерно на 10 мкм от поверхности клетки-хозяина (,).

Рисунок 25-20

Взаимодействие энтеропатогенной E. coli (EPEC) с клетками-хозяевами. (A) Когда EPEC контактирует с эпителиальной клеткой в ​​слизистой оболочке кишечника человека, он доставляет бактериальный белок Tir в клетку-хозяин через систему секреции типа III. Затем Тир вставляет в (подробнее …)

Эти примеры колонизации хозяина иллюстрируют важность коммуникации между хозяином и патогеном в процессе заражения. Патогенные организмы приобрели гены, кодирующие белки, специфически взаимодействующие с определенными молекулами клеток-хозяев. В некоторых случаях, таких как аденилатциклаза B. pertussis , предок патогена мог получить ген от своего хозяина, тогда как в других, таких как Tir, случайная мутация могла дать начало белковым мотивам, которые распознаются партнер эукариотического белка.

Внутриклеточные патогены имеют механизмы как для входа, так и для выхода из клеток-хозяев

Многие патогены, включая V. cholerae и B. pertussis , заражают своего хозяина, не проникая в клетки-хозяева. Однако другие, включая все вирусы и многие бактерии и простейшие, являются внутриклеточными патогенами . Их предпочтительная ниша для репликации и выживания находится в цитоплазме или внутриклеточных компартментах конкретных клеток-хозяев. У этой стратегии есть несколько преимуществ.Патогены недоступны для антител (обсуждается в главе 24), и они не являются легкими мишенями для фагоцитарных клеток (обсуждаются ниже). Однако такой образ жизни требует, чтобы патоген развил механизмы проникновения в клетки-хозяева, поиска подходящей субклеточной ниши, где он может реплицироваться, и выхода из инфицированной клетки для распространения инфекции. В оставшейся части этого раздела мы рассмотрим некоторые из множества способов, которыми отдельные внутриклеточные патогены используют и изменяют биологию клетки-хозяина для удовлетворения этих требований.

Вирусы связываются с молекулами, отображаемыми на поверхности клетки-хозяина

Первым шагом для любого внутриклеточного патогена является связывание с поверхностью клетки-мишени-хозяина. Для вирусов связывание осуществляется за счет ассоциации вирусного поверхностного белка со специфическим рецептором на поверхности клетки-хозяина. Конечно, рецептор клетки-хозяина не развился с единственной целью — позволить патогену связываться с ним; все эти рецепторы имеют другие функции. Первым таким идентифицированным «вирусным рецептором» был E.coli , который позволяет лямбда бактериофага связываться с бактерией. Его нормальная функция — транспортный белок, отвечающий за усвоение мальтозы.

Вирусы, которые инфицируют клетки животных, обычно используют молекулы рецепторов клеточной поверхности, которые либо очень многочисленны (например, олигосахариды, содержащие сиаловую кислоту, которые используются вирусом гриппа), либо уникально обнаружены в тех типах клеток, в которых вирус может реплицироваться. (например, рецептор фактора роста нервов, никотиновый рецептор ацетилхолина или белок межклеточной адгезии N-CAM, все из которых используются вирусом бешенства для специфического заражения нейронов).Часто один тип рецептора используется многими типами вирусов, а некоторые вирусы могут использовать несколько разных рецепторов. Более того, разные вирусы, инфицирующие один и тот же тип клеток, могут использовать разные рецепторы. Например, гепатит вызывается по крайней мере шестью вирусами, каждый из которых преимущественно реплицируется в клетках печени. Рецепторы четырех вирусов гепатита были идентифицированы, и все они разные. Рецепторы не обязательно должны быть белками; Вирус простого герпеса, например, связывается с протеогликанами гепарансульфата через специфические белки вирусной мембраны.

Часто вирусам требуются как первичный рецептор, так и вторичный корецептор для эффективного прикрепления и проникновения в клетки-хозяева. Важный пример — ВИЧ. Его первичный рецептор — CD4, белок, участвующий в иммунном распознавании, который находится на поверхности многих Т-клеток и макрофагов (обсуждается в главе 24). Для проникновения вируса также требуется наличие корецептора, либо CCR5 (рецептор для β-хемокинов), либо CXCR4 (рецептор для α-хемокинов), в зависимости от конкретного варианта вируса ().Макрофаги чувствительны только к вариантам ВИЧ, которые используют CCR5 для входа, тогда как Т-клетки наиболее эффективно заражаются вариантами, которые используют CXCR4. Вирусы, которые обнаруживаются в течение первых нескольких месяцев после заражения ВИЧ, почти всегда требуют CCR5, что, по-видимому, объясняет, почему люди, несущие дефектный ген ccr5 , не восприимчивы к ВИЧ-инфекции. На более поздних стадиях инфекции вирусы могут либо переключиться на использование корецептора CXCR4, либо адаптироваться к использованию обоих корецепторов; Таким образом, вирус может изменять типы клеток, которые он заражает, по мере развития болезни.

Рисунок 25-21

Рецептор и корецепторы ВИЧ. Все штаммы ВИЧ требуют CD4 в качестве первичного рецептора. На ранних этапах инфекции большинство вирусов используют CCR5 в качестве корецептора, что позволяет им инфицировать макрофаги и их предшественники, моноциты. По мере развития инфекции (подробнее …)

Вирусы проникают в клетки-хозяева путем слияния мембран, образования пор или разрушения мембран

После распознавания и прикрепления к поверхности клетки-хозяина вирус должен проникнуть в клетку-хозяина и высвободить геном нуклеиновой кислоты из его защитной белковой оболочки или липидной оболочки.В большинстве случаев освобожденная нуклеиновая кислота остается в комплексе с некоторыми вирусными белками. Вирусы в оболочке проникают в клетку-хозяина путем слияния либо с плазматической мембраной, либо с эндосомальной мембраной после эндоцитоза (,). Считается, что слияние происходит посредством механизма, подобного SNARE-обеспечиваемому слиянию пузырьков во время нормального внутриклеточного везикулярного движения (обсуждается в главе 13).

Рисунок 25-22

Четыре стратегии удаления оболочки вируса. (A) Некоторые вирусы в оболочке, такие как ВИЧ, сливаются непосредственно с плазматической мембраной клетки-хозяина, высвобождая свой капсид (зеленый) в цитозоль.(B) Другие вирусы в оболочке, такие как вирус гриппа, сначала связываются с поверхностью клетки (подробнее …)

Слияние регулируется как для обеспечения слияния вирусных частиц только с соответствующей мембраной клетки-хозяина, так и для предотвращения слияния вирусных частиц. друг с другом. Для вирусов, таких как ВИЧ, которые сливаются при нейтральном pH на плазматической мембране, связывание с рецепторами или корецепторами обычно запускает конформационные изменения в белке вирусной оболочки, чтобы обнажить обычно скрытый слитый пептид (см.).Другие вирусы в оболочке, такие как грипп, откладывают слияние до окончания эндоцитоза; в этом случае часто именно кислая среда в ранней эндосоме запускает конформационные изменения в вирусном поверхностном белке, который экспонирует слитый пептид (). H + , закачанный в раннюю эндосому, проникает в частицу вируса гриппа через ионный канал и запускает uncoating вирусной нуклеиновой кислоты, которая непосредственно высвобождается в цитозоль, когда вирус сливается с эндосомной мембраной.У некоторых вирусов снятие оболочки происходит после попадания в цитозоль. В случае вируса леса Семлики, например, связывание рибосом хозяина с капсидом заставляет белки капсида отделяться от вирусного генома.

Рисунок 25-23

Стратегия проникновения, используемая вирусом гриппа. Глобулярные головки вирусного гемагглютинина (НА) опосредуют связывание вируса с рецепторами клеточной поверхности, содержащими сиаловую кислоту. Комплексы вирус-рецептор подвергаются эндоцитозу и в кислой среде (более…)

Сложнее представить, как вирусов без оболочки проникают в клетки-хозяева, поскольку не очевидно, как большие скопления белка и нуклеиновой кислоты могут пересекать плазматическую или эндосомную мембрану. Если механизм проникновения понятен, вирусы без оболочки обычно либо образуют поры в клеточной мембране для доставки вирусного генома в цитоплазму, либо разрушают эндосомальную мембрану после эндоцитоза.

Полиовирус использует первую стратегию.Связывание полиовируса с его рецептором вызывает как рецептор-опосредованный эндоцитоз, так и конформационное изменение вирусной частицы. Конформационное изменение обнажает гидрофобный выступ на одном из белков капсида, который, по-видимому, внедряется в эндосомальную мембрану с образованием поры. Затем вирусный геном попадает в цитоплазму через пору, оставляя капсид либо в эндосоме, либо на поверхности клетки, либо в обоих местах (см.).

Аденовирус использует вторую стратегию.Первоначально он поглощается рецептор-опосредованным эндоцитозом. Когда эндосома созревает и становится более кислой, вирус проходит несколько этапов удаления оболочки, на которых структурные белки последовательно удаляются из капсида. Некоторые из этих шагов требуют действия вирусной протеазы, которая неактивна во внеклеточной вирусной частице (вероятно, из-за внутрицепочечных дисульфидных связей), но активируется в восстанавливающей среде эндосомы. Один из белков, высвобождаемых из капсида, лизирует эндосомальную мембрану, высвобождая остаток вируса в цитозоль.Этот урезанный вирус затем стыкуется с комплексом ядерной поры, и геном вирусной ДНК высвобождается через пору в ядро, где он транскрибируется (см.).

В этих различных стратегиях проникновения вирусы используют множество молекул и процессов клетки-хозяина, включая компоненты клеточной поверхности, рецептор-опосредованный эндоцитоз и стадии созревания эндосом. Эти стратегии снова иллюстрируют изощренные способы, которыми патогены эволюционировали, чтобы использовать базовую клеточную биологию своих хозяев.

Бактерии проникают в клетки-хозяева посредством фагоцитоза

Бактерии намного крупнее вирусов, и они слишком велики, чтобы быть поглощенными рецептор-опосредованным эндоцитозом. Вместо этого они проникают в клетки-хозяева посредством фагоцитоза. Фагоцитоз бактерий — нормальная функция макрофагов. Они патрулируют ткани тела, поглощают и уничтожают нежелательные микробы. Однако некоторые патогены приобрели способность выживать и размножаться в макрофагах после фагоцитоза.

Туберкулез , серьезная легочная инфекция, широко распространенная в некоторых городах, вызывается одним из таких патогенов, Mycobacterium tuberculosis . Эта бактерия обычно попадает при вдыхании в легкие, где она фагоцитируется альвеолярными макрофагами. Хотя микроб может выживать и размножаться в макрофагах, макрофаги большинства здоровых людей с помощью адаптивной иммунной системы сдерживают инфекцию в очаге поражения, называемом бугорком . В большинстве случаев поражение оказывается изолированным внутри фиброзной капсулы, которая подвергается кальцификации, после чего ее можно легко увидеть на рентгеновском снимке легких инфицированного человека. Необычной особенностью M. tuberculosis является его способность десятилетиями выживать в макрофагах, содержащихся в таких поражениях. В более позднем возрасте, особенно если иммунная система ослабляется из-за болезни или лекарств, инфекция может реактивироваться и распространяться в легких и даже в другие органы.

Туберкулез был очевидным явлением в человеческих популяциях на протяжении тысяч лет, но другая бактерия, живущая в альвеолярных макрофагах, была впервые признана патогеном человека только в 1976 году. Legionella pneumophila обычно паразитирует на пресноводных амебах, которые поглощают их путем фагоцитоза. Когда капли воды, содержащие L. pneumophila или инфицированные амебы, попадают в легкие, бактерии могут проникнуть и жить внутри альвеолярных макрофагов (), которые для бактерий должны казаться большими амебами. Эта инфекция приводит к пневмонии, известной как болезнь легионеров . Патоген может эффективно распространяться через центральные системы кондиционирования воздуха, так как амебы, которые являются нормальными хозяевами бактерий, особенно хорошо растут в градирнях кондиционирования воздуха; кроме того, эти системы охлаждения производят микрокапли воды, которые легко вдыхаются.Заболеваемость легионерскими болезнями резко возросла за последние десятилетия, и вспышки часто связаны с системами кондиционирования воздуха в офисных зданиях, больницах и отелях. Другие формы современной аэрозолизации, в том числе декоративные фонтаны и опрыскиватели в супермаркетах, также были причастны к вспышкам этого заболевания.

Рисунок 25-24

Поглощение Legionella pneumophila мононуклеарным фагоцитом человека. На этой электронной микрофотографии показана необычная спиральная структура, индуцированная бактерией на поверхности фагоцита.(Из M.A. Horwitz, Cell 36: 27–33, 1984. © Elsevier.) (Подробнее …)

Некоторые бактерии проникают в клетки, которые обычно не являются фагоцитарными. Один из способов, которым бактерии могут побуждать такую ​​клетку к фагоцитозу, — это экспрессия адгезина, который с высокой аффинностью связывается с белком клеточной адгезии, который клетка обычно использует для прикрепления к другой клетке или внеклеточному матриксу (обсуждается в главе 19). Например, бактерия, вызывающая диарею, Yersinia pseudotuberculosis (близкий родственник бактерии чумы Yersinia pestis ), экспрессирует белок под названием invasin , который связывается с интегринами β1, и Listeria monocytogenes , вызывающий редкую инфекцию. но серьезная форма пищевого отравления, экспрессирует белок, который связывается с E-кадгерином.Связывание с этими белками трансмембранной адгезии заставляет клетку-хозяина попытаться сформировать соединение клеток, и она начинает перемещать актин и другие компоненты цитоскелета к месту прикрепления бактерий. Поскольку бактерия мала по сравнению с клеткой-хозяином, попытка клетки-хозяина распространиться по липкой поверхности бактерии приводит к поглощению бактерии фагоцитами — процессу, известному как механизм инвазии «застежка-молния» (). Сходство этой формы инвазии с естественным процессом клеточной адгезии было подчеркнуто определением трехмерной структуры инвазина.Этот бактериальный белок имеет мотив RGD, структура которого почти идентична структуре нормального сайта связывания β1-интегрина в ламинине (обсуждается в главе 19).

Рисунок 25-25

Механизмы, используемые бактериями для индукции фагоцитоза нефагоцитарными клетками-хозяевами. (A) «Застежка-молния» и (B) триггерные механизмы для индуцированного патогеном фагоцитоза требуют полимеризации актина в месте проникновения бактерий. (C) Кадры из промежутка времени (подробнее …)

Второй путь, по которому бактерии могут вторгаться в нефагоцитарные клетки, известен как пусковой механизм ().Его используют различные патогены, в том числе Salmonella enterica , вызывающая пищевое отравление. Эта драматическая форма инвазии начинается, когда бактерия вводит набор эффекторных молекул в цитоплазму клетки-хозяина через систему секреции типа III. Некоторые из этих эффекторных молекул активируют GTPases семейства Rho, которые стимулируют полимеризацию актина (обсуждается в главе 16). Другие взаимодействуют с элементами цитоскелета более напрямую, разделяя актиновые филаменты и вызывая перестройку перекрестно-связывающих белков.Общий эффект заключается в том, чтобы вызвать резкое локализованное взъерошивание на поверхности клетки-хозяина (), которое выбрасывает большие богатые актином выступы, которые складываются и захватывают бактерии в больших эндоцитарных пузырьках, называемых макропиносомами . Общий вид клеток, в которые вторгается триггерный механизм, подобен драматическому взъерошиванию, вызванному некоторыми факторами роста, предполагая, что в обоих случаях активируются сходные внутриклеточные сигнальные каскады.

Внутриклеточные паразиты активно вторгаются в клетки-хозяева

Для поглощения вирусов рецептор-опосредованным эндоцитозом и бактерий путем фагоцитоза требуется энергия, обеспечиваемая клеткой-хозяином.Патоген является относительно пассивным участником, обычно являющимся триггером для инициации процесса инвазии, но не вносящим метаболическую энергию. Напротив, вторжение внутриклеточных эукариотических паразитов, которые обычно намного крупнее бактерий, происходит по множеству сложных путей, которые обычно требуют значительных затрат энергии со стороны паразита.

Toxoplasma gondii , кошачий паразит, который также иногда вызывает серьезные инфекции у людей, является поучительным примером.Когда это простейшее контактирует с клеткой-хозяином, оно выступает из ребристой структуры микротрубочек, называемой коноидом , а затем переориентируется так, что коноид касается поверхности клетки-хозяина. Затем паразит медленно проникает в клетку-хозяина. Энергия для вторжения, по-видимому, полностью исходит от паразита, и этот процесс может быть нарушен деполимеризацией актинового цитоскелета паразита, но не хозяина. По мере того, как паразит проникает в клетку-хозяин, он выделяет липиды из пары специализированных органелл, образуя вакуолярную мембрану, состоящую в основном из липидов и белков паразита.Таким образом, организм защищает себя в закрытом мембраной отсеке внутри клетки-хозяина, который не участвует в путях переноса через мембрану клетки-хозяина и не сливается с лизосомами (). Специализированная вакуолярная мембрана позволяет паразиту поглощать промежуточные продукты метаболизма и питательные вещества из цитозоля клетки-хозяина, но исключает более крупные молекулы.

Рисунок 25-26

Жизненный цикл внутриклеточного паразита Toxoplasma gondii . (A) После прикрепления к клетке-хозяину T.gondii секретирует липиды (красный) из внутренних органелл. После инвазии паразит размножается в специальной вакуоли, образованной липидами паразита. (подробнее …)

Совершенно иную, но не менее своеобразную стратегию вторжения использует простейшее Trypanosoma cruzi , которое вызывает полиорганную болезнь (болезнь Шагаса) в основном в Мексике, Центральной и Южной Америке. После присоединения к интегринам β1 на поверхности клетки-хозяина этот паразит вызывает локальное повышение Ca 2+ в цитоплазме клетки-хозяина.Сигнал Ca 2+ привлекает лизосомы к месту прикрепления паразита, которые затем сливаются с плазматической мембраной, позволяя паразиту проникать в вакуоль, происходящую почти полностью из лизосомальной мембраны (). Как мы обсудим ниже, большинство внутриклеточных патогенов идут на все, чтобы избежать воздействия враждебной протеолитической среды лизосомы, но эта трипаносома использует лизосомы как средства проникновения. В вакуоли паразит секретирует фермент транссиалидазу, который удаляет сиаловую кислоту из лизосомальных гликопротеинов и переносит ее на свои собственные поверхностные молекулы, тем самым покрывая себя сахаром клетки-хозяина.Затем паразит выделяет порообразующий токсин, который лизирует вакуолярную мембрану, высвобождая паразита в цитозоль клетки-хозяина, где он размножается.

Рисунок 25-27

Вторжение Trypansoma cruzi . Этот паразит привлекает лизосомы клетки-хозяина к месту своего прикрепления. Лизосомы сливаются с плазматической мембраной, образуя вакуоль, почти полностью состоящую из лизосомальной мембраны. После непродолжительного пребывания в вакуоли (подробнее …)

Многие патогены изменяют мембранный трафик в клетке-хозяине

Два примера внутриклеточных паразитов, обсужденных в предыдущем разделе, поднимают общую проблему, с которой сталкиваются все патогены, ведущие внутриклеточный образ жизни. , включая вирусы, бактерии и паразиты.Они должны каким-то образом иметь дело с мембранным трафиком в клетке-хозяине. После эндоцитоза клеткой-хозяином они обычно оказываются в эндосомном компартменте, который обычно сливается с лизосомами. Следовательно, они должны либо модифицировать компартмент, чтобы предотвратить его слияние, либо покинуть компартмент до того, как перевариться, либо найти способы выжить во враждебной среде фаголизосомы ().

Рисунок 25-28

Выбор, с которым сталкивается внутриклеточный патоген. После проникновения, как правило, посредством эндоцитоза или фагоцитоза в окруженный мембраной компартмент, внутриклеточные патогены могут использовать одну из трех стратегий для выживания и репликации.Патогены, которые следуют стратегии (подробнее …)

Большинство патогенов используют либо первую, либо вторую стратегию. Гораздо реже можно обнаружить патогены, способные выжить в фаголизосомах. Как мы видели, Trypanosoma cruzi использует путь эвакуации, как и практически все вирусы (см.). Бактерия Listeria monocytogenes также использует эту стратегию. Он проникает в клетки через механизм застежки-молнии, о котором говорилось ранее, и выделяет белок, называемый гемолизином , который образует большие поры в фагосомной мембране, в конечном итоге разрушая мембрану и высвобождая бактерии в цитозоль.Попадая в цитозоль, бактерии продолжают секретировать гемолизин, но не разрушают плазматическую мембрану. Гемолизин избирательно разрушает только фагосомную мембрану по двум причинам: во-первых, он в десять раз более активен при кислом pH, обнаруженном в фагосоме, чем при нейтральном pH, обнаруженном в цитозоле, и, во-вторых, гемолизин содержит последовательность PEST (пептидный мотив богат пролином, глутаматом, серином и треонином), который распознается механизмом деградации белка клетки-хозяина, что приводит к быстрой деградации бактериального гемолизина в протеасоме (см.).Гемолизин стабилен в фагосоме, поскольку механизм деградации не имеет доступа к нему там (). Гемолизин, секретируемый L. monocytogenes , тесно связан с гемолизинами, секретируемыми другими бактериями, которые не являются внутриклеточными патогенами. Однако все эти родственные гемолизины не имеют последовательностей PEST. Похоже, что гемолизин L. monocytogenes приобрел по существу эукариотический белковый домен специально, чтобы позволить регулировать его активность в клетке-хозяине.

Рисунок 25-29

Избирательное разрушение фагосомной мембраны Listeria monocytogenes . L. monocytogenes прикрепляется к E-кадгерину на поверхности эпителиальных клеток и индуцирует собственное поглощение с помощью механизма «застежка-молния» (см. Фиг. 25-25A). Внутри фагосомы бактерия (подробнее …)

На сегодняшний день наиболее распространенной стратегией, используемой внутриклеточными бактериями и паразитами, является изменение эндосомного компартмента, чтобы они могли оставаться там и размножаться.Они должны модифицировать компартмент по крайней мере двумя способами: во-первых, они должны предотвращать лизосомное слияние, а во-вторых, они должны обеспечивать путь для импорта питательных веществ из цитозоля хозяина. У разных патогенов есть разные стратегии для этого. Как мы видели, Toxoplasma gondii создает свой собственный заключенный в мембрану отсек, который не участвует в нормальном движении через мембрану клетки-хозяина и обеспечивает транспорт питательных веществ. Этот вариант недоступен для бактерий, которые слишком малы, чтобы нести их собственный запас мембраны. Mycobacterium tuberculosis каким-то образом препятствует созреванию самой ранней эндосомы, содержащей ее, так что она никогда не подкисляется и не приобретает характеристики поздней эндосомы. Эндосомы, содержащие Salmonella enterica, а , напротив, подкисляют и приобретают маркеры поздних эндосом, но они задерживают их созревание на стадии, предшествующей слиянию лизосом. Другие бактерии, по-видимому, находят убежище во внутриклеточных компартментах, которые полностью отличаются от обычного пути эндоцитоза. Legionella pneumophila , например, реплицируется в компартментах, которые обернуты слоями грубого эндоплазматического ретикулума. Chlamydia trachomatis , бактериальный патоген, передающийся половым путем, который может вызывать бесплодие и слепоту, реплицируется в компартменте, который кажется наиболее похожим на часть экзоцитарного пути (). Механизмы, используемые этими организмами для изменения своих мембранных компартментов, еще не изучены.

Рисунок 25-30

Модификации движения внутриклеточной мембраны бактериальными патогенами.Четыре внутриклеточных бактериальных патогена, Mycobacterium tuberculosis , Salmonella enterica , Legionella pneumophila и Chlamydia trachomatis , все реплицируются в мембранных (подробнее …)

Вирусы также часто изменяют мембранный трафик в клетке-хозяине. . Оболочечные вирусы должны приобретать свою мембрану из фосфолипидов клетки-хозяина. В простейших случаях кодируемые вирусом белки вставляются в мембрану ER и следуют обычным путем через аппарат Гольджи к плазматической мембране, претерпевая различные посттрансляционные модификации на пути .Затем вирусный капсид собирается на плазматической мембране и отрастает от поверхности клетки. Это механизм, используемый ВИЧ. Другие вирусы в оболочке сложным образом взаимодействуют с путями мембранного переноса в клетке-хозяине (). Даже некоторые вирусы без оболочки изменяют мембранный трафик в клетке-хозяине в соответствии со своими целями. Например, репликация полиовируса осуществляется мембраноассоциированной вирусной РНК-полимеразой. Репликация может происходить быстрее, если площадь поверхности мембран клетки-хозяина увеличивается.Для этого вирус вызывает повышенный синтез липидов в клетке-хозяине и блокирует секрецию из ER. Таким образом, внутриклеточные мембраны накапливаются, увеличивая площадь поверхности, на которой может происходить репликация РНК ().

Рисунок 25-31

Сложные стратегии приобретения вирусной оболочки. (A) Капсиды вируса герпеса собираются в ядре, а затем отрастают через внутреннюю ядерную мембрану, приобретая мембранную оболочку. Затем они, по-видимому, теряют это пальто, когда сливаются с внешним (подробнее…)

Рисунок 25-32

Изменения внутриклеточной мембраны, вызванные белком полиовируса. Полиовирус, как и другие вирусы с положительной цепью РНК, реплицирует свой геном РНК с помощью полимеразы, которая связывается с внутриклеточными мембранами. Некоторые из белков, закодированных в его (подробнее …)

Вирусы и бактерии используют цитоскелет клетки-хозяина для внутриклеточного движения

Цитоплазма клеток млекопитающих чрезвычайно вязкая. Он заполнен органеллами и поддерживается сетью филаментов цитоскелета, все из которых препятствуют диффузии частиц размером с бактерию или вирусный капсид.Если патоген должен достичь определенной части клетки, чтобы выполнить часть своего цикла репликации, он должен активно туда перемещаться. Как и в случае транспорта внутриклеточных органелл, патогены обычно используют цитоскелет для активного движения.

Некоторые бактерии, которые реплицируются в цитозоле клетки-хозяина (а не в заключенных в мембрану компартментах), приняли замечательный механизм движения, который зависит от полимеризации актина. Эти бактерии, включая Listeria monocytogenes , Shigella flexneri и Rickettsia rickettsii (вызывающую пятнистую лихорадку Скалистых гор), вызывают зарождение и сборку актиновых нитей клетки-хозяина на одном полюсе бактерии.Растущие нити создают значительную силу и проталкивают бактерии через цитоплазму со скоростью до 1 мкм / сек. Новые волокна образуются в задней части каждой бактерии и остаются позади, как след ракеты, когда бактерия продвигается вперед, деполимеризуясь снова в течение минуты или около того, когда они сталкиваются с факторами деполимеризации в цитозоле. Когда движущаяся бактерия достигает плазматической мембраны, она продолжает двигаться наружу, вызывая образование длинного тонкого выступа с бактерией на его кончике. Эта проекция часто поглощается соседней клеткой, позволяя бактерии проникать в цитоплазму соседа без воздействия внеклеточной среды, тем самым избегая распознавания антителами, продуцируемыми адаптивной иммунной системой хозяина ().

Рисунок 25-33

Основанное на актине перемещение Listeria monocytogenes внутри и между клетками-хозяевами. (A) Эти бактерии вызывают сборку богатых актином хвостов в цитоплазме клетки-хозяина, что позволяет им быстро перемещаться. Подвижные бактерии распространяются от клетки к клетке, образуя (подробнее …)

Молекулярный механизм сборки актина, вызванной патогенами, был определен для двух из этих бактерий. Механизмы разные, что позволяет предположить, что они развивались независимо.Хотя оба используют один и тот же регуляторный путь клетки-хозяина, который обычно контролирует зарождение актиновых филаментов, они используют разные точки этого пути. Как обсуждалось в главе 16, активация малой GTPase Cdc42 факторами роста или другими внешними сигналами вызывает активацию белка, называемого N-WASp, который, в свою очередь, активирует комплекс ARP, который может зародить рост нового актинового филамента. Поверхностный белок L. monocytogenes непосредственно связывается и активирует комплекс ARP, чтобы инициировать образование актинового хвоста, в то время как неродственный поверхностный белок на S.flexneri связывается и активирует N-WASp, который затем активирует комплекс ARP. Примечательно, что вирус осповакцины использует еще один механизм внутриклеточного перемещения, индуцируя полимеризацию актина, снова используя тот же регуляторный путь ().

Рисунок 25-34

Молекулярные механизмы нуклеации актина различными патогенами. Бактерии Listeria monocytogenes и Shigella flexneri и вирус коровьей оспы перемещаются внутриклеточно с использованием полимеризации актина.Чтобы вызвать зародышеобразование актина, все эти патогены привлекаются (подробнее …)

Другие патогены полагаются, прежде всего, на транспорт, основанный на микротрубочках, для перемещения внутри клетки-хозяина. Это движение особенно хорошо иллюстрируется вирусами, поражающими нейроны. Важный пример — нейротропные альфа-вирусы герпеса, группа, которая включает вирус, вызывающий ветряную оспу. При инфицировании сенсорных нейронов вирусные частицы транспортируются в ядро ​​с помощью транспорта на основе микротрубочек, вероятно, опосредованного прикреплением капсидов к моторному белку динеину.После репликации и сборки в ядре обернутый вирус транспортируется по микротрубочкам от тела нейрональной клетки вниз по аксону, предположительно путем прикрепления к моторному белку кинезина ().

Рисунок 25-35

Распространение вируса герпеса в аксоне. Эта нервная клетка была инфицирована альфа-вирусом герпеса, который был генетически сконструирован для экспрессии зеленого флуоресцентного белка (GFP), слитого с одним из его капсидных белков. В этом сегменте аксона несколько (больше…)

Одна бактерия, которая, как известно, ассоциируется с микротрубочками, — это Wolbachia . Этот удивительный род включает в себя множество видов паразитов или симбионтов насекомых и других беспозвоночных, живущих в цитозоле каждой клетки животного. Инфекция распространяется вертикально от матери к потомству, так как Wolbachia также присутствуют в яйцах. Бактерии обеспечивают их передачу в каждую клетку, связываясь с микротрубочками, и поэтому они разделяются митотическим веретеном одновременно с сегрегацией хромосом при делении инфицированной клетки ().Как мы обсудим позже, инфекция Wolbachia может значительно изменить репродуктивное поведение насекомых-хозяев.

Рисунок 25-36

Флуоресцентная микрофотография Wolbachia (красный) , ассоциированных с микротрубочками (зеленый) митотических веретен в эмбрионе Drosophila . Группы бактерий на полюсах веретена будут разделены на две дочерние клетки при делении каждой инфицированной клетки. (подробнее …)

Вирусы берут на себя метаболизм клетки-хозяина

Большинство внутриклеточных бактерий и паразитов несут основную генетическую информацию, необходимую для их собственного метаболизма и репликации, и полагаются на свои клетки-хозяева только в качестве питательных веществ.Вирусы, напротив, используют базовый аппарат клетки-хозяина для большинства аспектов своего воспроизводства: все они зависят от рибосом клетки-хозяина для производства своих белков, а некоторые также используют ДНК и РНК-полимеразы клетки-хозяина для репликации и транскрипции соответственно.

Многие вирусы кодируют белки, которые модифицируют аппарат транскрипции или трансляции хозяина, чтобы способствовать синтезу вирусных белков по сравнению с белками клетки-хозяина. В результате синтетическая способность клетки-хозяина направлена ​​главным образом на производство новых вирусных частиц.Полиовирус, например, кодирует протеазу, которая специфически расщепляет компонент фактора связывания ТАТА TFIID (см.), Эффективно блокируя транскрипцию всей клетки-хозяина посредством РНК-полимеразы II. Вирус гриппа продуцирует белок, который блокирует как сплайсинг, так и полиаденилирование транскриптов мРНК, которые, следовательно, не могут быть экспортированы из ядра (см.).

Инициация трансляции большинства мРНК клетки-хозяина зависит от распознавания их 5′-кэпа группой факторов инициации трансляции (см.).Инициация трансляции мРНК хозяина часто ингибируется во время вирусной инфекции, так что рибосомы клетки-хозяина можно более эффективно использовать для синтеза вирусных белков. Некоторые вирусы кодируют эндонуклеазы, которые отщепляют 5′-кэп мРНК клетки-хозяина. Некоторые даже после этого используют высвободившиеся 5′-кэпы в качестве праймеров для синтеза вирусных мРНК, процесс, называемый отрыванием кэпов . Несколько других геномов вирусной РНК кодируют протеазы, которые расщепляют определенные факторы инициации трансляции. Эти вирусы полагаются на 5′-кэп-независимую трансляцию вирусной РНК с использованием внутренних сайтов входа в рибосомы (IRES) (см. 2).

Некоторые ДНК-вирусы используют ДНК-полимеразу клетки-хозяина для репликации своего генома. Эти вирусы должны решить проблему: ДНК-полимераза экспрессируется на высоком уровне только во время S-фазы клеточного цикла, тогда как большинство клеток, которые заражают вирусы, проводят большую часть своего времени в фазе G 1 . Аденовирус решает эту проблему, заставляя клетку-хозяина перейти в S-фазу. Его геном кодирует белки, которые инактивируют как Rb, так и p53, два ключевых супрессора клеточного цикла (обсуждаются в главе 17).Как и следовало ожидать от любого механизма, который индуцирует нерегулируемую репликацию ДНК, эти вирусы часто являются онкогенными.

Патогены могут изменять поведение организма-хозяина, способствуя распространению патогена

Как мы видели, патогены часто изменяют поведение клетки-хозяина таким образом, чтобы способствовать выживанию и репликации патогена. Точно так же патогены часто изменяют поведение всего организма-хозяина, чтобы способствовать распространению патогена, как мы видели ранее для Trypanosoma brucei и Yersinia pestis. В некоторых случаях трудно сказать, приносит ли конкретная реакция хозяина больше пользы хозяину или патогену. Например, такие патогены, как Salmonella enterica , которые вызывают диарею, обычно вызывают самоограниченные инфекции, поскольку диарея эффективно вымывает возбудитель. Однако диарея, насыщенная бактериями, может передать инфекцию новому хозяину. Точно так же кашель и чихание помогают избавиться от болезнетворных микроорганизмов из дыхательных путей, но они также передают инфекцию новым людям.У человека, больного простудой, за одно чихание может образоваться 20000 капель, все они переносят риновирус или вирус короны.

Пугающий пример патогена, изменяющего поведение хозяина, наблюдается при бешенстве, впервые описанном в египетских писаниях более 3000 лет назад. Этот вирус размножается в нейронах и вызывает у инфицированных людей или животных «бешенство»: они необычайно агрессивны и у них возникает сильное желание укусить. Вирус выделяется со слюной и передается через укушенную рану в кровоток жертвы, передавая инфекцию новому хозяину.

Toxoplasma gondii , эукариотический паразит, который образует повреждения в мышечной и мозговой ткани, является столь же замечательным примером. Он может завершить свой жизненный цикл только у своего обычного хозяина — кошек. Если он заражает промежуточного хозяина, такого как грызун или человек, инфекция становится для паразита тупиком, если только промежуточный хозяин не съеден кошкой. Поведенческие исследования показывают, что крысы, инфицированные T. gondii , теряют свой врожденный страх перед кошками и вместо этого предпочитают искать места, пропитанные кошачьей мочой, а не места, пропитанные мочой кролика, что в точности противоположно нормальному поведению крыс.

Но самый яркий пример патогенов, изменяющих поведение хозяина, принадлежит Wolbachia . Эти бактерии манипулируют сексуальным поведением своего хозяина, чтобы максимизировать свое распространение. Как описано ранее, Wolbachia передаются потомству вертикально через яйца. Однако, если они живут в мужчине, они попадают в тупик, поскольку они исключены из спермы. У некоторых видов Drosophila , Wolbachia модифицируют сперму своего хозяина так, что они могут оплодотворять яйца только инфицированных самок.Эта модификация создает репродуктивное преимущество инфицированных самок перед незараженными, так что общая доля носителей Wolbachia увеличивается. У других видов хозяев инфекция Wolbachia убивает самцов, но щадит самок, увеличивая количество самок в популяции и, следовательно, количество особей, которые могут производить яйца для передачи инфекции. У некоторых видов ос инфекция Wolbachia позволяет самкам производить яйцеклетки, которые развиваются партеногенетически, без необходимости оплодотворения спермой; у этого вида самцы полностью уничтожены.Для некоторых хозяев Wolbachia стал незаменимым симбионтом, а лечение инфекции приводит к гибели хозяина. В одном случае люди используют эту зависимость: филяриатную нематоду, вызывающую африканскую речную слепоту, трудно убить с помощью противопаразитарных препаратов, но когда людей с речной слепотой лечат антибиотиками, излечивающими инфекцию нематод Wolbachia , нематодную инфекцию тоже арестован.

Патогены быстро развиваются

Сложность и специфичность молекулярных взаимодействий между патогенами и их клетками-хозяевами может свидетельствовать о том, что вирулентность будет трудно получить путем случайной мутации.Тем не менее, постоянно появляются новые патогены, а старые патогены постоянно меняются, что затрудняет лечение знакомых инфекций. У патогенов есть два больших преимущества, которые позволяют им быстро развиваться. Во-первых, они очень быстро реплицируются, обеспечивая большой материал для двигателя естественного отбора. В то время как люди и шимпанзе приобрели 2% -ное различие в последовательностях генома в течение примерно 8 миллионов лет дивергентной эволюции, полиовирусу удается изменить свой геном на 2% за 5 дней, то есть примерно за то время, которое требуется вирусу, чтобы перейти изо рта человека в организм человека. кишка.Во-вторых, на эту быструю генетическую изменчивость действует мощное селективное давление, обеспечиваемое адаптивной иммунной системой хозяина и современной медициной, которые уничтожают патогены, которые не могут измениться.

Небольшим примером постоянной борьбы между инфекцией и иммунитетом является феномен антигенной изменчивости. Важным адаптивным иммунным ответом против многих патогенов является выработка антител, распознающих специфические антигены на поверхности патогена (обсуждается в главе 24).Многие патогены уклоняются от полного уничтожения антителами, меняя эти антигены в ходе инфекции. Некоторые паразиты, например, подвергаются запрограммированным перестройкам генов, кодирующих их поверхностные антигены. Наиболее ярким примером являются африканские трипаносомы, такие как Trypanosoma brucei , паразит, вызывающий сонную болезнь и распространяемый насекомыми-переносчиками ( T. brucei является близким родственником T. cruzi (см.), Но он реплицируется вне клеток, а не внутри клеток). T. brucei покрыт гликопротеином одного типа, называемым -специфическим гликопротеином ( VSG ), который вызывает защитный ответ антител, который быстро избавляет от большинства паразитов. Однако геном трипаносомы содержит около 1000 генов VSG , каждый из которых кодирует VSG с различными антигенными свойствами. Только один из этих генов экспрессируется в любой момент времени путем копирования в активный сайт экспрессии в геноме. Экспрессируемый ген VSG может неоднократно изменяться путем перестройки генов, которые копируют новые аллели в сайт экспрессии.Таким образом, несколько трипаносом с измененным VSG избегают опосредованного антителами клиренса, реплицируются и вызывают рецидив заболевания, что приводит к хронической циклической инфекции).

Рисунок 25-37

Антигенная изменчивость трипаносом. (A) Существует около 1000 различных генов VSG в Trypanosoma brucei , но только один сайт для экспрессии гена VSG . Неактивный ген копируется в сайт экспрессии путем преобразования гена, где он теперь экспрессируется.Редкое переключение (подробнее …)

Другой тип антигенной вариации происходит во время заражения вирусами, имеющими подверженные ошибкам механизмы репликации. Ретровирусы, например, приобретают в среднем одну точечную мутацию за каждый цикл репликации, потому что вирусная обратная транскриптаза, продуцирующая ДНК из генома вирусной РНК, не может исправить ошибки неправильного включения нуклеотидов. Типичная нелеченная ВИЧ-инфекция в конечном итоге может включать геномы ВИЧ со всеми возможными точечными мутациями.В некотором смысле высокая частота мутаций благоприятна для патогена. В результате микроэволюционного процесса мутации и отбора внутри каждого хозяина вирус может переключиться с инфицирования макрофагов на инфицирование Т-клеток (как описано ранее), и после начала лечения он может быстро приобрести устойчивость к лекарствам. Однако, если частота ошибок обратной транскриптазы была слишком высокой, вредные мутации могли бы накапливаться слишком быстро, чтобы вирус выжил. Более того, быстрая диверсификация вирусов у одного хозяина не обязательно ведет к быстрой эволюции вируса в популяции, поскольку мутировавший вирус может не заразить нового хозяина.Для ВИЧ-1 степень этого ограничения может быть оценена путем изучения разнообразия последовательностей у разных людей, инфицированных этим вирусом. Примечательно, что только около одной трети нуклеотидных положений в кодирующей последовательности вируса являются инвариантными, а нуклеотидные последовательности в некоторых частях генома, таких как ген env , могут различаться на целых 30%. Эта необычайная геномная пластичность значительно затрудняет попытки разработать вакцины против ВИЧ, а также может привести к быстрой устойчивости к лекарствам (см. Ниже).Еще одним следствием этого стала быстрая диверсификация и появление новых штаммов ВИЧ. Сравнение последовательностей между различными штаммами ВИЧ и очень похожим вирусом обезьяньего иммунодефицита (SIV) из множества разных видов обезьян, по-видимому, указывает на то, что самый вирулентный тип ВИЧ, ВИЧ-1, возможно, перешел от шимпанзе к человеку еще в 1930 году. ).

Рисунок 25-38

Диверсификация ВИЧ-1, ВИЧ-2 и родственных штаммов SIV. Генетическое расстояние между любыми двумя вирусными изолятами определяется по кратчайшему пути, соединяющему их в дереве.ВИЧ-1 делится на две группы: основные (M) и выбросы (O). ВИЧ-1 M (подробнее …)

Быстрая эволюция бактерий часто происходит за счет горизонтального переноса генов, а не за счет точечной мутации. Большая часть этого горизонтального переноса генов опосредуется приобретением плазмид и бактериофагов. Бактерии легко подхватывают островки патогенности и плазмиды вирулентности (см.) От других бактерий. Как только бактерия приобрела новый набор генов, связанных с вирулентностью, она может быстро утвердиться в качестве новой причины эпидемий среди людей. Yersinia pestis , например, является инфекцией, эндемичной для крыс и других грызунов, которая впервые появилась в истории человечества в 542 году нашей эры, когда город Константинополь был опустошен чумой. Сравнение последовательностей Y. pestis и его близкого родственника Y. pseudotuberculosis , вызывающего тяжелое диарейное заболевание, позволяет предположить, что Y. pestis , возможно, возник как отдельный штамм всего несколько тысяч лет назад, незадолго до своего появления. дебют в области городской разрухи.

Возникновение и развитие новых инфекционных заболеваний во многих случаях усугубляются изменениями в поведении людей. Например, многолюдные и грязные условия жизни в средневековых городах способствовали распространению чумы от естественного хозяина грызунов. Тенденция современных людей жить в условиях высокой плотности населения в больших городах также создала возможность для инфекционных организмов инициировать эпидемии, такие как грипп, туберкулез и СПИД, которые не могли бы распространяться так быстро или так далеко среди более редких человеческих популяций.В принципе, воздушное путешествие может позволить бессимптомному новому инфицированному хозяину за несколько часов или дней передать эпидемию любому ранее не зараженному населению. Современные методы ведения сельского хозяйства также способствуют появлению определенных типов инфекционных агентов, которые не могли легко развиться в обществах охотников-собирателей древних людей. Например, вирусы гриппа необычны тем, что их геном состоит из нескольких (обычно восьми) цепей РНК. Когда два штамма гриппа заражают одного и того же хозяина, цепи двух штаммов могут перетасоваться, чтобы сформировать новый и отличный тип вируса гриппа.До 1900 года штамм гриппа, инфицировавший людей, вызывал очень легкое заболевание; отдельный штамм гриппа инфицировал домашних птиц, таких как утки и куры, но не мог заразить людей. Однако как птичий, так и человеческий штаммы способны инфицировать свиней и могут рекомбинировать в организме свиньи-хозяина с образованием новых штаммов, которые могут вызывать серьезные заболевания человека. В сообществах, где свиней разводят вместе с цыплятами или индейками, периодически появляются вновь рекомбинированные штаммы гриппа, вызывающие всемирные эпидемии.Первой и самой серьезной из этих эпидемий была эпидемия «испанского гриппа» 1918 года, в результате которой погибло больше людей, чем в Первой мировой войне.

Лекарственно-устойчивые патогены — растущая проблема

В то время как некоторые виды деятельности человека способствовали распространению определенных инфекционных заболеваний. болезни, достижения в области общественной санитарии и медицины предотвратили или облегчили страдания, причиняемые многими другими. Эффективные вакцины и всемирные программы вакцинации ликвидировали оспу и значительно снизили уровень полиомиелита, а многие смертельные детские инфекции, такие как паротит и корь, стали редкостью в богатых промышленно развитых странах.Однако по-прежнему существует много широко распространенных и разрушительных инфекционных заболеваний, таких как малярия, от которых нет эффективных вакцин. Не менее важна разработка лекарств, которые лечат, а не предотвращают инфекции. Самый успешный класс — это антибиотиков, убивающих бактерии. Пенициллин был одним из первых антибиотиков, применяемых для лечения инфекций у людей, который был введен в клиническое использование как раз вовремя, чтобы предотвратить десятки тысяч смертей от инфицированных ран на полях сражений во время Второй мировой войны.Однако быстрая эволюция патогенов позволила бактериям-мишеням очень быстро развить устойчивость к антибиотикам; типичный лаг между введением антибиотика в клиническое использование и появлением устойчивых штаммов составляет всего несколько лет. Подобная лекарственная устойчивость быстро возникает среди вирусов, когда инфекции лечат противовирусными средствами. Популяция вируса у ВИЧ-инфицированного человека, получавшего, например, ингибитор обратной транскриптазы AZT, приобретет полную устойчивость к препарату в течение нескольких месяцев.Текущий протокол лечения ВИЧ-инфекции предполагает одновременное использование трех препаратов, что помогает свести к минимуму приобретение резистентности.

Существует три основных стратегии развития лекарственной устойчивости патогенов. Патогены могут (1) продуцировать фермент, который разрушает лекарство, (2) изменять молекулярную мишень лекарственного средства, так что он больше не чувствителен к лекарству, или (3) предотвращать доступ к мишени, например, активно накачивая препарат вне возбудителя. После того как патоген случайно выбрал эффективную стратегию, недавно приобретенные или мутировавшие гены, которые придают эту устойчивость, часто распространяются по популяции патогенов и могут даже передаваться патогенам разных видов, которых лечат одним и тем же лекарством.Например, высокоэффективный и очень дорогой антибиотик ванкомицин использовался в качестве последнего средства лечения многих тяжелых бактериальных инфекций, приобретенных в больнице, которые уже устойчивы к большинству других известных антибиотиков. Ванкомицин предотвращает одну стадию биосинтеза бактериальной клеточной стенки, связываясь с частью растущей пептидогликановой цепи и предотвращая ее сшивание с другими цепями. Устойчивость может возникнуть, если бактерия синтезирует другой тип клеточной стенки, используя разные субъединицы, не связывающие ванкомицин.Наиболее эффективный тип устойчивости к ванкомицину зависит от транспозона, кодирующего семь генов. Продукты этих генов работают вместе, чтобы определить присутствие ванкомицина, остановить нормальный путь синтеза клеточной стенки бактерий и создать клеточную стенку другого типа. Хотя объединение этих генов в единый транспозон должно было быть сложной эволюционной задачей (для развития устойчивости к ванкомицину потребовалось 15 лет, а не типичное отставание в год или два), транспозон теперь может быть легко передан многим другим людям. патогенные виды бактерий.

Как и большинство других аспектов инфекционных заболеваний, проблема лекарственной устойчивости усугубляется поведением человека. Многие пациенты принимают антибиотики при вирусных заболеваниях, которым не помогают лекарства, включая грипп, простуду и боль в ухе. Постоянное и хроническое злоупотребление антибиотиками таким образом может в конечном итоге привести к устойчивости нормальной флоры к антибиотикам, которая затем может передать устойчивость к патогенам. Так возникло несколько вспышек устойчивой к антибиотикам инфекционной диареи, вызванной, например, Shigella flexneri .Проблема особенно серьезна в странах, где антибиотики доступны без рецепта врача, как, например, в Бразилии, где более 80% штаммов S. flexneri , обнаруженных у инфицированных пациентов, устойчивы к четырем или более антибиотикам.

Антибиотики также неправильно используются в сельском хозяйстве, где они обычно используются в качестве пищевых добавок для стимулирования роста здоровых животных. В Европе в корм скоту обычно добавляли антибиотик, близкий к ванкомицину.Устойчивость, возникающая в нормальной флоре этих животных, широко считается одним из первоначальных источников устойчивости к ванкомицину, которая в настоящее время наблюдается при опасных для жизни инфекциях человека.

Резюме

Все патогены обладают общей способностью взаимодействовать с клетками-хозяевами способами, которые способствуют репликации и распространению патогена, но эти взаимодействия между хозяином и патогеном разнообразны. Патогены часто колонизируют хозяина, прилипая к эпителиальным поверхностям, выстилающим легкие, кишечник, мочевой пузырь и другие поверхности, непосредственно контактирующие с окружающей средой, или вторгаясь через них.Внутриклеточные патогены, включая все вирусы и многие бактерии и простейшие, реплицируются внутри клетки-хозяина, в которую они вторгаются с помощью одного из множества механизмов. Вирусы в значительной степени полагаются на рецептор-опосредованный эндоцитоз для входа в клетки-хозяева, в то время как бактерии используют клеточную адгезию и фагоцитарные пути. Простейшие используют уникальные стратегии инвазии, которые обычно требуют значительных метаболических затрат. Попадая внутрь, внутриклеточные патогены ищут нишу, которая является благоприятной для их репликации, часто изменяя движение мембраны клетки-хозяина и используя цитоскелет для внутриклеточного движения.Помимо изменения поведения отдельных клеток-хозяев, патогены часто изменяют поведение организма-хозяина, способствуя распространению к новому хозяину. Патогены быстро развиваются, поэтому часто возникают новые инфекционные заболевания, а старые болезни получают новые способы уклоняться от попыток человека лечить, предотвращать и искоренять.

Введение в патогены — молекулярная биология клетки

Обычно мы относимся к патогенам враждебно — как к захватчикам, атакующим наши тела. Но возбудитель или паразит, как и любой другой организм, просто пытается жить и производить потомство.Жизнь за счет организма-хозяина — очень привлекательная стратегия, и вполне возможно, что каждый живой организм на Земле подвержен тому или иному типу инфекции или паразитизма (). Человеческий хозяин — это богатая питательными веществами, теплая и влажная среда, которая поддерживает постоянную температуру и постоянно обновляется. Неудивительно, что многие микроорганизмы развили способность выживать и размножаться в этой желанной нише. В этом разделе мы обсудим некоторые общие черты, которыми должны обладать микроорганизмы, чтобы быть заразными.Затем мы исследуем широкий спектр организмов, которые, как известно, вызывают заболевания у людей.

Рисунок 25-1

Паразитизм на многих уровнях. (A) Сканирующая электронная микрофотография блохи. Блохи — распространенный паразит млекопитающих, включая собак, кошек, крыс и людей. Он пьет кровь своего хозяина. Укусы блох распространяют бубонную чуму, передавая патогенные (подробнее …)

У патогенов выработались особые механизмы взаимодействия со своими хозяевами

Человеческое тело — сложная и процветающая экосистема.Он содержит около 10 13 клеток человека, а также около 10 14 клеток бактерий, грибов и простейших, которые представляют тысячи видов микробов. Эти микробы, называемые нормальной флорой , обычно ограничены определенными участками тела, включая кожу, рот, толстую кишку и влагалище. Кроме того, люди всегда инфицированы вирусами, большинство из которых редко, если вообще когда-либо, проявляют симптомы. Если для нас нормально жить в такой тесной близости с широким спектром микробов, почему некоторые из них способны вызвать у нас болезнь или смерть?

Патогены обычно отличаются от нормальной флоры.Наши нормальные микробные обитатели вызывают проблемы только в том случае, если наша иммунная система ослаблена или если они получают доступ к обычно стерильной части тела (например, когда перфорация кишечника позволяет кишечной флоре проникать в брюшную полость брюшной полости, вызывая перитонит ). ). Напротив, специализированные патогены не требуют ослабления иммунитета или повреждения хозяина. Они разработали узкоспециализированные механизмы для преодоления клеточных и биохимических барьеров и для вызова специфических реакций организма-хозяина, которые способствуют выживанию и размножению патогена.

Чтобы выжить и размножаться в хозяине, успешный патоген должен быть способен: (1) колонизировать хозяина; (2) найти в организме хозяина нишу, совместимую с питанием; (3) избегать, подрывать или обходить врожденные и адаптивные иммунные ответы хозяина; (4) репликация с использованием ресурсов хоста; и (5) выход и распространение на новый хост. Под жестким давлением отбора, направленным на то, чтобы вызвать только правильные ответы клетки-хозяина для выполнения этого сложного набора задач, патогены развили механизмы, которые максимально используют биологию их организмов-хозяев.Многие из патогенов, которые мы обсуждаем в этой главе, являются опытными и практичными клеточными биологами. Наблюдая за ними, мы можем многое узнать о клеточной биологии.

Признаки и симптомы инфекции могут быть вызваны патогеном или реакцией хозяина

Хотя мы можем легко понять, почему инфекционные микроорганизмы эволюционируют для размножения в хозяине, менее ясно, почему они эволюционируют и вызывают болезнь. Одно из объяснений может заключаться в том, что в некоторых случаях патологические реакции, вызываемые микроорганизмами, повышают эффективность их распространения или размножения и, следовательно, явно имеют избирательное преимущество для патогена.Вирусосодержащие поражения на гениталиях, вызванные инфекцией простого герпеса , например, способствуют прямому распространению вируса от инфицированного хозяина к неинфицированному партнеру во время полового контакта. Точно так же диарейные инфекции эффективно передаются от пациента к ухаживающему за ним. Однако во многих случаях индукция заболевания не имеет очевидных преимуществ для патогена.

Многие симптомы и признаки, которые мы ассоциируем с инфекционным заболеванием, являются прямыми проявлениями иммунных реакций хозяина в действии.Некоторые признаки бактериальной инфекции, включая отек и покраснение в месте инфекции и образование гноя (в основном мертвых лейкоцитов), являются прямым результатом попыток клеток иммунной системы уничтожить вторгшиеся микроорганизмы. Лихорадка также является защитной реакцией, поскольку повышение температуры тела может подавлять рост некоторых микроорганизмов. Таким образом, понимание биологии инфекционного заболевания требует признания вклада как патогена, так и хозяина.

Филогенетически разнообразны патогены

Многие типы патогенов вызывают заболевания у людей. Наиболее известны вирусы и бактерии. Вирусы вызывают различные заболевания, от СПИДа и оспы до простуды. По сути, они представляют собой фрагменты инструкций нуклеиновой кислоты (ДНК или РНК), завернутые в защитную оболочку из белков и (в некоторых случаях) мембрану (). Они используют базовый аппарат транскрипции и трансляции своих клеток-хозяев для своей репликации.

Рисунок 25-2

Патогены во многих формах.(A) Структура белковой оболочки или капсида полиовируса. Этот вирус когда-то был частой причиной паралича, но это заболевание (полиомиелит) было почти искоренено с помощью широко распространенной вакцинации. (B) Бактерия Vibrio cholerae (подробнее …)

Из всех бактерий, с которыми мы сталкиваемся в нашей жизни, лишь незначительное меньшинство являются специализированными патогенами. Намного более крупные и сложные, чем вирусы, бактерии, как правило, представляют собой свободноживущие клетки, которые сами выполняют большинство своих основных метаболических функций, полагаясь на хозяина в первую очередь для питания ().

Некоторые другие инфекционные агенты являются эукариотическими организмами. Они варьируются от одноклеточных грибов и простейших () до крупных сложных многоклеточных организмов, таких как паразитические черви. Одно из наиболее распространенных инфекционных заболеваний на планете, которым в настоящее время болеют около миллиарда человек, — это заражение кишечника Ascaris lumbricoides . Эта нематода очень похожа на своего кузена Caenorhabditis elegans , который широко используется в качестве модельного организма для генетических исследований и биологических исследований развития (обсуждаемых в главе 21).Однако C. elegans имеет длину всего около 1 мм, тогда как Ascaris может достигать 30 см ().

Некоторые редкие нейродегенеративные заболевания, в том числе коровье бешенство, вызываются необычным типом инфекционной частицы, называемой прион , которая состоит только из белка. Хотя прион не содержит генома, он, тем не менее, может реплицироваться и убивать хозяина.

Даже внутри каждого класса патогенов наблюдается поразительное разнообразие. Вирусы сильно различаются по размеру, форме и содержанию (ДНК против РНК, в оболочке или без нее и т. Д.), И то же самое верно и для других патогенов.Способность вызывать болезнь (патогенез) — это выбор образа жизни, а не наследие, которое разделяют только близкие родственники ().

Рисунок 25-3

Филогенетическое разнообразие патогенов. Эта диаграмма показывает сходство между 16S рибосомной РНК для клеточных форм жизни (бактерий, архей и эукариот). Каждая ветвь помечена именем представителя этой группы и длиной (подробнее …)

Каждый отдельный патоген вызывает заболевание по-своему, что затрудняет понимание базовой биологии инфекции.Но при рассмотрении взаимодействия инфекционных агентов с их хозяевами возникают некоторые общие темы патогенеза. Этим общим темам и посвящена данная глава. Во-первых, мы представляем основные особенности каждого из основных типов патогенов, которые используют особенности биологии клетки-хозяина. Затем мы по очереди исследуем механизмы, которые патогены используют для контроля над своими хозяевами, и врожденные механизмы, которые хозяева используют для контроля над патогенами.

Бактериальные патогены несут специализированные гены вирулентности

Бактерии небольшие и структурно просты по сравнению с подавляющим большинством эукариотических клеток.Большинство из них можно в общих чертах классифицировать по форме стержней, сфер или спиралей, а также по свойствам их клеточной поверхности. Хотя им не хватает сложного морфологического разнообразия эукариотических клеток, они демонстрируют удивительное множество поверхностных придатков, которые позволяют им плавать или прилипать к желаемым поверхностям (). Соответственно, их геномы просты, обычно порядка 1 000 000–5 000 000 пар нуклеотидов (по сравнению с 12 000 000 для дрожжей и более 3 000 000 000 для человека).

Рисунок 25-4

Формы бактерий и структуры клеточной поверхности.Бактерии подразделяются на три различных формы: (A) сферы (кокки), (B) палочки (бациллы) и (C) спиральные клетки (спирохеты). (D) Они также классифицируются как грамположительные, или грамотрицательные. Такие бактерии (подробнее …)

Как подчеркивалось выше, лишь небольшая часть видов бактерий развила способность вызывать болезни у людей. Некоторые из тех, которые вызывают заболевание, могут воспроизводиться только внутри клеток человеческого тела и называются облигатными патогенами .Другие размножаются в резервуаре окружающей среды, таком как вода или почва, и вызывают заболевание только в том случае, если им довелось столкнуться с восприимчивым хозяином; их называют факультативными патогенами . Многие бактерии обычно доброкачественны, но обладают скрытой способностью вызывать заболевание у поврежденного или ослабленного иммунитета; их называют условно-патогенными микроорганизмами .

Некоторые бактериальные патогены придирчивы к выбору хозяина и заразят только один вид или группу родственных видов, тогда как другие являются универсальными. Shigella flexneri , например, вызывающая эпидемическую дизентерию (кровавую диарею) в районах мира, где отсутствует чистая вода, заразит только людей и других приматов. Напротив, близкородственная бактерия Salmonella enterica , которая является частой причиной пищевых отравлений у людей, также может инфицировать многих других позвоночных, включая кур и черепах. Лучшим универсалом является условно-патогенный микроорганизм Pseudomonas aeruginosa , который способен вызывать болезни как у растений, так и у животных.

Значительные различия между вирулентной патогенной бактерией и ее ближайшим непатогенным родственником могут быть результатом очень небольшого количества генов. Гены, которые способствуют способности организма вызывать заболевание, называются генами вирулентности. Белки, которые они кодируют, называются факторами вирулентности . Гены вирулентности часто сгруппированы вместе либо в группы на бактериальной хромосоме, называемые островками патогенности , либо на внехромосомные плазмиды вирулентности ().Эти гены также могут переноситься на мобильных бактериофагах (бактериальные вирусы). Поэтому кажется, что патоген может возникнуть, когда группы генов вирулентности переносятся вместе в ранее невирулентную бактерию. Рассмотрим, например, Vibrio cholerae — бактерию, вызывающую холеру. Некоторые из генов, кодирующих токсины, вызывающие диарею при холере, переносятся мобильным бактериофагом (). Из сотен штаммов Vibrio cholerae , обнаруженных в озерах в дикой природе, заболевания человека вызывают только те, которые инфицированы этим вирусом.

Рисунок 25-5

Генетические различия между патогенами и непатогенами. Непатогенный Escherichia coli имеет одну кольцевую хромосому. E. coli очень тесно связана с двумя типами пищевых патогенов — Shigella flexneri , вызывающей дизентерию, и Salmonella (подробнее …)

Рисунок 25-6

Генетическая организация Vibrio холера . (A) Vibrio cholerae необычно тем, что имеет две кольцевые хромосомы, а не одну.Две хромосомы имеют разные источники репликации (oriC 1 и oriC 2 ). Три локуса в патогенных штаммах V. cholerae — это (подробнее …)

Многие гены вирулентности кодируют белки, которые напрямую взаимодействуют с клетками-хозяевами. Например, два гена, несущие фаг Vibrio cholerae , кодируют две субъединицы холерного токсина . Субъединица B этого секретируемого токсичного белка связывается с гликолипидным компонентом плазматической мембраны эпителиальных клеток кишечника человека, который употребил Vibrio cholerae в загрязненной воде.Субъединица B переносит субъединицу A через мембрану в цитоплазму эпителиальных клеток. Субъединица A представляет собой фермент, который катализирует перенос фрагмента ADP-рибозы от NAD к тримерному G-белку G s , который обычно активирует аденилилциклазу с образованием циклического AMP (обсуждается в главе 15). АДФ-рибозилирование G-белка приводит к чрезмерному накоплению циклического АМФ и дисбалансу ионов, что приводит к массивной водянистой диарее, связанной с холерой. Затем инфекция распространяется фекально-оральным путем через зараженную пищу и воду.

Некоторые патогенные бактерии используют несколько независимых механизмов, чтобы вызвать токсичность для клеток своего хозяина. Сибирская язва, , например, является острым инфекционным заболеванием овец, крупного рогатого скота, других травоядных животных, а иногда и человека. Обычно это вызвано контактом со спорами грамположительной бактерии Bacillus anthracis. В отличие от холеры, сибирская язва никогда не передавалась напрямую от одного инфицированного человека к другому. Спящие споры могут сохраняться в почве в течение длительных периодов времени и обладают высокой устойчивостью к неблагоприятным условиям окружающей среды, включая тепло, ультрафиолетовое и ионизирующее излучение, давление и химические агенты.После того, как споры вдыхаются, проглатываются или втираются в раны на коже, споры прорастают, и бактерии начинают размножаться. Растущие бактерии выделяют два токсина, которые называются летальным токсином и токсином отека . Достаточно одного токсина, чтобы вызвать признаки инфекции. Как и субъединицы A и B токсина холеры, оба токсина состоят из двух субъединиц. Субъединица B идентична между летальным токсином и токсином отека, и она связывается с рецептором на поверхности клетки-хозяина для переноса двух различных субъединиц A в клетки-хозяева.Субъединица A отечного токсина представляет собой аденилциклазу, которая напрямую превращает АТФ клетки-хозяина в циклический АМФ. Это вызывает ионный дисбаланс, который может привести к накоплению внеклеточной жидкости (отек) в инфицированной коже или легких. Субъединица А летального токсина представляет собой протеазу цинка, которая расщепляет несколько членов семейства киназ-киназ MAP (обсуждается в главе 15). Введение смертельного токсина в кровоток животного вызывает шок и смерть. Молекулярные механизмы и последовательность событий, ведущих к смерти от сибирской язвы, остаются неопределенными.

Эти примеры иллюстрируют общую тему факторов вирулентности. Часто это либо токсичные белки (токсины) , которые напрямую взаимодействуют с важными структурными или сигнальными белками хозяина, чтобы вызвать ответ клетки-хозяина, который полезен для колонизации или репликации патогенов, либо они являются белками, которые необходимы для доставки таких токсинов хозяину. клетки-мишени. Один общий и особенно эффективный механизм доставки, называемый системой секреции типа III, действует как крошечный шприц, который вводит токсичные белки из цитоплазмы внеклеточной бактерии непосредственно в цитоплазму соседней клетки-хозяина ().Между шприцем типа III и основанием бактериального жгутика наблюдается значительная степень структурного сходства (см.), И многие белки в этих двух структурах явно гомологичны.

Рисунок 25-7

Системы секреции типа III, которые могут доставлять факторы вирулентности в цитоплазму клеток-хозяев. (A) Электронные микрофотографии очищенных аппаратов типа III. Для создания полной структуры необходимо около двух десятков белков, что видно на трех (подробнее …)

Поскольку бактерии образуют царство, отличное от эукариот, которые они заражают (см.), Большая часть их основного механизма репликации ДНК, транскрипции, трансляции и основного метаболизма сильно отличается от такового у их хозяина. Эти различия позволяют нам находить антибактериальные препараты, которые специфически подавляют эти процессы у бактерий, не нарушая их у хозяина. Большинство антибиотиков, которые мы используем для лечения бактериальных инфекций, представляют собой небольшие молекулы, которые ингибируют синтез макромолекул в бактериях, воздействуя на бактериальные ферменты, которые либо отличаются от их эукариотических аналогов, либо участвуют в таких путях, как биосинтез клеточной стенки, которые отсутствуют у людей. (и таблица 6-3).

Рисунок 25-8

Антибиотики-мишени. Несмотря на большое количество доступных антибиотиков, у них есть узкий круг целей, которые выделены желтым цветом . Перечислены несколько репрезентативных антибиотиков каждого класса. Все антибиотики, используемые для лечения человеческих инфекций, падают (подробнее …)

Грибковые и простейшие паразиты имеют сложный жизненный цикл с множественными формами

Патогенные грибы и простейшие паразиты являются эукариотами. Поэтому труднее найти лекарства, которые убьют их, не убивая хозяина.Следовательно, противогрибковые и противопаразитарные препараты часто менее эффективны и более токсичны, чем антибиотики. Вторая характеристика грибковых и паразитарных инфекций, затрудняющая их лечение, — это тенденция инфекционных организмов переключаться между несколькими различными формами в течение их жизненного цикла. Лекарство, которое эффективно уничтожает одну форму, часто оказывается неэффективным при уничтожении другой формы, поэтому она выживает после лечения.

Грибковая ветвь эукариотического царства включает как одноклеточные дрожжи (такие как Saccharomyces cerevisiae и Schizosaccharomyces pombe) , так и нитчатые, многоклеточные плесневые грибки (например, те, что встречаются на плесневых фруктах или хлебе).Большинство важных патогенных грибов демонстрируют диморфизм — способность расти в дрожжевой или плесневой форме. Переход от дрожжей к плесени или от плесени к дрожжам часто связан с инфекцией. Histoplasma capsulatum , например, растет как плесень при низкой температуре почвы, но при вдыхании в легкие она переходит в дрожжевую форму, что может вызвать заболевание гистоплазмоз ().

Рисунок 25-9

Диморфизм патогенного гриба Histoplasma capsulatum .(A) При низкой температуре почвы Histoplasma растет как нитчатый гриб. (B) После вдыхания в легкое млекопитающего Histoplasma подвергается морфологическому переключению, запускаемому (подробнее …)

Простейшие паразиты имеют более сложный жизненный цикл, чем грибы. Эти циклы часто требуют услуг более чем одного хоста. Малярия — наиболее распространенное протозойное заболевание, ежегодно поражающее 200–300 миллионов человек и убивая 1–3 миллиона из них.Это вызвано четырьмя видами Plasmodium , которые передаются человеку при укусе самок любого из 60 видов комаров Anopheles . Plasmodium falciparum — наиболее интенсивно изученный из паразитов, вызывающих малярию, — существует не менее чем в восьми различных формах, и он требует, чтобы как человек, так и комары завершили свой половой цикл (). Гаметы образуются в кровотоке инфицированных людей, но они могут сливаться только с образованием зиготы в кишечнике комара.Три из форм Plasmodium являются высокоспециализированными для проникновения и размножения в определенных тканях — слизистой оболочке кишечника насекомых, печени человека и эритроците человека.

Рисунок 25-10

Сложный жизненный цикл малярии. (A) Половой цикл Plasmodium falciparum требует перехода между человеком-хозяином и насекомым-хозяином. (B) — (D) Мазки крови людей, инфицированных малярией, демонстрирующие три различные формы паразита, которые появляются (подробнее …)

Поскольку малярия настолько широко распространена и разрушительна, она оказывает сильное избирательное давление на человека. популяции в регионах мира, где обитает комар Anopheles . Серповидноклеточная анемия , например, представляет собой рецессивное генетическое заболевание, вызванное точечной мутацией в гене, кодирующем β-цепь гемоглобина, и часто встречается в районах Африки с высокой заболеваемостью наиболее серьезной формой малярии (вызванной by Plasmodium falciparum). Малярийные паразиты плохо растут в красных кровяных тельцах как от гомозиготных пациентов с серповидными клетками, так и от здоровых гетерозиготных носителей, и, как следствие, малярия редко встречается среди носителей этой мутации.По этой причине малярия поддерживает мутацию серповидных клеток с высокой частотой в этих регионах Африки.

Вирусы используют механизмы клетки-хозяина для всех аспектов своего размножения

Бактерии, грибы и эукариотические паразиты сами являются клетками. Даже будучи облигатными паразитами, они используют свои собственные механизмы для репликации, транскрипции и трансляции ДНК, а также обеспечивают собственные источники метаболической энергии. Вирусы , напротив, являются настоящими автостопщиками, несущими лишь информацию в форме нуклеиновой кислоты.Информация в значительной степени копируется, упаковывается и сохраняется клетками-хозяевами (). Вирусы имеют небольшой геном, состоящий из нуклеиновых кислот одного типа — ДНК или РНК, которые в любом случае могут быть одноцепочечными или двухцепочечными. Геном упакован в белковую оболочку, которая у некоторых вирусов дополнительно заключена в липидную оболочку.

Рисунок 25-11

Простой жизненный цикл вируса. Показанный гипотетический вирус состоит из небольшой двухцепочечной молекулы ДНК, которая кодирует только один вирусный капсидный белок.Ни один известный вирус не может быть таким простым.

Вирусы размножаются по-разному. Как правило, репликация включает (1) разборку инфекционной вирусной частицы, (2) репликацию вирусного генома, (3) синтез вирусных белков с помощью механизма трансляции клетки-хозяина и (4) повторную сборку этих компонентов в потомство вируса. частицы. Одна вирусная частица (вирион ) , которая заражает одну клетку-хозяин, может произвести тысячи потомков в инфицированной клетке. Такого огромного размножения вирусов часто бывает достаточно, чтобы убить клетку-хозяина: инфицированная клетка раскрывается (лизируется) и, таким образом, позволяет вирусам-потомкам получить доступ к соседним клеткам.Многие клинические проявления вирусной инфекции отражают цитолитический эффект вируса. Как герпес, образованный вирусом простого герпеса , так и поражения, вызванные вирусом оспы , например, отражают уничтожение эпидермальных клеток на локальном участке инфицированной кожи.

Вирусы бывают самых разных форм и размеров, и, в отличие от клеточных форм жизни, их нельзя систематически классифицировать по родству в едином филогенетическом древе.Из-за их крошечных размеров полные последовательности генома были получены почти для всех клинически важных вирусов. Поксвирусы являются одними из самых крупных, их длина достигает 450 нм, что примерно соответствует размеру некоторых небольших бактерий. Их геном двухцепочечной ДНК состоит примерно из 270 000 пар нуклеотидов. На другом конце шкалы размеров находятся парвовирусы, длина которых менее 20 нм и геном одноцепочечной ДНК длиной менее 5000 нуклеотидов (). Генетическая информация в вирусе может нести множество необычных форм нуклеиновых кислот ().

Рисунок 25-12

Примеры морфологии вирусов. Как показано, вирусы сильно различаются как по размеру, так и по форме.

Рисунок 25-13

Схематические изображения нескольких типов вирусных геномов. Самые маленькие вирусы содержат всего несколько генов и могут иметь геном РНК или ДНК. Самые большие вирусы содержат сотни генов и имеют геном двухцепочечной ДНК. Своеобразные концы (а также (подробнее …)

Капсид, который охватывает вирусный геном, состоит из одного или нескольких белков, расположенных в регулярно повторяющиеся слои и узоры.В вирусах , заключенных в оболочку , сам капсид заключен в двухслойную липидную мембрану, которая приобретается в процессе отпочкования от плазматической мембраны клетки-хозяина (). В то время как вирусов без оболочки обычно покидают инфицированную клетку, лизируя ее, вирус с оболочкой может покинуть клетку путем отпочкования, не нарушая плазматическую мембрану и, следовательно, не убивая клетку. Эти вирусы могут вызывать хронические инфекции, а некоторые могут помочь преобразовать инфицированную клетку в раковую.

Рисунок 25-14

Получение вирусной оболочки. (A) Электронная микрофотография клетки животного, из которой прорастают шесть копий оболочечного вируса ( Semliki forest virus ). (B) Схематическое изображение сборки оболочки и процессов бутонизации. Липидный бислой, окружающий (подробнее …)

Несмотря на это разнообразие, все вирусные геномы кодируют три типа белков: белки для репликации генома, белки для упаковки генома и его доставки в другие клетки-хозяева и белки, которые модифицируют структура или функция клетки-хозяина в соответствии с потребностями вируса ().Во втором разделе этой главы мы сосредоточимся в первую очередь на этом третьем классе вирусных белков.

Рисунок 25-15

Карта генома ВИЧ. Этот ретровирусный геном состоит примерно из 9000 нуклеотидов и содержит девять генов, расположение которых показано зеленым и красным . Три гена (зеленый), являются общими для всех ретровирусов: gag кодирует капсидные белки, env (подробнее …)

Поскольку большинство критических этапов репликации вируса выполняются механизмами клетки-хозяина, выявление эффективных противовирусных препаратов особенно проблематично.В то время как антибиотик тетрациклин специфически отравляет, например, бактериальные рибосомы, невозможно найти лекарство, которое специфически отравляет вирусные рибосомы, поскольку вирусы используют рибосомы клетки-хозяина для производства своих белков. Лучшая стратегия сдерживания вирусных заболеваний — их предотвращение путем вакцинации потенциальных хозяев. Благодаря весьма успешным программам вакцинации оспа на планете полностью ликвидирована, и ликвидация полиомиелита неизбежна ().

Рисунок 25-16

Ликвидация вирусного заболевания путем вакцинации.На графике показано количество случаев полиомиелита, регистрируемых за год в США. Стрелки указывают время введения вакцины Солка (инактивированный вирус, вводимый путем инъекции) (подробнее …)

Прионы — инфекционные белки

Вся информация в биологических системах закодирована структурой. Мы привыкли думать о биологической информации в виде последовательностей нуклеиновых кислот (как в нашем описании вирусных геномов), но сама последовательность является сокращенным кодом для описания структуры нуклеиновой кислоты.Репликация и экспрессия информации, закодированной в ДНК и РНК, строго зависят от структуры этих нуклеиновых кислот и их взаимодействия с другими макромолекулами. Распространение генетической информации в первую очередь требует, чтобы информация хранилась в структуре, которая может быть скопирована из неструктурированных предшественников. Последовательности нуклеиновых кислот являются самым простым и надежным решением проблемы точной структурной репликации, которое нашли организмы.

Нуклеиновые кислоты — не единственное решение.Прионы — это инфекционные агенты, которые реплицируются в организме хозяина путем копирования аберрантной структуры белка. Они могут встречаться в дрожжах и вызывать различные нейродегенеративные заболевания у млекопитающих. Самая известная инфекция, вызываемая прионами, — это губчатая энцефалопатия крупного рогатого скота (коровье бешенство), которая иногда передается людям, поедающим инфицированные части коровы (). Выделение инфекционных прионов, вызывающих болезнь scrapie у овец, с последующими годами кропотливой лабораторной характеристики мышей, инфицированных скрепи, в конечном итоге установили, что сам белок является инфекционным.

Рисунок 25-17

Нервная дегенерация при прионной инфекции. На этой микрофотографии показан срез мозга человека, умершего от куру. Куру — это прионная болезнь человека, очень похожая на BSE, которая в Новой Гвинее передавалась от одного человека к другому в ходе ритуальных погребальных практик. (подробнее …)

Интересно, что инфекционный прионный белок вырабатывается хозяином, а его аминокислотная последовательность идентична нормальному белку хозяина. Более того, прионная и нормальная формы белка неотличимы в своих посттрансляционных модификациях.Единственное различие между ними, по-видимому, заключается в их сложенной трехмерной структуре. Неправильно свернутый прионный белок имеет тенденцию к агрегации и обладает замечательной способностью заставлять нормальный белок принимать свою неправильно свернутую прионную конформацию и тем самым становиться заразным (см.). Эта способность приона преобразовывать нормальный белок-хозяин в неправильно свернутый прионный белок эквивалентна способности приона реплицироваться в организме-хозяине. Если их поедает другой восприимчивый хозяин, эти недавно неправильно свернутые прионы могут передавать инфекцию.

Неизвестно, как нормальные белки обычно способны находить единую, правильную, свернутую конформацию среди миллиардов других возможностей, не застревая в тупиковых промежуточных соединениях (обсуждаемых в главах 3 и 6). Прионы — хороший пример того, как сворачивание белка может пойти не так, как надо. Но почему прионные заболевания так редки? Каковы ограничения, которые определяют, будет ли неправильно свернутый белок вести себя как прион, или он просто будет повторно свернут или разложен клеткой, которая его создала? У нас пока нет ответов на эти вопросы, и изучение прионов остается областью интенсивных исследований.

Резюме

Инфекционные заболевания вызываются патогенами, в том числе бактериями, грибами, простейшими, червями, вирусами и даже инфекционными белками, называемыми прионами. Патогены всех классов должны иметь механизмы для проникновения в их хозяина и для избежания немедленного уничтожения иммунной системой хозяина. Большинство бактерий не являются патогенными. Те, которые содержат специфические гены вирулентности, которые опосредуют взаимодействия с хозяином, вызывая определенные ответы от хозяйских клеток, которые способствуют репликации и распространению патогена.Патогенные грибы, простейшие и другие эукариотические паразиты обычно проходят через несколько различных форм в ходе инфекции; способность переключаться между этими формами обычно требуется паразитам, чтобы выжить в организме хозяина и вызвать болезнь. В некоторых случаях, таких как малярия, паразиты должны последовательно проходить через несколько видов хозяев, чтобы завершить свой жизненный цикл. В отличие от бактерий и эукариотических паразитов, вирусы не обладают собственным метаболизмом и не обладают внутренней способностью производить белки, кодируемые их геномами ДНК или РНК.Они полностью полагаются на подрыв механизма клетки-хозяина для производства своих белков и репликации своих геномов. Прионы, самые маленькие и простые инфекционные агенты, не содержат нуклеиновой кислоты; вместо этого они являются редкими, неправильно свернутыми белками, которые катализируют неправильную укладку белков в организме хозяина, которые разделяют их первичную аминокислотную последовательность.

1.2A Типы микроорганизмов — биология LibreTexts

Микроорганизмы составляют значительную часть живого материала планеты и играют важную роль в поддержании экосистемы Земли.

Цели обучения

  • Определите различия между микробными организмами.

Ключевые моменты

  • Микроорганизмы делятся на семь типов: бактерии, археи, простейшие, водоросли, грибы, вирусы и паразиты многоклеточных животных (гельминты).
  • Каждый тип имеет характерный клеточный состав, морфологию, способ передвижения и размножение.
  • Микроорганизмы полезны в производстве кислорода, разложении органических материалов, обеспечении питательными веществами растений и поддержании здоровья человека, но некоторые из них могут быть патогенными и вызывать заболевания у растений и людей.

Ключевые термины

  • Окрашивание по Граму : метод разделения видов бактерий на две большие группы (грамположительные и грамотрицательные).
  • пептидогликан : полимер гликана и пептидов, обнаруженный в стенках бактериальных клеток.

Микроорганизмы или микробы — это микроскопические организмы, которые существуют в виде одноклеточных, многоклеточных или клеточных скоплений. Микроорганизмы широко распространены в природе и полезны для жизни, но некоторые могут нанести серьезный вред.Их можно разделить на шесть основных типов: бактерии, археи, грибы, простейшие, водоросли и вирусы.

Бактерии

Бактерии — одноклеточные организмы. Клетки описываются как прокариотические, потому что у них нет ядра. Они существуют в четырех основных формах: палочка (форма стержня), кокк (сферическая форма), спирилла (спиральная форма) и вибрион (изогнутая форма). Большинство бактерий имеют клеточную стенку пептидогликана; они делятся двойным делением; и они могут обладать жгутиками для подвижности. Различие в структуре их клеточной стенки является основным признаком, используемым при классификации этих организмов.

В зависимости от способа окрашивания структуры их клеточной стенки бактерии можно классифицировать как грамположительные или грамотрицательные при использовании окрашивания по Граму. Бактерии могут быть далее разделены в зависимости от их реакции на газообразный кислород на следующие группы: аэробные (живущие в присутствии кислорода), анаэробные (живущие без кислорода) и факультативные анаэробы (могут жить в обеих средах).

По способу получения энергии бактерии классифицируются как гетеротрофы или автотрофы.Автотрофы сами производят пищу, используя энергию солнечного света или химические реакции, и в этом случае их называют хемоавтотрофами. Гетеротрофы получают энергию, потребляя другие организмы. Бактерии, использующие разлагающиеся формы жизни в качестве источника энергии, называются сапрофитами.

Археи

Археи или архебактерии отличаются от настоящих бактерий структурой клеточной стенки и не имеют пептидогликанов. Это прокариотические клетки, жадные к экстремальным условиям окружающей среды.В зависимости от среды обитания всех архей можно разделить на следующие группы: метаногены (организмы, производящие метан), галофилы (археи, живущие в соленой среде), термофилы (археи, живущие при очень высоких температурах) и психрофилы (живущие при низких температурах). Археи). Археи используют разные источники энергии, такие как газообразный водород, двуокись углерода и серу. Некоторые из них используют солнечный свет для производства энергии, но не так, как растения. Они поглощают солнечный свет с помощью мембранного пигмента бактериородопсина.Он реагирует со светом, что приводит к образованию энергетической молекулы аденозинтрифосфата (АТФ).

Грибки

Грибы (грибы, плесень и дрожжи) — это эукариотические клетки (с истинным ядром). Большинство грибов многоклеточны, и их клеточная стенка состоит из хитина. Они получают питательные вещества, поглощая органический материал из окружающей среды (разлагатели), посредством симбиотических отношений с растениями (симбионты) или вредных отношений с хозяином (паразиты). Они образуют характерные нитчатые трубки, называемые гифами, которые помогают поглощать материал.Коллекция гиф называется мицелием. Грибки размножаются, выпуская споры.

Простейшие

Простейшие — одноклеточные аэробные эукариоты. Они имеют ядро, сложные органеллы и получают питание путем абсорбции или проглатывания через специализированные структуры. Они составляют самую большую группу организмов в мире с точки зрения численности, биомассы и разнообразия. Их клеточные стенки состоят из целлюлозы. Простейшие традиционно подразделяются на основе их способа передвижения: жгутики производят свою собственную пищу и используют свою хлыстоподобную структуру для продвижения вперед, у инфузорий есть крошечные волосы, которые бьются, чтобы произвести движение, у амебоидов есть ложные ноги или псевдоподии, используемые для питания и передвижения, и спорозоиды неподвижны.У них также есть разные способы питания, что объединяет их в автотрофы или гетеротрофы.

Водоросли

Водоросли, также называемые цианобактериями или сине-зелеными водорослями, представляют собой одноклеточные или многоклеточные эукариоты, которые получают питание путем фотосинтеза. Они живут в воде, влажной почве и камнях и производят кислород и углеводы, используемые другими организмами. Считается, что цианобактерии являются источником зеленых наземных растений.

Вирусы

Вирусы — это неклеточные образования, которые состоят из ядра нуклеиновой кислоты (ДНК или РНК), окруженного белковой оболочкой.Хотя вирусы классифицируются как микроорганизмы, они не считаются живыми организмами. Вирусы не могут воспроизводиться вне клетки-хозяина и не могут метаболизироваться самостоятельно. Вирусы часто поражают прокариотические и эукариотические клетки, вызывая заболевания.

Паразиты многоклеточных животных

Группа эукариотических организмов, состоящая из плоских и круглых червей, которые вместе называются гельминтами. Хотя они не являются микроорганизмами по определению, поскольку они достаточно большие, чтобы их можно было легко увидеть невооруженным глазом, они проживают часть своего жизненного цикла в микроскопической форме.Поскольку паразитические гельминты имеют клиническое значение, их часто обсуждают вместе с другими группами микробов.

Рисунок: Окраска по Граму : Это микроскопическое изображение окрашивания по Граму смешанных грамположительных кокков (Staphylococcus aureus, фиолетовый) и грамотрицательных бацилл (Escherichia coli, красный). Рисунок: Типы микроорганизмов : Это дерево. жизни показывает различные типы микроорганизмов.

бактерий | Национальное географическое общество

Бактерии населяют различные среды по всей Земле.Они живут практически везде, в том числе в наших телах. Большинство бактерий не причиняют вреда человеку, но некоторые могут инфицировать людей и вызывать болезни. Фактически, бактерии вызвали одни из самых разрушительных заболеваний в истории человечества, такие как бубонная чума и дизентерия.

Бактерии одноклеточные и прокариотические, то есть у них нет ядра, и они намного проще, чем эукариотические клетки. Кроме того, в отличие от эукариотических клеток, у большинства бактерий есть клеточная стенка. Состав клеточной стенки варьируется, и это изменение помогает ученым отличать бактерии друг от друга.Окрашивание по Граму помогает ученым различать типы бактерий на основе компонентов их клеточных стенок. Его часто используют в качестве диагностического теста, чтобы определить, какие бактерии вызывают инфекцию. Хотя бактерии разнообразны, они бывают трех основных форм: стержневые, сферические и изогнутые.

Бактериальная инфекция может возникнуть при проглатывании, вдыхании или контакте с открытой раной. Бактерии могут заразить любую часть тела. Некоторые бактерии очень специфичны в отношении того, какие части тела они заражают.Однако другие могут распространяться по телу через кровоток. Токсины, вырабатываемые бактериями, часто вызывают заболевание, потому что они прикрепляются к клеточным структурам и подавляют их функции.

Улучшение санитарных условий и антибиотики помогли снизить заболеваемость бактериальными инфекциями. Иммунная система обычно борется с вредными бактериями, но в некоторых случаях для лечения бактериальных инфекций необходимы антибиотики. Антибиотики могут быть широкого спектра, действующие на широкий спектр бактерий, или узкого спектра, нацеленные на определенные бактерии.Эти препараты убивают бактерии несколькими способами в зависимости от антибиотика. Антибиотики действуют, разрушая клеточную стенку бактерий, ДНК или рибосомы (органеллы, производящие белки).

Однако чрезмерное употребление антибиотиков может вызвать проблемы. Со временем бактерии могут стать устойчивыми к антибиотикам, что затрудняет лечение инфекций, вызванных новыми устойчивыми штаммами. Одним из таких примеров являются устойчивые к метициллину бактерии Staphylococcus aureus или MRSA. Антибиотики также могут убивать полезные бактерии, которые обитают в организме, если принимать их в течение длительного периода времени.

Хотя бактерии могут проникать в организм человека и вызывать болезни, большинство бактерий не являются вредными. Многие бактерии живут на нашей коже и в нашем пищеварительном тракте и составляют наш микробиом или популяции микробов, сосуществующих в нашем теле и на нем. Этот набор бактерий поддерживает наше здоровье, синтезируя витамины, помогая нам расщеплять пищу и предотвращая рост вредных бактерий.