Рассказ про щуку (Доклад про щуку)

Автор J.G. На чтение 3 мин. Обновлено 17 августа, 2017

Сообщение о щуке на биологию может быть использовано при подготовке к уроку. Рассказ про щуку для детей 1 класса может быть дополнен интересными фактами.

Доклад про щуку

Щука — хищная рыба, известна даже детям. Ведь именно щука — главная героиня сказки «По щучьему велению». Тот вид считается популярной промысловой рыбой, активно разводится в прудовых питомниках.

Живут щуки в пресноводных водоемах Евразии и Северной Америки, предпочитая непроточную воду. Существует 7 видов щук.

Рыба щука описание

Средняя длина щуки 1 метр, а средний вес 8 килограмм. И только некоторые особи достигают 1,8 м и веса 35 кг. Самки обычно крупнее самцов. Туловище рыбы отличается вытянутой, удлиненно-стреловидной формой. Голова щуки длинная, с узким рылом, нижняя челюсть заметно выступает вперед.

Зубы щуки, расположенные на нижней челюсти, выполняют функцию захвата добычи, обладают формой клыков и наделены разной величиной.

Глаза щуки располагаются довольно высоко, благодаря чему хищник может осматривать большую площадь, не утруждая себя поворотом головы.

Туловище рыбы покрывает сравнительно мелкая чешуя, захватывающая щеки и кожные образования на жабрах. Окраска чешуи щуки может быть серовато-зеленой, серой с желтизной или серо-коричневой.

Цвет спины щуки темный, брюшко белое с сероватой пятнистостью. Бока покрывают характерные оливковые пятна, образующие при слиянии широкие полосы разной длины.

Сколько живет щука?

Продолжительность жизни щуки — 10-30 лет (в зависимости от вида и условий жизни)

Чем питается щука?

Щука — на редкость прожорливая и неразборчивая в еде хищница. 80-90% её рациона составляет рыба (карп, окунь, ерш, плотва), также она активно поедает лягушек, головастиков, раков во время линьки, ящериц, тритонов, переплывающих водоём грызунов. Самые крупные щуки иногда нападают на птенцов водоплавающих птиц.

Щука ведет охоту из засады, терпеливо и неподвижно выстаивая среди водных зарослей. Наметив потенциальную жертву, хищница делает резкий рывок и заглатывает ее, всегда хватая жертву за голову.

Размножение

Самка щуки становится половозрелой на 3-4 году жизни, самец щуки созревает к 5 годам. Нерест начинается по окончании схода льда, когда температура воды составляет всего 3-6 градусов. Хищники собираются небольшими группами: 2-4 самца возле самки. Больших самок может окружать до 8 самцов щук.

Количество икры щуки зависит от размера самки.  Одна особь выметывает от 17 до 215 тысяч икринок, диаметр которых составляет 3 мм.

Надеемся, изложенная краткая информация о щуке помогла Вам. А свой доклад про щуку для 2 класса Вы можете оставлять через форму комментариев.

Рассказ про щуку для детей 1 класса: семейство щучьих

Сообщение о щуке на биологию может быть использовано при подготовке к уроку. Рассказ про щуку для детей 1 класса может быть дополнен интересными фактами.

Доклад про щуку

Щука — хищная рыба, известна даже детям. Ведь именно щука — главная героиня сказки «По щучьему велению». Тот вид считается популярной промысловой рыбой, активно разводится в прудовых питомниках.

Живут щуки в пресноводных водоемах Евразии и Северной Америки, предпочитая непроточную воду. Существует 7 видов щук.

Рыба щука описание

Средняя длина щуки 1 метр, а средний вес 8 килограмм. И только некоторые особи достигают 1,8 м и веса 35 кг. Самки обычно крупнее самцов. Туловище рыбы отличается вытянутой, удлиненно-стреловидной формой. Голова щуки длинная, с узким рылом, нижняя челюсть заметно выступает вперед.

Зубы щуки, расположенные на нижней челюсти, выполняют функцию захвата добычи, обладают формой клыков и наделены разной величиной.

Глаза щуки располагаются довольно высоко, благодаря чему хищник может осматривать большую площадь, не утруждая себя поворотом головы.

Туловище рыбы покрывает сравнительно мелкая чешуя, захватывающая щеки и кожные образования на жабрах. Окраска чешуи щуки может быть серовато-зеленой, серой с желтизной или серо-коричневой.

Цвет спины щуки темный, брюшко белое с сероватой пятнистостью. Бока покрывают характерные оливковые пятна, образующие при слиянии широкие полосы разной длины.

Сколько живет щука?

Продолжительность жизни щуки — 10-30 лет (в зависимости от вида и условий жизни)

Чем питается щука?

Щука — на редкость прожорливая и неразборчивая в еде хищница. 80-90% её рациона составляет рыба (карп, окунь, ерш, плотва), также она активно поедает лягушек, головастиков, раков во время линьки, ящериц, тритонов, переплывающих водоём грызунов. Самые крупные щуки иногда нападают на птенцов водоплавающих птиц.

Щука ведет охоту из засады, терпеливо и неподвижно выстаивая среди водных зарослей. Наметив потенциальную жертву, хищница делает резкий рывок и заглатывает ее, всегда хватая жертву за голову.

Самка щуки становится половозрелой на 3-4 году жизни, самец щуки созревает к 5 годам. Нерест начинается по окончании схода льда, когда температура воды составляет всего 3-6 градусов. Хищники собираются небольшими группами: 2-4 самца возле самки. Больших самок может окружать до 8 самцов щук.

Количество икры щуки зависит от размера самки. Одна особь выметывает от 17 до 215 тысяч икринок, диаметр которых составляет 3 мм.

>Щука. Основные сведения о рыбе

Описание

Щука, пожалуй, самый распространённый хищник, который встречается в наших водоёмах. Щука имеет длинное тело, напоминающее стрелу. Голова сильно вытянута и заострена. Нижняя челюсть выступает за верхнюю. Обе челюсти устланы многочисленными острыми зубами, которые загнуты в обратную сторону. Зубы у щуки постоянно меняются, происходит это постепенно. Зуб, отслуживший свой срок, выпадает и на его месте вырастает новый.

Окраска щуки

Окраска щуки зависит от водоёма, где она обитает. Как правило, спина у щуки имеет практически чёрный цвет, в то время как бока более светлые, на них присутствуют своеобразные полосы, которые позволяют хищнице идеально сливаться с водной растительностью. Было замечено, что щука, обитающая на большой глубине, имеет более тёмную раскраску, чем щука, живущая на относительно мелководных участках водоёма. Также стоит упомянуть о том, что щука может адаптировать цвет своего тела под различные условия, конечно, происходит это не мгновенно, а на протяжении достаточно большого периода времени.

Рисунок щуки.

Места обитания

В водоёмах встретить щуку можно практически везде. В водохранилищах она предпочитает держаться недалеко от берега, вблизи водной растительности, под нависшими над водой кустами и деревьями. Глубина в таких места не превышает двух-трёх метров. В реках щука также может обитать в прибрежной зоне – это свойственно длянекрупной щуки, в то время как большие особи предпочитают держаться на значительном удалении от берега, где глубина превышает 3–4 метра.

Крупная щука практически всё время находится в одном и том же месте. Она зависает в толще воды или у дна, находясь практически без движения, лишь иногда шевеля спинным и хвостовым плавниками. Когда щука замечает добычу, она совершает несколько стремительных рывков ей на встречу. Преследует свою добычу она крайне редко, предпочитая вести охоту из засады.

Нерест и дальнейшее развитие

Ещё во время ледостава щука начинает подходить к берегам. Когда температура воды повышается до 7–8 градусов, щука начинает нереститься. Для этих целей она заходит в различные небольшие речки и ручьи, где и происходит икромёт. Для нереста щука выбирает места с твёрдым дном и умеренным течением, на дне может присутствовать небольшое количество прошлогодней растительности. Глубина в нерестилищах колеблется в пределе от 0.3 до 1.2 метров.

Для нереста щука собирается в небольшие группы, состоящие из одной самки и нескольких самцов. После того, как самка откладывает икру, она уходит на более глубокие участки водоёма, а самцы остаются на нерестилище. Во время нереста щука ведёт себя очень активно, на поверхности воды раздаются всплески. Также в этот период щука теряет всякую осторожность, подплывая близко к берегу, чем пользуются браконьеры.

Появившиеся икринки в течение нескольких часов остаются приклеенными к подводной растительности, после чего их клейкость исчезает, и они падают на дно или донную растительность. В связи с этим икра щуки сильно подвержена заилению, и лишь небольшой её процент приносит потомство. Также нерестилища щуки часто посещают различные мирные виды рыб, такие как плотва и густера, которые активно поедают икру, что также негативно сказывается на численности щуки.

Время созревания икры зависит от условий, но, как правило, период созревания длится полторы-две недели, после чего из икры выводятся мальки. Рост щуки происходит очень интенсивно, хотя его скорость зависит от наличия хищников и хорошей кормовой базы. При самых благоприятных условиях за год щука может достичь длины 30 сантиметров.

В начале жизни скорость роста самок и самцов одинакова. Сразу после появления мальки щуки питаются желточным мешком, и лишь спустя месяц они начинают активно поедать другую рыбу, а до этого их рацион в основном состоит из микроорганизмов, обитающих в воде. С увеличением размера щуки требуется всё больше пищи, поэтому различные рачки отходят на второй план, и щука начинает поедать всё больше рыбы, а позже другая рыба становится её основным кормовым объектом.

Способы ловли щуки

Из-за своей распространённости щука пользуется бешеной популярностью у рыболовов. Чаще всего ловят её на спиннинг или живца, реже на поплавочную снасть.

Щука: фото и описание рыбы

Щуки — род пресноводных хищных рыб, насчитывающий 5 ныне существующих видов. Самым известным и распространённым из них является Обыкновенная щука, обитающая в Евразии и Северной Америке.

Краткое описание щуки

Окрас тела щуки является серо-зелёным в крапинку. Длина, в среднем, составляет 40-50 см. Однако, рыба может вырастать в длину и до 1,8 метров, вес её при этом колеблется в пределах 30-35 кг. Это второй по размерам и опасности пресноводный хищник (1 место занимает сом).

Щука обладает вытянутым в длину телом и остроконечной головой, что делает её форму обтекаемой, хорошо приспособленной для подводного передвижения. Вдобавок к этому, хвостовой и анальный плавники рыбы расположены близко к хвосту, и это позволяет подводному хищнику совершать стремительные броски к своей жертве.

Главным оружием щуки являются острые зубы разной величины. Ими они может наносить смертельные укусы, а может и удерживать свою добычу в пасти, нанося рваные раны. У более мелких водных животных при встрече с таким хищником шансов на выживание практически не остаётся.

Образ жизни

На удивление, щуки являются крайне прожорливыми животными. Рыба питается практически всеми животными, которые оказываются в воде, и которые в 2-3 раза меньше её собственного размера. В рацион подводного хищника входят различные виды рыб, амфибий, рептилий, мелких млекопитающих, птиц, насекомых. Да что там говорить, щуки даже представителей своего вида пожирают!

Охотится на своих жертв хищник из засады. Притаившись за водной растительностью, рыба поджидает жертву, после чего стремительно бросается в её сторону. Как правило, одного молниеносного рывка хватает, чтобы поймать добычу.

Сколько зубов у щуки, как и когда происходит их смена

Зубы (клыки) щуки белого цвета, блестящи, остры и прочны. Основание зубов полое (трубочка), окружено твердой массой, цветом и структурой несколько отличающейся от зубов — это масса соединяет зуб с челюстью очень прочно.

Кроме клыков в пасти щуки есть три “щеточки” мелких и очень острых зубов. Острия их несколько загнуты. Щеточки расположены на верхней челюсти (вдоль по нёбу), построены они таким образом, что при поглаживании по ним пальцами по направлению к глотке — зубы укладываются (подгибаются), а при поглаживании по направлению от глотки — поднимаются и своими остриями втыкаются в пальцы. Еще одна маленькая щеточка очень мелких и острых зубов находится на языке хищника.

Зубы у щуки не являются жевательным аппаратом, а служат лишь для удержания добычи, которую она переворачивает головой к глотке и проглатывает целиком. Своими клыками и щетками при мощных челюстях щука легко рвет (а не перекусывает) мягкий поводок или шнур рыболовной снасти.

Щука обладает удивительной особенностью менять свои зубы-клыки нижней челюсти.

Как у щуки происходит смена зубов

Вопрос о смене зубов у щуки и о влиянии этого процесса на успех ловли давно интересует рыболовов-любителей. Многие рыболовы объясняют неудачную охоту за щукой отсутствием клева щуки из-за периодической смены зубов у нее, которая продолжается одну-две недели. Во время этого она якобы не питается, так как не может схватить и удержать добычу. Лишь после того как у щуки вновь вырастут и окрепнут зубы, она начинает хорошо брать и ловиться.

Попытаемся ответить на вопросы:

1. Как протекает процесс смены зубов у щуки?
2. Верно ли, что во время смены зубов щука не питается, а поэтому и не хватает приманку?

В учебниках ихтиологии, рыболовно-промысловой и спортивной литературе сколько-нибудь достоверных сведений по этим вопросам нет, встречающиеся же высказывания не подтверждаются какими-либо обоснованными данными.

Обычно авторы ссылаются на рассказы рыболовов или чаще всего на книгу Л. П. Сабанеева «Рыбы России». В этой книге сказано: Крупная добыча успевает вырваться из пасти хищника, когда у него происходит смена зубов: старые отваливаются и заменяются новыми, еще мягкими… В это время щуки, ловя относительно крупную рыбу, нередко только портят ее, но удержать по слабости зубов не могут, почему и насадка на жерлицах часто бывает тогда только измята и даже не прокушена до крови, что хорошо известно каждому рыбаку. Сабанеев говорит далее, что щука сменяет зубы не один раз в год, именно в мае, а ежемесячно при новолунии: в это время зубы ее начинают шататься, часто выкрашиваются и лишают ее возможности нападения.

Необходимо отметить, что наблюдение за сменой зубов у щуки представляет большую сложность, особенно наблюдение за мелкими зубами, стоящими на передней части нижней и верхней челюстей. Еще более сложно установить смену мелких зубов неба и зубов на языке. Сравнительно свободному наблюдению доступны лишь клыкообразные зубы щуки, стоящие по бокам нижней челюсти.

Наблюдения дают основание предполагать, что смена зубов нижней челюсти у щуки происходит так: зуб (клык), простоявший положенный срок, потускнев и пожелтев, отмирает, отстает от челюсти, разъединяется с окружающей его тканью и выпадает. На его месте или рядом с ним появляется один из новых зубов.

Новые зубы укрепляются на новом месте, выходя из-под ткани, находящейся на челюсти, на ее внутренней стороне. Появившийся зуб вначале принимает произвольное положение, наклоняясь своим острием (вершиной) чаще всего внутрь полости рта.

Держится новый зуб на челюсти только за счет сжатия его бугорком окружающей ткани, вследствие чего при нажиме на него пальцем он свободно отклоняется в любую сторону. Затем зуб постепенно укрепляется, между ним и челюстью образуется небольшая (сходная с хрящом) прослойка. При нажиме на зуб уже чувствуется некоторое противодействие: зуб, слегка отжатый в сторону, принимает первоначальное положение, если нажим прекратить. Через определенный промежуток времени основание зуба утолщается, покрываясь добавочной массой (сходной с костью), которая, нарастая на основание зуба и под него, плотно и прочно соединяет его с челюстью. После этого зуб уже не отклоняется при нажиме в сторону.

Зубы у щуки сменяются не все сразу: часть из них выпадает, часть остается на месте до тех пор, пока вновь прорезавшиеся зубы прочно не укрепятся на челюсти. Процесс смены зубов беспрерывен. Беспрерывность смены зубов подтверждается наличием у щуки большого запаса вполне сформировавшихся зубов (клыков), лежащих под тканью по обеим сторонам нижней челюсти.

Проведенные наблюдения дают основание ответить на поставленные вопросы так:

1. Процесс смены зубов у щуки протекает беспрерывно, а не периодически и не при новолунии, как указывается в книге «Рыбы России».
2. Щука, несомненно, питается и во время смены зубов, поэтому никаких перерывов в ее ловле делать не следует.

Отсутствие клева и, следовательно, неудачная ловля щуки, видимо, объясняются другими причинами, в частности состоянием горизонта воды и ее температурой, неудачно выбранным местом ловли, неподходящей приманкой, полным насыщением щуки после усиленного жора и т. п.

Пока еще не удалось выяснить, сменяются ли все зубы щуки или же только клыки нижней челюсти и какие причины вызывают смену зубов у щуки.

>Доклад О рыбах: Щука, карась, окунь

Данные виды рыб относятся к пресноводным особям.

Щука

Щука – это хордовая рыба, дальний родственник лососевых рыб. Она распространена по всему миру, исключая высокогорные реки. Все подвиды щуки пресноводные. Питается рыба себе подобными и особями поменьше. Примерный максимум роста щуки составляет 2 м и вес не более 35-40 кг.

Есть мнение, уходящее в другую эпоху о том, что была зафиксирована шестиметровая рыбина, но это скорее вымысел, чем достоверный факт. Так как максимальный возраст щуки не более 30 лет, а каждый год она прибавляет по килограмму, делая вывод можно сказать, что той огромной пресноводной было не меньше 200 лет. Это абсолютно невозможно, учитывая все наблюдения за этим видом водных обитателей.

Весь внешний вид щуки говорит о том, что она хищница, у нее огромный рот с большим количеством мелких и крупных зубов не даст выскользнуть ни одной жертве.

Карась

Карась — вид, распространенный по всей Европе, и во многих частях России. Реки и каналы Краснодарского края полны этой рыбы. Не встречается лишь в горных водоемах и реках. Относится к семейству карпообразных.

Карась всеяден, способен приспосабливаться к любой местности. Вся растительность, произрастающая в том и или ином месте, подойдет карасю. В результате вмешательства человеческих рук, карась привык к крупам и хлебу. У данной пресноводной рыбы очень сильно развито обоняние, что помогает ей чувствовать пищу на большом расстоянии.

Окунь

Окунь также пресноводная рыба, обитающая в водоемах со слабым течением, не сильно большой глубиной. Рыба хищная из семейства окуневых. Не превышает трех килограмм, в отличие от своих морских собратьев, те достигают 15 кг в весе. Пищей для окуня становится все, что перемещается в поле зрения, это мальки и моллюски, подводные насекомые и их личинки, особым деликатесом является икра, отложенная другой рыбой.

Данная рыба хорошо приспосабливается к любым условиям, она хорошо себя ощущает как в реке, так и закрытом водоеме, и даже в солоноватой воде, и в море, с малым содержанием соли. Прожорливый окунь наносит огромный вред популяции других видов рыб, съедая их икру, и охотясь на, еще не окрепших мальков.

Доклад 2

Щуку обыкновенную можно встретить в каждом пресном водоеме. Эта хищная рыба ведет оседлую жизнь и нападает на добычу из укрытия. Щука обладает цилиндрически вытянутым телом, позволяющим ей стремительно двигаться. Хищница защищена от зубастых сородичей монолитным покровом из мелких чешуек.

Щука имеет отличные зрение и слух. Она улавливает колебания воды, что помогает ей добывать еду даже в мутном водоеме. Голова щуки наполовину состоит изо рта, усеянного острыми клыками. На языке и небе имеются щетинистые зубы, образующие игольчатый покров.

Тело щуки покрыто маскировочной окраской из камуфляжных пятен и полос. Неброский рисунок позволяет хищнице практически сливаться с ландшафтом водоема. Голод заставляет щуку хватать все, что встретится, хотя основой ее питания является рыба. Кормится хищная рыба не каждый день. Насытившись, она долго переваривает пищу и не помышляет о новой добыче.

С окончанием зимы у щук просыпается сильный голод, они энергично гоняются за медлительными рыбками. Жертвами хищницы становятся соседи по водоему – карпы, окуни, караси и другие рыбы, не успевшие уплыть от проворной щуки.

Карась — самый известный мелкий хищник. Он входит в семейство карповых, и заселяет любые пресные водоемы, богатые илом. Эта продолговатая рыба с толстой спиной и прижатыми боками покрыта крупными чешуйками. Караси удивительно живучи. Их устраивают даже заболоченные водоемы и небольшие ямы. Замечено, что в заиленных местах обитания караси активнее размножаются. Заморозки и засуху рыбы пережидают, зарывшись в ил. Подрастающие мальки кормятся водорослями. Постепенно к их рациону добавляются черви, личинки, мелкие моллюски. Карась обладает развитым обонянием, позволяющим чувствовать отдаленно расположенную еду.

Окунь также является мелким пресноводным хищником. Его спинной плавник оснащен острыми иглами. Тело одето в броню из мелкой чешуи. Окуням присущ неоднородный окрас: темная спина, белое брюшко. Брюшной плавник окуня имеет красный цвет, а спинной – голубой.

Окунь селится в тихих местах, защищенных от течения. Взрослые особи предпочитают держаться у мостов и свай, не заплывая на мелководье. Эти рыбы не терпят одиночества и собираются в небольшие стаи. В еде окунь неприхотлив. Поедает мелкую рыбу, моллюсков, ракообразных, икру. Ранней весной крупные косяки окуней отправляются на нерест в неглубокие заводи, скрытые от течения.

Сообщение Щука, карась и окунь — рыбы

Наиболее распространенными рыбами, обитающими в пресных водоемах, являются карась, окунь и щука. Два последних представителя в подводном мире являются хищниками.

Карась обитает в реках и озерах. Тело его имеет сплюснутый по бокам вид, чешуя рыбы покрыта скользкой слизью. По окрасу карась делится на два основных вида: золотой и серебристый. В воде передвигается за счет плавника, расположенного на спинке. Питается рыба водорослям, микроорганизмами, насекомыми. Нерест начинается в мае, а заканчивается в середине-конце июня. Не всем икринкам карася суждено стать рыбками, так как они поедаются лягушками и другими представителями водоемов. Карась хорошо переносит неблагоприятные условия, большую часть времени он проводит зарывшись в иле. Стоит также отметить, что из-за своей неприхотливости к среде, карась является самой встречаемой рыбой в мире, обитает он повсеместно.

Встретить окуня можно практически в любом водоеме: он обитает как в широких быстрых реках, так и в маленьких озерах. Тело его имеет укороченную немного горбатую форму. Его окрас зависит от грунта на дне водоема. Так в илистых местах обитает окунь с темно-зеленой чешуей, а песчаных водах – светлые представители вида. Самки окуня имеют по сравнению с самцами более яркий окрас. Питается рыба рачками, насекомыми, пиявками. Может также съесть и маленьких рыбок, в том числе и представителей своего вида. Держатся окуни в основном в пределах небольших стаек, число собой, входящих в них, варьируется от 6 до 10.

По своему типу питанию щука относится к хищникам. Она стала грозой не только рек, но и озер. Тело щуки может достигать в длину 1 метра, а вес 8-10 кг. Оно имеет удлиненную форму и окрас, связанный с местом обитания ее представителей. Щуки, живущие на дне водоема, имеют болотно-зеленую чешую, а обитающие в водорослях и зарослях камыша – серо-желтую или зеленую. Все тело хищника покрыто полосами, что осуществляет их маскировку. Питаются щуки лягушками, тритонами, окунями, карасями, и другими небольшими рыбами. В зимний период впадает в спячку.

2 класс. Окружающий мир

>Картинка к сообщению О рыбах: Щука, карась, окунь

Популярные сегодня сообщения и доклады

• Доклад-сообщение Пищеварительная система

  Пищеварительная система состоит из органов, функция которых состоит в том, чтобы механически и химически обрабатывать поступившую пищу, получать питательные вещества и выводить из организма н

• Доклад Животные и растения тропических пустынь 2 класс сообщение

  Ежедневная жара, сильный ветер со скоростью до 100 к/ч гонит раскаленный и очень сухой воздух, резкие перепады температуры воздуха (днем до + 50° С, ночью может снизиться до + 5° С)

• Доклад-сообщение Полезные ископаемые Краснодарского края

  Юг России очень ценен для страны не только благодаря теплому климату и туристическому центру, который здесь находится, но и полезными ископаемыми, которые можно найти в данной области. Красно

• Доклад на тему Интерьер

  Под «Интерьером» подразумевается оформление внутреннего пространства помещения (как архитектурное, так и художественное), благотворно влияющее на эстетические ощущения личности в процессе нах

• Доклад на тему Здоровый образ жизни сообщение

  Самое драгоценное, что может дать природа человеку – это здоровье. В народе есть прекрасная поговорка: «Здоровому человеку все здорово!.

• Доклад-сообщение Всемирная паутина (7 класс информатика)

  Всемирная паутина или как её еще попросту называют web, это различная информация с любым содержанием, которая находится на компьютерах, подключенных в сети интернет. Такое название ей дал физ

Щука
Научная классификация
промежуточные ранги Домен: Эукариоты Царство: Животные Подцарство: Эуметазои Без ранга: Двусторонне-симметричные Без ранга: Вторичноротые Подтип: Позвоночные Инфратип: Челюстноротые Группа: Костные рыбы Класс: Лучепёрые рыбы Подкласс: Новопёрые рыбы Инфракласс: Костистые рыбы Надотряд: Протакантоптеригии Отряд: Щукообразные Семейство: Щуковые
Международное научное название
Esox lucius Linnaeus, 1758
Ареал
Охранный статус
Вызывающие наименьшие опасения IUCN 3.1 Least Concern: 135631
Систематика на Викивидах Изображения на Викискладе ITIS 162139 NCBI 8010 EOL 206652

У этого термина существуют и другие значения, см. Щука (значения).

Щука, или обыкновенная щука, (лат. Esox lucius) — рыба семейства щуковых. Распространена в пресных водах Евразии и Северной Америки. Живёт обычно в прибрежной зоне, в водных зарослях, в непроточных или слабопроточных водах. Может также встречаться и в опреснённых частях морей, например в Финском, Рижском и Куршском заливах Балтийского моря, в Таганрогском заливе Азовского моря. Щука хорошо выдерживает кислую реакцию воды, может комфортно жить в водоёмах с pH 4,75. При снижении содержания кислорода до 3,0—2,0 мг/л наступает угнетение дыхания, поэтому в заморных водоёмах щука зимой часто погибает.

Внешний вид

Длина до 1,5 м, масса до 35 кг (обычно до 1 м и 8 кг). Тело торпедовидное, голова большая, пасть широкая. Окраска изменчивая, зависит от окружения: в зависимости от характера и степени развития растительности может быть серо-зеленоватая, серо-желтоватая, серо-бурая, спина темнее, бока с крупными бурыми или оливковыми пятнами, которые образуют поперечные полосы. Непарные плавники желтовато-серые, бурые с тёмными пятнами; парные — оранжевые. Кормится преимущественно рыбой. В некоторых озёрах встречаются серебристые щуки.

Самцов и самок можно отличить по форме мочеполового отверстия, которое у самцов имеет вид узкой продолговатой щели, окрашенной в цвет чрева, а у самок — овального углубления, окружённого валиком розового цвета.

Тело щуки имеет удлинённую, стреловидную форму. Голова сильно удлинённая, нижняя челюсть выдаётся вперёд. Зубы на нижней челюсти имеют разный размер и служат для захвата жертвы. Зубы на других костях ротовой полости помельче, направлены острыми концами в глотку и могут погружаться в слизистую оболочку. Благодаря этому добыча легко проходит, а если она пытается вырваться, глоточные зубы поднимаются и удерживают жертву.

Для щук характерна смена зубов на нижней челюсти: внутренняя поверхность челюсти покрыта мягкой тканью, под ней расположены ряды из 2—4 замещающих зубов, которые примыкают сзади к каждому действующему зубу, образуя с ним единую группу (зубную семью). Когда рабочий зуб выходит из употребления, на его место становится своим основанием соседний замещающий зуб той же семьи. Сначала он мягок и неустойчив, но потом плотно прирастает основой к кости челюсти и укрепляется. Зубы у щуки меняются неодновременно. В одно и то же время одни зубные группы заканчиваются на краю челюсти старым зубом, который уже рассасывается, другие — прочным рабочим, третьи — ещё подвижным молодым. В некоторых водоёмах смена зубов у щук усиливается в течение определённых сезонов, и тогда щука в этих водоёмах перестаёт брать крупную добычу, поскольку та может вырваться из пасти хищницы. Ловить её в это время трудно, так как она не может схватить насадку.

Размножение

В естественных водоёмах самки щуки начинают размножаться на четвёртом, реже на третьем году жизни, а самцы — на пятом.

Нерест щуки происходит при температуре 3–6 °C, сразу после таяния льда, возле берега на глубине 0,5–1 м. Во время нереста рыбы выходят на мелководье и шумно плещутся. Обычно на нерест сначала выходят самые маленькие особи, а последними — самые крупные. В это время щуки держатся группами: 2–4 самца у одной самки; возле крупных самок — до 8 самцов. Самка плывёт впереди, самцы плывут за ней, отставая примерно на половину корпуса. Они либо прижимаются по бокам к самке, либо стараются держаться непосредственно над её спиной. Из воды в это время постоянно появляются спинные плавники и верхние части спины рыб.

Во время нереста щуки трутся о кусты, корни, стебли камыша и рогоза и другие предметы. На одном месте рыбы долго не задерживаются, всё время перемещаются по нерестилищу и мечут икру. В конце икрометания все особи группы, которая нерестилась, бросаются в разные стороны, вызывая громкий плеск; при этом самки часто выпрыгивают из воды в воздух.

Одна самка щуки в зависимости от размера может откладывать от 17,5 до 215 тысяч икринок. Икринки крупные, около 3 мм в диаметре, слабоклейкие: могут приклеиваться к растительности, но легко спадают при стряхивании. Через 2–3 дня клейкость пропадает, большинство икринок скатывается с растений, и дальнейшее их развитие происходит на дне.

Нормальное развитие икры щуки на дне в непроточной воде возможно только потому, что весной при низкой температуре вода относительно сильно насыщена кислородом, а по мере прогревания воды концентрация кислорода в ней быстро падает. Таким образом, чем раньше щуки начинают нереститься, тем меньше икры гибнет.

Если после нереста щук происходит быстрый спад воды, это приводит к массовой гибели икры; такое явление часто наблюдается в водохранилищах, уровень воды в которых непостоянен.

Жизненный цикл

Щука в общественном аквариуме (Котка, Финляндия)

В зависимости от температуры воды развитие икры происходит в течение 8—14 дней, личинки, которые из неё выводятся, имеют 6,7—7,6 мм в длину. По мере рассасывания остаточного пузыря личинки переходят к питанию внешними ресурсами: мелкими ракообразными — циклопами и дафниями. При длине 12—15 мм щуки уже могут охотиться на личинок карповых рыб. Нерест карповых рыб обычно происходит после нереста щуки, что обеспечивает питанием щучий молодняк. После достижения размера 5 см щука полностью переходит на питание мальками других рыб, преимущественно карпов. Если щуку такого размера держать в аквариуме и кормить мелкими ракообразными, она погибнет, так как затраты энергии на добычу корма не возмещаются питательными веществами, имеющимися в такой добыче.

Бывает, что весной щуки вместе с талыми водами заходят в заплавные озёра. Через некоторое время связь этих водоёмов с рекой прерывается, и жизнь мальков, вышедших из икры в таких условиях, очень отличается от их жизни в реке или больших постоянных водоёмах. Из-за недостатка пищевых ресурсов рост щук здесь идет крайне неравномерно: длина рыб одного возраста может отличаться в 2—2,5 раза. Мелкие особи становятся добычей больших, иногда, при значительной нехватке кормовых ресурсов, щуки длиной 3—4 см уже прибегают к каннибализму.

Интересно, что такие вырожденные пищевые цепи, состоящие только из щук (когда мальки питаются планктоном, большие щуки — мальками, а ими, в свою очередь, питаются ещё бо́льшие), в ряде водоёмов наблюдаются на постоянной основе. Это случается в северных (обычно тундровых) озёрах Якутии и Канады, где количество питательных веществ крайне мало, то есть недостаточно для поддержания сколько-нибудь сложной пищевой пирамиды. Кроме научной, такие «щучьи озера» описаны и в художественной литературе, например в рассказе польского писателя Аркадия Фидлера «Канада, пахнущая смолой».

При этом, несмотря на крайне упрощенную структуру пищевой цепи, экосистемы таких водоёмов находятся в устойчивом состоянии на протяжении столетий — в донных отложениях и на побережье никаких костных остатков, кроме щучьих, исследователи в таких водоёмах не находили; это также подтверждается фольклором местных жителей.

Образ жизни

В водоеме щука держится в зарослях водной растительности. Обычно она там неподвижна и, затаившись, внезапно бросается на добычу. Пойманная добыча проглатывается почти всегда с головы — если щука схватила её поперёк тела, то, перед тем как проглотить, она быстро разворачивает добычу головой в глотку. Кроме клыков, которыми хищница хватает и убивает добычу, на нёбе, языке и отчасти на щеках щуки имеются зубы-щеточки, способные подгибаться и принимать горизонтальное положение, остриями в сторону глотки. Эти острые зубы-щеточки необходимы щуке не только для удержания добычи, но и для облегчения заглатывания. Когда жертва пытается вырваться из пасти, зубы щуки своими острыми концами упираются в неё и не дают выскользнуть, проталкивая дальше в глотку.

При нападении щука ориентируется при помощи зрения и боковой линии, органы которой развиты не только на средней линии тела, но и на голове (в основном на передней части нижней челюсти).

Основу питания щуки составляют представители различных видов рыб, к которым относятся: плотва, окунь, ёрш, подлещик, густера, пескарь, голец, гольян, бычок-подкаменщик и т. п. Как описано выше, не брезгует щука и представителями своего вида. Весной и в начале лета этот хищник охотно поедает лягушек и линючих раков. Известны случаи, когда щуки хватали и затягивали под воду утят, а также мышей, крыс, куликов и белок, переплывающих реки во время своих миграций. Крупные щуки могут напасть даже на взрослую утку, особенно в период линьки, когда эти птицы не поднимаются из воды в воздух. Стоит отметить, что жертвами щуки часто бывают рыбы, длина и вес которых достигают 50 %, а иногда и 65 % от длины и веса самого хищника.

В питании щук среднего размера — длиной около полуметра — преобладают многочисленные и малоценные рыбы, поэтому щука является необходимой составляющей рационального рыбного хозяйства на озёрах; её отсутствие в озёрах ведет к резкому возрастанию численности мелкого ерша и окуня.

Значение для человека

Щука в руках рыбака, река Драва, Венгрия

Щуку довольно широко разводят в прудовых хозяйствах.

Мясо щуки содержит 1—3 % жира и является диетическим продуктом, особенно если рыба поступает в розничную торговлю в живом виде.

Максимальный возраст щук в промышленном вылове в настоящее время, а также в течение нескольких последних столетий не превышает 25 лет. Достоверно задокументирован вылов 33-летней щуки. Встречающиеся в популярной литературе рассказы о щуках гораздо большего возраста следует отнести к категории легенд.

Среди рассказов такого типа особенно распространена история «гейльброннской щуки», которую якобы в октябре 1230 года поймал лично император Фридрих II, обозначил ее золотым кольцом и выпустил в озеро Бёккинген (нем. Böckingen) вблизи города Гейльбронн, где эту щуку выловили через 267 лет, в 1497 году. При этом она достигала длины 570 сантиметров и весила 140 кг. Позвоночник этой щуки был передан на хранение в собор города Мангейм.

Эта история вызвала интерес немецкого натурфилософа Лоренца Окена. Он подробно изучил исторические хроники и установил, что Фридрих II в те времена безвыездно жил в Италии на острове Сицилия и поэтому никак не мог окольцевать щуку на территории Германии. Удалось также исследовать позвоночник гигантской щуки, выставленный в соборе Мангейма. Оказалось, что это фальсификация и что он скомпонован из позвонков нескольких отдельных щук.

Не менее удивительна история «щуки царя Бориса Фёдоровича», произошедшая в 1794 году, когда при чистке Царицынских прудов под Москвой поймали щуку с кольцом на жаберной крышке. Надпись, выгравированная на кольце, гласила: «Посадил царь Борис Фёдорович». Поскольку Борис Годунов правил с 1598 по 1605 годы, то, значит, пойманной щуке должно было быть около 200 лет. Но сегодня правдивость этого факта оспаривается, так как не сохранилось никаких документальных подтверждений.

В кулинарии

В продажу щука поступает в живом, охлаждённом, замороженном и консервированном виде. Мясо костистое, иногда пахнет тиной; диетическое, т.к. содержит около 18,4 % белка, 1,1-3 % жира. Большую и среднюю щуку чаще всего используют рубленой (для рыбных котлет, фрикаделек) и фаршированной, мелкую (массой около 200—300 г) отваривают в пряном отваре: на 1 кг рыбы — 0,75 л воды, по 1 коренью моркови, петрушки, сельдерея, 1 луковица, 3 горошины чёрного и 1 горошина душистого перца, 1 лавровый лист; всё вместе варится 5—7 минут, затем в отвар кладут рыбу и варят до готовности (примерно 20 минут), обязательно на слабом огне, не допуская сильного кипения, затем рыбу вынимают шумовкой, выкладывают на разогретое блюдо, посыпают зеленью петрушки и подают с отварным картофелем и сливочным маслом. Мелкую щуку можно также жарить или использовать для ухи. У англичан в середине XX века щука считалась самой вкусной и дорогой рыбой. В некоторых странах и по сегодняшний день блюда из щуки считаются деликатесными.

> В культуре

• По щучьему веленью
• О щуке зубастой

Примечания

1. 1 2 Решетников Ю. С., Котляр А. Н., Расс Т. С., Шатуновский М. И. Пятиязычный словарь названий животных. Рыбы. Латинский, русский, английский, немецкий, французский. / под общей редакцией акад. В. Е. Соколова. — М.: Рус. яз., 1989. — 733 с. — 12 500 экз. — ISBN 5-200-00237-0.
2. Интересная легенда о щуке-людоеде.
3. Щука — Полезные и опасные свойства щуки.

Ссылки

В Викисловаре есть статья «щука»

• Позвоночные животные России: обыкновенная щука
• Л.П.Сабанеев Жизнь и ловля пресноводных рыб: Щука
• Щука обыкновенная Справочник по рыбам Енисея (рус.)
• Тигровая щука (англ.)
• Данные USGS по тигровой щуке (англ.)
• Esox lucius (недоступная ссылка) Invasive Species of the CSWGC Region — библиография (англ.)
• Информация по ловле обыкновенной щуки (англ.)
• Нерест Щуки и его особенности
• Таблица рекордов. Самые большие щуки в истории

Рассказ про щуку — описание для учеников 1 класса

Биосфера пресных водоёмов представлена большим разнообразием живых организмов. Царство рыб, обитающих в реках, озёрах и стоячих прудах, включает в себя как вполне безобидные виды, так и хищников. Увлекательный рассказ про щуку для 1 класса из учебника по «Окружающему миру» дополняется интересными фактами о повадках и образе жизни этого существа.

Внешний вид

Описываемая представительница хищных рыб относится к семейству Щуковых, классу лучеперых и отряду Щукообразных рыб. По сравнению с другими обитателями рек щука имеет довольно крупные размеры. Длина взрослых особей может достигать 1,5 метра, а вес — около 30 кг. Отличительные особенности щуки заключаются в следующих характеристиках:

• набор острых зубов, повёрнутых во внутреннюю часть ротовой полости;
• пара грудных плавников располагается рядом с головой, брюшные — в средней части тела;
• спинной плавник находится в районе хвоста, анальный — под ним;
• удлинённая голова с выдающейся вперёд нижней челюстью;
• мелкая чешуя с характерными пятнами.

Узкое, длинное туловище заканчивается относительно крупной головой и зубастой пастью. В зависимости от окружающей среды окрас рыбы варьируется от желтовато-серого до зеленовато-серого оттенка. На этом фоне присутствуют узоры в виде более тёмных полос и пятен различного размера. Боковые, хвостовые и спинные плавники окрашены в оранжевый цвет.

Отличительной особенностью щуки является её пасть с заметно выдающейся вперёд нижней челюстью. В полости рта располагаются различной величины зубы. С помощью мелких зубов, направленных в сторону глотки, хищница легко удерживает пойманную добычу. На протяжении жизни старые изношенные зубы заменяются новыми, называемыми заместительными.

Орган зрения у рыбы расположен в верхней части головы, что позволяет ей наблюдать за происходящим, не разворачиваясь по сторонам. Осязательную функцию выполняет боковая линия, которая очень чувствительна даже к незначительным вибрациям.

Места обитания

Хищницу можно встретить в различных водоёмах Североамериканского континента и Евразии. В озёрах и прудах щука предпочитает мелководье, заросшее различной водной флорой. В реках и водохранилищах часто уходит от прибрежных зон, особенно это свойственно более крупным особям.

Большое количество хищниц встречается в речных устьях с большими разливами и богатой водной растительностью. В благоприятных условиях с достаточным содержанием кислорода в воде продолжительность жизни представительницы этого семейства может достигать 20−25 лет.

Повадки и питание

Представительница отряда Щукообразных является хищником, поэтому не может питаться растительной пищей. В её рацион входит разнообразная живность, обитающая в водоёмах или поблизости от них. В число жертв щуки входят:

• мелкая рыба;
• крупные насекомые и их личинки;
• лягушки и головастики;
• пиявки и черви.

В периоды, когда хищница испытывает недостаток пищи, она может охотиться даже на водоплавающих пернатых, а также более мелких представительниц своего вида. Способность к проглатыванию и перевариванию более крупной добычи осуществляется благодаря эластичности стенок желудка. Щука может поедать грызунов и ящериц, случайно попавших в водоём. Разлагающиеся остатки обитателей водоёма она игнорирует и может ими питаться только в случае полного отсутствия привычной добычи.

Для охоты рыба выбирает укромные места среди водорослей или коряг и может часами выжидать жертву. Ловля добычи происходит во время резкого броска, длина которого может превышать размеры её тела в несколько раз. Длительное преследование уплывающей пищи щуке не свойственно.

Особенно интенсивно рыба охотится весной перед нерестом и глубокой осенью. В зимнюю спячку хищница не впадает.

Особенности размножения

Период нереста у этой разновидности пресноводных обитателей наступает ранней весной, сразу после таяния льда на поверхности водоёма. Во время размножения щуки собираются в небольшие стаи и резвятся на мелководье. В зависимости от вида и среды обитания этот процесс занимает от трёх дней до двух-трёх недель.

Половая зрелость у самок наступает в возрасте четырёх лет, на год раньше, чем у самцов. Молодые особи мечут икру раньше более крупных сородичей. Икринки откладываются на подводные растения, камни, коряги в неглубоких заводях, закраинах и ручьях. Количество икринок зависит от габаритов и возраста щуки и может достигать более 200 тысяч.

Спаривание и икрометание происходит с раннего утра и длится до вечера. Изначально поверхность икринок покрыта клейким веществом, с помощью которого они прикрепляются к травинкам и камням. Через несколько суток оно растворяется, а икра опускается на дно. Через одну-две недели появляются личинки. Первые несколько дней они питаются специальными веществами, которые содержатся в желточном мешке.

В этот период мальки усиленно растут и, достигнув размера полутора сантиметров, начинают активную охоту на мелкую речную живность: ракообразных, дафний, циклопов. Молодь, подросшая до 5 см, переходит на более крупную добычу — мелкую рыбу.

Разнообразие видов

Пресноводная хищница распространена в умеренной климатической зоне Северного полушария. В зависимости от места обитания делится на несколько разновидностей, в которых присутствуют как различия, так и сходные черты. В числе известных видов:

• Обыкновенная;
• Амурская;
• Чёрная;
• Маскинонг;
• Американская;
• Аквитанская;
• Южная.

Обыкновенный вид является наиболее распространённым и встречается в различных водоёмах, включая опреснённые морские заливы. По особенностям мест обитания бывает двух подвидов: глубинной и травянистой. Достигая зрелого возраста, может вырастать в длину более одного метра при весе 8−10 килограмм.

Амурская разновидность обитает в одноимённой реке на Дальнем Востоке, в некоторых водоёмах острова Сахалин. Отличается серебристым или золотистым окрасом, пятна располагаются вверху туловища. Длина тела превышает один метр, вес отдельных экземпляров достигает 20 килограммов.

Чёрную щуку иногда называют полосатой, её ареал — реки и озёра на востоке Североамериканского континента. Этот вид имеет относительно небольшие размеры (60 см), вес около 4 килограммов. Вокруг глаз расположены полосы тёмного оттенка, а чешуя украшена мозаичным узором.

Маскинонг является редким видом, место обитания ограничивается несколькими областями Североамериканского материка. Название имеет индейское происхождение и переводится как «уродливая рыба». Это крупный вид рыбы, вырастающий в длину до двух метров. В зависимости от окраса делится на несколько подвидов: пятнистый, полосатый и чистый.

Американская или краснопёрая разновидность отличается небольшими размерами и весом, делится на два подвида — травяная южная и краснопёрая северная рыба. Максимальная длина — 45 см, вес — от одного до полутора килограммов. Место обитания — стоячие водоёмы восточных штатов Северной Америки.

Аквитанский вид был зарегистрирован совсем недавно, встречается такая щука только на территории Франции. Отдельным видом является и южная щука. Она также является редкой разновидностью, а место её обитания — Италия.

Естественные враги

Несмотря на кровожадность и прожорливость описываемой хищницы, она иногда становится добычей для животных, обитающих рядом с водоёмами. Наиболее часто на щуку охотятся такие млекопитающие, как ондатра и выдра, а среди пернатых — белый орлан. В естественной среде обитания зубастой рыбой питаются таймень и сом, превышающий её в размерах.

Молодые особи нередко поедаются своими взрослыми сородичами. Для любителей рыбной ловли щука является желанным трофеем, поэтому к её врагам можно отнести и человека. Природные факторы также оказывают влияние на численность популяции. Щука не приспособлена к выживанию в промерзающих до дна мелких озёрах и в случае суровых морозов погибает.

Интересные сведения

Зубастая хищница известна людям с давних пор. Она стала героиней одной из русских сказок, где представлена как волшебная рыба, наделённая мудростью. Согласно наблюдениям за её поведением в естественных условиях, существует несколько интересных фактов об этой пресноводной рыбе.

В большинстве случаев щука поджидает свою жертву, прячась среди камней и растительности. Однако иногда она загоняет добычу на мелководье, где легко её ловит. Такое явление можно наблюдать в ранние часы у самого берега.

При изменении условий окружающей среды и степени освещённости водоёма щука постепенно меняет окраску. Этой способностью щука напоминает хамелеона, однако процесс занимает у неё больше времени.

До и после нереста рыба усиленно питается. В этот период она способна нападать на животных и птиц, часто превышающих её размеры в несколько раз.

Описываемый вид царства пресноводных рыб обитает только на двух континентах — Северной Америке и Евразии. Щуки могут жить исключительно в пресной воде, насыщенной кислородом и не слишком тёплой.

Обитательница пресных водоёмов имеет промысловое значение, её мясо считается диетическим и применяется для приготовления вкусных блюд. Щуку часто разводят для уменьшения популяции некоторых видов рыбы. В естественной среде она очищает водоёмы от чрезмерного засорения мелкой органикой, выполняя важную роль в экосистеме.

Предыдущая

Окружающий мирСиний кит — описание и характеристика млекопитающего для детей

Следующая

Окружающий мирСообщение о Царь-колоколе — история появления, описание и факты

интересные факты о рыбе, популярность щуки в народе.

1. Энциклопедия
2. Животные
3. Щука

Сначала загадка: самая известная по русским народным сказкам хищная рыба? Конечно, щука. Почему-то об этой рыбе ходит множество легенд, хотя ее повадки и образ жизни изучены очень хорошо. Так что же о ней известно?

В семействе щукообразных насчитывается всего один род – «щуки», а видов 5: обыкновенная щука, американская, черная, амурская и щука-маскинонг. В длину дорастают до 1,5 метров, весом до 35 килограммов, доживают, если не выловят, до 25 лет. Обитают они в основном в пресных реках и водоемах, но иногда попадаются в опресненных водах морей (где морская вода смешана с пресной и не такая соленая) только Северного полушария. Щук вылавливали в Балтийском, Азовском морях, хотя все-таки это речная рыба. Интересно, что в пословице «на то и щука в море, чтобы карась не дремал» к морским обитателям причислили и щуку, и карася.

Предпочитает хищница тихую, спокойную воду без течения. В ожидании добычи замирает в зарослях водорослей или под естественными укрытиями – корягами, камнями. Нападает быстро и резко; схватив рыбу поперек тела, всегда разворачивает, чтобы проглотить с головы. Такая привычка нашла отражение и в русском фольклоре: «Ерша и щука не возьмет с хвоста». С задачей схватить и удержать хорошо справляются зубы в три ряда, расположенные на челюсти. У щук зубы на нижней челюсти, в отличие от человека, меняются постоянно – вместо одного зуба на его замену сразу встает другой из следующего ряда, сначала неустойчиво, постепенно крепко прирастая на новом месте. Кроме клыков, есть еще зубки-щеточки на нёбе, щечках и даже на языке – они способны подгибаться в сторону глотки, чтобы было легче протолкнуть захваченную еду.

Мальки щуки сначала питаются очень мелкими ракообразными – дафниями и циклопами. Достигнув размера 3 сантиметра, начинают нападать на других мальков, полностью переходят на хищную ловлю других мелких рыбок при длине более 5 сантиметров. Крупные экземпляры питаются, в основном, рыбой, чаще мелкой – ерш, плотва, карась, окунь, пескарь. Отмечены случаи, когда щуки захватывали и съедали лягушек, утят, мышей и даже куликов. Как волк считается санитаром леса, так щука – санитар водоема, потому что ей в зубы попадают и уничтожаются, в первую очередь, больные и слабые особи. Устойчивое выражение «пустить щуку в реку» сродни «пустить лису в курятник» — так как щука не позволяет чересчур расплодиться в своем водоеме другим популяциям мелких рыб, например, ершей.

Для человека же щучье мясо – деликатесный и диетический продукт, из которого готовят очень вкусные блюда. В середине 20 века щука считалась у англичан самой дорогой рыбой. Жареная, фаршированная рыба, уха, котлеты, в сметане…Список длинный. А целиком запеченной щукой раньше украшали даже царские пиры.

Вариант 2

Щука относится к семейству щуковых. Ареол ее обитания: Евразия, Северная Америка, а также опресненные части морей.

Размер щуки достигает в длину 1,5 метра, а вес до 35 килограмм. Тело рыбы стреловидной формы, голова значительно удлиненная, нижняя челюсть существенно выдвинута вперед. Зубы используются для захвата жертвы и имеют разный размер. Глаза расположены довольно высоко, что отлично помогает контролировать территорию. Наличие боковой линии — осязательный орган, помогает реагировать на вибрации в воде. Туловище покрыто мелкой чешуей. Окрас рыбы зависит от ее места обитания. Щуки, живущие на глубоководье, имеют темно-зеленый цвет. Если водоем не очень глубокий, то соответственно и цвет более светлый.

Предпочитает, хищница охотится в засаде, терпеливо, ожидая жертву среди водных зарослей. При атаке, щука внезапно делает рывок, хватает добычу за голову и убивает. В рацион питания хищника входят различные виды рыб. Чаще всего это: окунь, плотва, пескарь, подлещик, жаба, рак. Бывают случаи, когда хищник лакомится себе подобными, или утягивают под воду маленьких утят, белок, крыс и мышей. Крупные щуки нападают на взрослую утку в период линьки, когда птица не поднимается из воды в воздух.

Половое взросление самца щуки начинается к 5 годам, а у самки на 1-2 года раньше. Когда температура воды доходит до 6 градусов, у рыбы начинается нерест. От размера самки зависит и количество икры. Женская особь выметывает порядка 200 тысяч икринок, диаметром не более 3 миллиметров. Из-за слабой клейкости, икра опадает на дно. В зависимости от прогревания воды период созревания продолжается до 14 дней. Когда окружающая оболочка растворяется, появившиеся личинки щуки, длинною не более 8 миллиметров, начинают питаться веслоногими рачками.

Из-за своей популярности, щука считается промысловой рыбой, которую активно разводят в прудах. Она является предметом спортивной рыбной ловли, а также любительской.

Высоко ценится мясо хищницы, его считают диетическим, из-за маленького процента жирности. В розничной торговле, отдают предпочтение продажи в живом виде.

В среднем щука живет 20-25 лет.

1, 2, 3, 4, 9 класс

Еще один рассказ про щуку

Уже не первый мой рассказ – история из жизни выложен на этом сайте. Надеюсь, что и последующие, написанные мною рассказы, найдут своего читателя. Заранее спасибо.

Рассказ 1

Как – то ловил я щуку на реке на своем любимом месте. На лодке проплыл камышиный лес затона, но всего – то мне попалось 2 щуренка и один голавль.

У меня была большая, крупная блесна. Щука такую блесну хватала как – то неохотно и крючок зацеплялся еле – еле за край пасти.

И пробовал я менять цвет блесны, и пробовал менять размер блесны – никакого результата. Проторчал на этом затоне еще три часа и решил сойти на берег, половить на фидер.

На берегу повстречал парня, который собирал свою лодку, видимо, закончив рыбачить. Решился спросить у него насчет улова, желая убедить себя в бесперспективности сегодняшней рыбалки, и чуть не упал обратно в свою лодку, когда он показал мне свой улов.

В садке лежало 5 здоровых щук. Парень также показал, на какую снасть он ловил щуку. Это был длинный спиннинг, который был оснащен безынерционной катушкой, на которую была намотана леска диаметром 0,3 с поводком металлическим и блесенкой, типа «ЛЕНА».

Как он мне потом объяснил, такая блесна только и подходит для ловли сытой щуки. В воде очень много малька, на него щука и охотится. Поскольку щука сыта, то гоняться за более крупной добычей не будет…

Вот и весь сказ: век живи, век учись.

щука

Рассказ 2

Перед ледоставом в осеннюю пору щука активна, она жирует, особенно в пасмурную погоду, затаившись в укромных местах, типа зарослей камышей и оттуда атакует свою жертву. Без проблем закинуть приманку в такие места не очень удобно. Нужно изобретать иной способ охоты на хищницу.

В такую пору я ловлю щуку удочкой взабродку без блесны, приманки, без поплавка и грузила. Использую крепкое удилище, к нему леска 0,4 с металлическим поводком и тройничком №8.

Самая лучшая насадка – живец. Из живцов лучше подойдет плотвичка или окунек, которых словить не составляет труда. Поводок пропускаю через жаберную крышку живца и креплю за заводное кольцо на конце лески. Один из крючков тройника закрепляю ближе к голове живца.

Потихоньку передвигаясь вперед, облавливаю места, которые мне кажутся перспективными. Забрасываю снасть ближе к зарослям и корягам, стараюсь поиграть живцом перед хищником. Если щука рядом, стоит поблизости, то она не заставит ждать – атакует резко, сразу.

щука зимой

Рассказ 3

Как то с товарищем поехали на Ушкоту, где постоянно ловим щук. Дело было зимой. Как и мой друг, я расставил жерлицы. Как только установил последнюю, тут же взвился флажок на одной из жерлиц.

На жерлице прочный крючок, крепкая леска, поэтому вытащил полуторакилограммовую щуку без особых проблем и отбросил от лунки, не снимая с крючка. Тут выстрелила очередная жерлица. Снова вытащил из лунки красавицу в два кило. Ну, вот я с рыбой. Но…

Сунулся я к первой лунке, а щуки и след простыл, леска в лунке. Потянул за нее и снова выволок щуку на лед. Побегаю ко второй лунке и глазам своим не верю – нет щуки, ушла. Возвратился обратно к первой лунке – а у лунки только леска с живцом лежат, а щуки нет, добралась до лунки и удрала.

Ребята, я не первый год рыбачу, но такого, чтобы щука, которую отбросили далеко от лунки, так быстро находила обратную дорогу к ней, не видел.

Где обитает и чем кормится мирная рыба?

Карася относят к мирной, то есть не хищной рыбе, но такое представление о способе его питания не совсем верно. В рацион карасей входят:

• растения;
• мелкие беспозвоночные животные;
• черви;
• икра рыб и земноводных;
• мальки рыб.

Так что караси относятся к категории всеядных рыб. Хищничество у них выражено только по отношению к мелким обитателям водоемов. Охотиться на взрослых рыб или земноводных карасям сложно даже при достижении максимальных для этого вида размеров.

Эти рыбы не могут быстро плавать и стремительно нападать, но их ротовой аппарат не имеет приспособлений для удержания сильной добычи.

Они предпочитают обитать в равнинных озерах и реках, в которых много органики. Держатся на мелководьях, заросших прибрежной растительностью, где удобно прятаться от хищников, нападающих как в воде, так и с воздуха.

Однако караси могут перемещаться и в те части водоема, где нет зарослей для укрытия и поиска пищи. Такие перемещения связаны с наличием хищников, которые так же часто охотятся в зарослях. В этом случае караси кормятся преимущественно на закате или рассвете, а днем держатся в открытой части водоема, где легче увидеть приближающегося хищника.

Щука

Есть у меня товарищ, Александр. Он много лет проработал в управлении «КАМЧАТПРОМОХОТА». Управление это регулировало и контролировало сбор дикоросов – ягоды, грибов, кедрового ореха, добычу пушного зверя и вылов лосося в малозначимых, в промысловом отношении, реках. Кроме этого управление занималось и вселением на полуостров видов которые вполне могли бы здесь обитать, но в силу обособленности территории сами туда не проникли.

Камчатка вообще бедна в видовом отношении как зверем, так и рыбой. Реки заселены только тихоокеанским лососем и гольцом, а леса и тундра оленем и медведем. Нет, есть конечно и заяц-беляк и белка. Черная кстати, рыжей и сам не видел и не от кого не слышал. И волк и лиса и выдра есть. И баран снежный-аргали, в горах. А так как горы на восточном побережье часто от воды, то и стрелять бывает можно прямо из лодки.

Но вот рысь на полуострове впервые появилась в двадцатые годы двадцатого века. Сама пришла. А норку, ондатру, бобра завезли уже в пятидесятые-шестидесятые годы. Тогда же привезли и карповых с Амура. В озерах Камчатки появились карась, сазан, амур. Не знаю только какой – черный или белый. В реку Камчатка стерлядь запустили. Ихтиологи института «КАМЧАТНИРО» считают что она не прижилась, но от рыбаков в поселках Мильково и Ключи слышал в восьмидесятых годах, что уху из нее они иногда едят. Так что видимо все-таки прижилась. Не в промысловом количестве, но присутствует.

С чем хорошо у нас – это с птицей. Какой только нет. Скалы побережья птичьими базарами заполнены. Чайки, нырки, тупики, бакланы. В лесах глухари с куропатками. По тундрам гуси, утки, лебеди, журавли. По рекам и болотам кулики всякие. И над всем этим парят орлы и орланы, а между ними сокола и ястребы. Зимой, конечно, многие из них улетают на юг. У нас даже вороны перелетные. Наши в Японию улетают, а к нам с Чукотки прилетают. Потому они всегда присутствуют и факт их перелетности не заметен. По внешнему то виду их не отличишь. Но некоторые особи разных видов зимуют. Базары птичьи не до конца пустеют. Над заснеженными тундрами парят беркуты и орланы. У незамерзающих ключей держатся лебеди и утки. Немного их, тем приятнее проходя путиком, услышать утиный кряк или лебединые клики.

Так вот Саня, будучи охотоведом, принимал участие в переселении в долину реки Камчатка лося с реки Пенжино. Это на материковой части края. И лось там самый крупный в мире – Колымский. Весом тонны полторы, а то и больше. И рога в размахе за два метра с лопатами в пол метра квадратного. Хороший зверь, мощный. Вот они его в ловушки загоняли, потом по клеткам распределяли и на подвеске вертолетами вывозили на полуостров. Натерпелись, конечно, бедные зверушки. Сначала по лесу гоняют, поесть не дают. Потом по воздуху за тысячу верст везут. Очень неприятно.

Два с лишним месяца Санина бригада на Пенжино работала, лосей отлавливала и на юг отправляла. Но иногда случались и свободные дни – лосей в загоне полно, а вертолета нет. Самое время заняться охотой и рыбалкой. Тем более, что и кормились лесом. До ближайшей деревни под сотню километров, на буране ездить бензина не напасешься. Затарились поэтому только крупами и приправами, а мясо и рыбу рассчитывали на месте найти. За минувшее время съели столько зайца и куропатки, что уже смотреть на них не могли. Решили рыбки из-подо льда потаскать. Лунки пешнями пробили и давай чира и муксуна на лед выбрасывать. Ряпушка попадалась, омуль, щучка.

Так вот они там жили и работали. Ну а как дело сделали, домой улетели. В Петропавловск. Что из продуктов осталось с собой забрали. Крупы, приправы ну и что из добытого на месте оставалось – зайцев, куропаток, рыбу.

Саша первым делом как приехал душу водочкой полил. Да хорошо так. Усердно. Несколько дней не просыхал. Потом очнулся как-то утром и решил, что пора с этим завязывать. А жил он в Копае – район так называется, у Кабан-ручья. Рядом с Бабьей бухтой. Вот вышел он на улицу, окинул окрестности взглядом и увидел, что на льду бухты народ сидит. Корюшку с наважкой ловит. Собрал и он свой сундучок для зимней рыбалки. Из холодильника недопитую бутылочку взял. Погреться изнутри. На дворе, однако, тридцатник. Явно не май месяц. Закусить, соответственно. И вдруг увидел щучку, что с собой с Пенжино привез. Ну и ее прихватил.

Вышел на лед, решил сесть немного в стороне от рыбаков. Ну понравилось ему место. Просверлил лунку, щучку в воду обмакнул и на лед бросил. Она прокатилась, слегка снежком припорошилась и лежит, вроде только из воды. Уселся сам на свой сундучок. Справа бутылочка, сало с хлебом, слева щучка, в лунке мормышка. Сидит себе удочку подергивает.

Вдруг мимо мужик бежит. От рыбаков к жилью. Бывает такое. Что с собой брали закончилось, а душа просит. Клев средний, а компания хорошая подобралась. Болтовня всякая. И о чем и о ни о чем. Сидят лялякают, рыбку с крючка снимут, стопку примут и сидят себе. Погода ласковая, ветра нет, солнышко светит. Даже несмотря на мороз, щеки тепло ощущают. Корюшка с навагой ловятся помаленьку. Разговоры душевные. Благодать.

Гонец уже мимо пробежал, как вдруг резко затормозил. Подошел ближе, посмотрел и спрашивает:

-Мужик, а что это у тебя за рыба?

Александр посмотрел на него, на щучку и отвечает:

-Не знаю. Незнакомое что-то попалось.

Любопытный присел, взял щуку в руки.

-Да это же щука.

-Ты что? Откуда? У нас же они не водятся. – Это Саня ему отвечает.

-Точно щука. А то что не водятся сам знаю. Эй, ребята, гляньте что попалось.

Через пару минут около Саши собрались все рыбаки. Каждый подержал необычный улов в руках. Каждый сказал, что у нас щука не водится. Но факт вот он, перед глазами. Стали выдвигать разные теории, предположения. Вспыхнули споры. Александр увидел, что шутка удалась. Сделал вид, что стихийно возникший симпозиум испортил ему настроение, собрался и, посмеиваясь про себя, ушел.

Если бы этим и закончилось. На следующий день у пивного ларька, что неподалеку от Сашиного дома, споры о том, водится щука на Камчатке или все же нет, дошли до потасовки. И никто, кстати, не вспомнил, что вода в бухте морская, а щука – рыба пресноводная.

Размножение

В естественных водоёмах самки щуки начинают размножаться на четвёртом, реже на третьем году жизни, а самцы — на пятом.

Нерест щуки происходит при температуре 3–6 , сразу после таяния льда, возле берега на глубине 0,5–1 . Во время нереста рыбы выходят на мелководье и шумно плещутся. Обычно на нерест сначала выходят самые маленькие особи, а последними — самые крупные. В это время щуки держатся группами: 2–4 самца у одной самки; возле крупных самок — до 8 самцов. Самка плывёт впереди, самцы плывут за ней, отставая примерно на половину корпуса. Они либо прижимаются по бокам к самке, либо стараются держаться непосредственно над её спиной. Из воды в это время постоянно появляются спинные плавники и верхние части спины рыб.

Во время нереста щуки трутся о кусты, корни, стебли камыша и рогоза и другие предметы. На одном месте рыбы долго не задерживаются, всё время перемещаются по нерестилищу и мечут икру. В конце икрометания все особи группы, которая нерестилась, бросаются в разные стороны, вызывая громкий плеск; при этом самки часто выпрыгивают из воды в воздух.

Одна самка щуки в зависимости от размера может откладывать от 17,5 до 215 тысяч икринок. Икринки крупные, около 3 мм в диаметре, слабоклейкие: могут приклеиваться к растительности, но легко спадают при стряхивании. Через 2–3 дня клейкость пропадает, большинство икринок скатывается с растений, и дальнейшее их развитие происходит на дне.

Нормальное развитие икры щуки на дне в непроточной воде возможно только потому, что весной при низкой температуре вода относительно сильно насыщена кислородом, а по мере прогревания воды концентрация кислорода в ней быстро падает. Таким образом, чем раньше щуки начинают нереститься, тем меньше икры гибнет.

Если после нереста щук происходит быстрый спад воды, это приводит к массовой гибели икры; такое явление часто наблюдается в водохранилищах, уровень воды в которых непостоянен.

доклад сообщение (1, 2, 3, 4, 9 класс)

Сначала загадка: самая известная по русским народным сказкам хищная рыба? Конечно, щука.  Почему-то об этой рыбе ходит множество легенд, хотя ее повадки и образ жизни изучены очень хорошо. Так что же о ней известно?

В семействе щукообразных насчитывается всего один род – «щуки», а видов 5: обыкновенная щука, американская, черная, амурская и щука-маскинонг. В длину дорастают до 1,5 метров, весом до 35 килограммов, доживают, если не выловят, до 25 лет. Обитают они в основном в пресных реках и водоемах, но иногда попадаются в опресненных водах морей (где морская вода смешана с пресной и не такая соленая) только Северного полушария. Щук вылавливали в Балтийском, Азовском морях, хотя все-таки это речная рыба. Интересно, что в пословице «на то и щука в море, чтобы карась не дремал» к морским обитателям причислили и щуку, и карася.

Предпочитает хищница тихую, спокойную воду без течения. В ожидании добычи замирает в зарослях водорослей или под естественными укрытиями – корягами, камнями. Нападает быстро и резко; схватив рыбу поперек тела, всегда разворачивает, чтобы проглотить с головы. Такая привычка нашла отражение и в русском фольклоре: «Ерша и щука не возьмет с хвоста». С задачей схватить и удержать хорошо справляются зубы в три ряда, расположенные на челюсти. У щук зубы на нижней челюсти, в отличие от человека, меняются постоянно – вместо одного зуба на его замену сразу встает другой из следующего ряда, сначала неустойчиво, постепенно крепко прирастая на новом месте. Кроме клыков, есть еще зубки-щеточки на нёбе, щечках и даже на языке – они способны подгибаться в сторону глотки, чтобы было легче протолкнуть захваченную еду.

Мальки щуки сначала питаются очень мелкими ракообразными – дафниями и циклопами. Достигнув размера 3 сантиметра, начинают нападать на других мальков, полностью переходят на хищную ловлю других мелких рыбок при длине более 5 сантиметров. Крупные экземпляры питаются, в основном, рыбой, чаще мелкой – ерш, плотва, карась, окунь, пескарь. Отмечены случаи, когда щуки захватывали и съедали лягушек, утят, мышей и даже куликов. Как волк считается санитаром леса, так щука – санитар водоема, потому что ей в зубы попадают и уничтожаются, в первую очередь, больные и слабые особи. Устойчивое выражение «пустить щуку в реку» сродни «пустить лису в курятник» — так как щука не позволяет чересчур расплодиться в своем водоеме другим популяциям мелких рыб, например, ершей.

Для человека же щучье мясо – деликатесный и диетический продукт, из которого готовят очень вкусные блюда. В середине 20 века щука считалась у англичан самой дорогой рыбой. Жареная, фаршированная рыба, уха, котлеты, в сметане…Список длинный. А целиком запеченной щукой раньше украшали даже царские пиры.

Вариант 2

Щука относится к семейству щуковых. Ареол ее обитания: Евразия, Северная Америка, а также опресненные части морей.

Размер щуки достигает в длину 1,5 метра, а вес до 35 килограмм. Тело рыбы  стреловидной формы, голова значительно удлиненная, нижняя челюсть существенно выдвинута вперед. Зубы используются для захвата жертвы и имеют разный размер. Глаза расположены довольно высоко, что отлично помогает контролировать территорию.  Наличие боковой линии — осязательный орган, помогает реагировать на вибрации в воде. Туловище покрыто мелкой чешуей. Окрас рыбы зависит от ее места обитания. Щуки, живущие на глубоководье, имеют темно-зеленый цвет. Если водоем не очень глубокий, то соответственно и цвет более светлый.

Предпочитает, хищница охотится в засаде, терпеливо, ожидая жертву среди водных зарослей. При атаке, щука внезапно делает рывок, хватает добычу за голову и убивает. В рацион питания хищника входят  различные виды рыб. Чаще всего это: окунь, плотва, пескарь, подлещик, жаба, рак. Бывают случаи, когда хищник лакомится  себе подобными, или утягивают под воду маленьких утят, белок, крыс и мышей. Крупные щуки нападают на взрослую утку в период линьки, когда птица не поднимается из воды в воздух.

Половое взросление самца щуки начинается к 5 годам, а у самки на 1-2 года раньше. Когда температура воды доходит до 6 градусов, у рыбы начинается нерест. От размера самки зависит и количество икры. Женская особь выметывает порядка 200 тысяч икринок, диаметром не более 3 миллиметров. Из-за слабой клейкости, икра опадает на дно. В зависимости от прогревания воды период созревания продолжается до 14 дней. Когда окружающая оболочка растворяется, появившиеся личинки щуки, длинною не более 8 миллиметров, начинают питаться веслоногими рачками.

Из-за своей популярности, щука считается промысловой рыбой, которую активно разводят в прудах. Она является предметом спортивной рыбной ловли, а также любительской.

Высоко ценится мясо хищницы, его считают диетическим, из-за маленького процента жирности. В розничной торговле, отдают предпочтение продажи в живом виде.

В среднем щука живет 20-25 лет.

1, 2, 3, 4, 9 класс

Щука

Интересные ответы

• Тютчев — сообщение доклад кратко

  Федор Иванович появился на свет 23 ноября 1803 года на территории усадьбы Овстуг, расположенной в небольшой Орловской губернии.

• Слова
• Хронологическая таблица Бетховена (жизнь и творчество)

  1770 год — в городе Бонне в семье музыканта родился Людвиг ван Бетховен. Его отец и дед были певцами. Первые уроки музыки Людвигу давал его отец. К восьми годам мальчик играл на скрипке, органе и клавесине.

• Жизнь и творчество Василия Шукшина

  Одно из сел Алтайского края известно рождением талантливого, ставшего впоследствии всемирно известного писателя, режиссера – Василия Макаровича Шукшина. Родился он в 1929 году в обычной семье крестьянина.

• Доклад на тему Одуванчик 2, 3, 4 класс сообщение

  Одуванчики, первые весенние цветы, они появляются, как только растает последний снег. Все привыкли считать одуванчики сорняком, ведь они растут повсюду и при любых условиях. На самом же деле это лекарственное растение

Рассказ про щуку для детей | Охота и Рыбалка

Дети просили: «Мама, расскажи про щуку». Знаю много, но, что рассказать детям? Рассказ про Емелю дурака не прокатит, ребята растут и интересы другие. Детей интересует рыбалка, а не сказки. Так появился рассказ про щуку. Наша героиня родилась в тихой лесной речке заросшей осокой и водными лопухами. Речонка маленькая, а население большое, водились лещи и язи, плотва, крупные окуни, веселились юркие стайки уклейки. В половодье речка затапливала ближний луг, и большие щуки плыли на мелкую воду выметать икру.

Отнерестившись пятнистые рыбины уплывали, а икринки и народившиеся рыбьи дети были брошены на произвол судьбы. Около двух недель на стебельках прошлогодней травы висели прозрачные ленточки икры с черными точками внутри. В теплый весенний день из икринок вылупились личинки с желточным пузырем. Однажды прилетели птицы с острыми клювами и стали жрать беззащитное потомство. Наша малышка спряталась за камешком, где со страхом ждала своей участи. Крохе повезло быть не съеденной! Девочка немного подросла, появилась пасть и желудок который требовал еды. Покидать надежное убежище было страшно, но хотелось кушать. Пришлось искать еду самостоятельно.

Выбравшись из укрытия голодная рыбка удивилась, вокруг сновали уцелевшие щурята ловившая микроскопических козявок. Добыча крутилась плотным клубком и первая охота щуренка удалась на славу. Через две недели малек научился прятаться, а темно-зеленая шкурка хорошо маскировала среди подводной травы. Девчонка росла, ела разных водяных жучков, личинок, рачков. Через месяц щучьи дети скатились в реку и превратились в настоящих хищников кушающих крошечных мальков других речных рыб.

Щурята уже настоящие рыбки, с хвостом, зубастой пастью… Наша героиня родилась под счастливой звездой и рассказ на этом не заканчивается. Гибель грозила всегда, на ее глазах стая окуней слопала кучу несчастных мальков. Шустрая девчонка успела забиться под корягу и избежала кровопролития. Время шло, щучка с восхищением наблюдала как охотятся взрослые хищники, но близко не приближалась. Был печальный опыт общения, в результате откусили половину хвоста. Неполноценный хвостик сильно мешал охоте, но «голод не тетка», научилась догонять рыбешек. Маленький животик требовал еду и малышка всегда хотела кушать. Щуренок охотился весь день, ловил рыбок и крошечных лягушат, не брезговал жуками, червяками…

С другими щурятами не дружила, сожрут, кроме хищных рыбин были другие враги. Летним жарким вечером щучка долго наблюдала за огромным раком жующим травинку. Длинные усы водного животного непрерывно шевелились и рыбке захотелось поиграть. Малек подплыл близко и страшные клешни рака поднялись, челюсти защелкали. Щуренок убежал, а позже увидел, что раки едят рыбу. Врагом оказалась живущая на берегу выдра которая ловко ловила речных жителей. Наблюдала охоту хорошо плавающей норки, к счастью мелочь коричневую хищницу не интересовала.

Однажды утром на берегу речки появился мальчишка с удочками. Бесхвостая отдыхала среди кувшинок, и вдруг перед носом появился жирный извивающийся червяк. Малышка была сытой, но хапнула аппетитную наживку. Острая боль пронзила маленькое тельце, мгновение и трепещущая рыбка в руках ребенка. Пацан выкинул малька обратно в воду, но щучка опять клюнула. Мальчик с любопытством осмотрев бесхвостую сказал: «Плыви убогая, если будешь такой глупой никогда не вырастешь большой!» Малышка из последних силенок пыталась выжить в жестоком мире. Это удалось, к зиме рыбка подросла и значительно поумнела. Жизнь на реке зимой текла медленно, аппетит в холодной воде просыпался не часто, хотя щуки не упускали случая закусить.

Прошло три года, нашу малышку не узнать. Вытянутое сильное тело одето в серо-зеленую чешую с желтоватыми пятнами. Большая голова с выпуклыми глазами и огромной пастью усеянной острыми зубами внушает ужас. Бесхвостая уже не бросалась за добычей, а карауля жертву неподвижно стояла среди травы. Стоило неосторожной рыбешке проплыть мимо, мощный бросок и бедняге конец. На реке появилось много рыбаков, но героиня не хватала приманки. Особо привлекательные штучки сопровождала до берега и видя рыбака уходила.

Следующей весной хищница почувствовала неясное томление и внимание со стороны самцов. Поклонники сопровождали везде, что сильно мешало добывать еду. Весеннее половодье красавица с двумя кавалерами провела на затопленном лугу. Рыбины ошалевшие от любви совершенно «потеряли голову». Любовные игры происходили бурно, вода в месте нереста шевелилась, везде торчали хвосты и спинные плавники. Самцы с двух сторон давили самок и икра текла рекой. Когда любовный угар прошел рыбина уплыла под любимую корягу которая служила домом. После нереста хищницу совсем не узнать, настоящая монашка только, что поклоны не бьет! Почти месяц не ест, рыбу не ловит, телесных наказаний не устраивает. Это время щучьего смирения и любви к ближнему! В июне Великий пост закончился, рыбина снова вышла на «тропу войны» .

С утра до вечера хищница гоняла рыбешку, испуганные мальки веером выпрыгивали из воды. Героиня рассказа действовала по принципу «кто не спрятался – я не виновата». Как-то бесхвостая разбойница заплыла под нависающие над водой ветки и увидела серебристую рыбешку. Увидев хищницу добыча «заплясала» на месте. Бесхвостая походила кругами разглядывая беспомощную жертву и наконец схватила несчастную рыбешку. Неожиданно добыча дернулась, а щуку со страшной силой потащило к берегу. Бесхвостая прыгала, сильно трясла головой, но ничего не помогало. Рыбачок вытащил сопротивляющуюся рыбу и вскрикнул:»Ой, старая знакомая. Ты такая большая стала, а все равно глупая! Просто удивительно, что столько прожила. Чего с тобой делать? Ладно уж, плыви домой калека». Бесхвостой опять повезло, осталась живой + получила бесценный опыт, нельзя жрать что попало! Впереди пятнистую ждет длинная жизнь, а мой рассказ для детей про щуку закончился.

НЕ ЗАБУДЬ СТАВИТЬ ЛАЙК!!!И ПОДПИСАТЬСЯ НА КАНАЛ!!!

рассказ взят с сайта:http://rybachka-iz-karelii.org/rasskaz-pro-shhuku-dlya-detej/

Описание РЫБЫ-МЕЧ и ЩУКИ для 2 класса (окружающий мир)

Подводный мир очень разнообразен и интересен. Огромнейшее количество различных видов рыб населяют как большие океаны, так и небольшие реки.

Рыба-меч

Название эта рыба получила из-за своего необычного вида — верхняя челюсть у нее имеет форму острого меча. Рыба-меч — хищница, она питается другими более мелкими рыбами и моллюсками, но бывали случаи, когда она нападала на рыб крупнее себя. В длину она достигает примерно 3 метров, но случается, что она вырастает и до 5 метров в длину. Весит эта рыба примерно 500 кг. Продолжительность жизни около 10 лет, а рыбы женского пола живут на 5 лет дольше. Также она является одной из самых быстрых рыб, скорость ее передвижения может доходить до 130 км/ч.

Меченосы в основном обитают в теплых водах Тихого, Атлантического и Индийского океанов. Этот хищник часто пробивает судна и лодки, но неизвестно делает он это специально или не может уйти от столкновения, так как развивает огромную скорость.

Размножается рыба-меч только в теплых водах, температура которых от 23 градусоов, Чем крупнее самка, тем больше икры она дает. Мальки меченосца пока не имеют  острого меча, но зато у них есть зубки, которые они по мере взросления теряют.

Щука обыкновенная

Щука обыкновенная – хищная рыба семейства щуковых. Обитает в основном в пресных водах Евразии и Северной Америки, большинство щук живут в устьях рек имеющих богатую растительность.

Длина щуки может достигать полутора метров, а вес в основном от 1 до 8 кг., но бывают крупные особи до 30 кг. Тело щуки вытянутое и имеет стреловидную форму, нижняя часть челюсти выступает вперед. Внизу челюсти зубы все разных размеров и служат для захвата жертвы. Окрас щуки разный и зависит от среды ее обитания, от серо-желтого до зеленого, а по бокам крупные темные или оливковые пятна, которые напоминают полосы.

В еде щука не особо разборчива и даже может съесть более мелкую щуку. Для охоты она выбирает густые водные заросли, где поджидает свою жертву и стремительно набрасывается на нее.

% PDF-1.3 % 115 0 объект > эндобдж xref 115 74 0000000016 00000 н. 0000002894 00000 н. 0000003041 00000 н. 0000003602 00000 н. 0000003978 00000 н. 0000004289 00000 п. 0000004404 00000 н. 0000004897 00000 н. 0000005311 00000 п. 0000005558 00000 н. 0000006177 00000 н. 0000006690 00000 н. 0000007019 00000 п. 0000007383 00000 п. 0000007410 00000 н. 0000007522 00000 н. 0000007675 00000 н. 0000007896 00000 н. 0000008495 00000 н. 0000008732 00000 н. 0000009383 00000 п. 0000009431 00000 н. 0000009468 00000 н. 0000009582 00000 н. 0000010390 00000 п. 0000010537 00000 п. 0000011009 00000 п. 0000011356 00000 п. 0000011534 00000 п. 0000012105 00000 п. 0000012553 00000 п. 0000012826 00000 п. 0000013453 00000 п. 0000014007 00000 п. 0000014451 00000 п. 0000014478 00000 п. 0000015250 00000 п. 0000015817 00000 п. 0000016499 00000 п. 0000016891 00000 п. 0000017473 00000 п. 0000018144 00000 п. 0000018759 00000 п. 0000019412 00000 п. 0000020153 00000 п. 0000020811 00000 п. 0000021185 00000 п. 0000021255 00000 п. 0000022414 00000 п. 0000022484 00000 п. 0000022564 00000 н. 0000041348 00000 п. 0000043832 00000 п. 0000044121 00000 п. 0000044201 00000 п. 0000057203 00000 п. 0000062974 00000 п. 0000063269 00000 п. 0000063522 00000 п. 0000070878 00000 п. 0000071210 00000 п. 0000079613 00000 п. 0000087061 00000 п. 0000476895 00000 н. 0000476932 00000 н. 0000477172 00000 н. 0000480960 00000 н. 0000481071 00000 н. 0000482175 00000 н. 0000482476 00000 н. 0000482844 00000 н. 0000488833 00000 н. 0000002725 00000 н. 0000001776 00000 н. трейлер ] / Назад 604086 / XRefStm 2725 >> startxref 0 %% EOF 188 0 объект > поток hb«b`a`g« ̀

История Джо Пайка показывает дефицит реабилитации

Заводчик из Флориды Джоанна Рейслер была взволнована, наблюдая, как Джо Пайк, сын Бенни Быка, которого она вырастила и вырастила, превратился из годовой продажи в размере 7500 долларов в победителя ставок в Пуэрто-Рико.

Первоначально приобретенный и участвовавший в гонке известным тренером Пуэрто-Рико Рамоном Моралесом, Джо Пайк выиграл четыре из пяти стартов при 2 и сделал ставку. В 3 года он выиграл шесть из семи стартов и выиграл Copa Quatro de Julio Stakes, который считается ставкой первого уровня в Пуэрто-Рико, но на международном уровне является некорректной ставкой черного типа. В одной гонке в 3 года, в которой он не выиграл, он был вторым в Ставках Класико Хосе Селсо Барбоса, в другом классе только для пуэрториканцев.

«Он был в некотором роде знаменитостью», — вспоминал Рейслер.«У него были поклонники и небольшой фан-клуб».

Джо Пайк продолжал побеждать и участвовать в гонках на протяжении всего своего 5-летнего сезона для множества владельцев и тренеров. В 2018 году, когда ему было 7 лет и он уже заработал более 130000 долларов, его форма ухудшилась. Рейслер знал, что скаковые лошади, которые выходят из строя в Пуэрто-Рико, не имеют хороших вариантов.

Обеспокоенный будущим Джо Пайка, Рейслер связался с Келли Стоби, соучредителем программы реабилитации чистокровных животных в Карибском бассейне, в 2018 году и сказал Стоби, что она готова вернуть Джо Пайка, если владелец больше не хочет участвовать в гонках с ним.Владелец лошади сказал Стоби в то время, что у него были планы выставить Джо Пайка жеребцом, но этот план в конечном итоге не сработал, потому что лошадь неохотно заводила. Два с половиной месяца назад Рейслер позвонила Стоби и сказала, что лошадь была передана CTA, и хотела узнать, хочет ли Рейслер ее вернуть.

Фото: Фотографии Z / Keeneland

Келли Стоби (справа) удостоена премии Эллен и Херб Моэлис на благотворительном мероприятии по сбору средств для чистокровных благотворительных обществ Америки в 2018 году

Безусловно, был ответ Рейслера.Задача, однако, заключалась в покрытии более 3800 долларов, необходимых для того, чтобы Джо Пайк прошел карантин, вылетел в Майами, а затем отправился из Майами на 10-акровую ферму Райслера около Окалы.

«Я, конечно, могу позволить себе оставить его, но я не мог собрать деньги, необходимые для доставки и карантина», — сказал Рейслер.

Это затруднение, с которым CTA сталкивается каждый день. Перенести растущие расходы на содержание и доставку в США лошадей, у которых нет будущего в гонках, но которые могли бы иметь полезную вторую карьеру, как у Джо Пайка.В недавнем прошлом у ассоциации было 40 таких лошадей для управления ежегодно, но всплеск импорта недорогих скаковых лошадей из Штатов резко увеличил спрос на ее услуги. По данным Стоби, по состоянию на 21 июня CTA уже принял 38 лошадей. Увеличение финансовой поддержки не сопровождалось повышенным спросом.

CTA получает часть денег, сделанных на ипподроме Камареро, но его 3% -ная скидка приходится только на ручку на трассе, в то время как подавляющее большинство ставок делается в точках одновременной трансляции и посредством отыгрыша авансового депозита.По словам Стоби, часть CTA от ручки на треке составляет около 1000 долларов в месяц. Годовой операционный бюджет CTA составляет около 270 000 долларов. В прошлом году, согласно статье, опубликованной 4 июня Центром журналистских расследований в Пуэрто-Рико, организация получила 5 580 долларов от Камареро, 7 912 долларов от Ассоциации заводчиков Пуэрто-Рико и 27 977 долларов от Ассоциации владельцев лошадей Пуэрто-Рико. CTA также получила 60 000 долларов от Комиссии по азартным играм, выделенных на четыре года. В общей сложности эти источники покрывают около 21% общих операционных расходов CTA, и дефицит должен быть восполнен за счет пожертвований.Организация получает гранты и пожертвования от конного сообщества США.

«Джо Пайк выложился на полную, как скаковая лошадь, и добился успеха, он не заслуживает эвтаназии», — сказал Стоби.

Сотни скаковых лошадей в Пуэрто-Рико не имеют возможностей, которые предоставляет Джо Пайк. Центр журналистских расследований в своей недавней статье о проблемах в индустрии скачек на острове сообщил, что более 1400 лошадей были усыплены в период 2015-2020 годов в клинике Конфедерации конного спорта, более крупной из двух ветеринарных клиник, работающих в конюшне Камареро.Почему каждая лошадь была усыплена в течение этого шестилетнего периода, не задокументировано, хотя в сообщении игровой комиссии Пуэрто-Рико, как сообщается, указывается, что эта документация потребуется начиная с этого года, согласно отчету. Таким образом, хотя некоторые лошади были усыплены из-за переломов или других травм, завершающих карьеру, многие были усыплены из-за хронических травм и больше не конкурентоспособны, по словам нескольких владельцев и заводчиков из Пуэрто-Рико. Эти владельцы и заводчики рассказали BloodHorse, что ежемесячно усыпляют около 30 лошадей.

«Каждый владелец обращается со своей лошадью так, как он хочет», — сказал Центру журналистских расследований Орландо Ривера Каррион, исполнительный директор Игорной комиссии Пуэрто-Рико. «Те, у кого много ресурсов, хорошо относятся к своим лошадям. Те, у кого мало ресурсов, обращаются с ними с небольшими ресурсами».

Поскольку Рейслер был готов взять Джо Пайка, CTA взял на себя расходы на анализ крови и вакцинацию, необходимые для того, чтобы убедиться, что лошадь здорова и кастрировать ее. Затем его лечили и наблюдали, чтобы убедиться, что он сможет выдержать суровые условия транспортировки.Стоби сказал, что каждый раз, когда CTA помещает лошадь на карантин, он призывает финансировать свой Flight Fund. Она сказала, что пожертвования редко равны стоимости каждой лошади, что вынуждает CTA копаться в своих резервах.

Рейслер приветствовал Джо Пайка, возвращающегося домой 19 июня. По ее словам, без CTA, вероятно, не было бы привоза старого воина в Штаты.

Фото: любезно предоставлено Карибским центром реабилитации чистокровных

Джо Пайк (темная бухта) с напарником в центре реабилитации чистокровных собак Карибского бассейна

«CTA действительно проделал большую работу, поддерживая связь с владельцем в Пуэрто-Рико и напоминая ему, что у него есть другие варианты, если он больше не хочет лошадь.Затем, когда лошадь была сдана, они удостоверились, что она достаточно здорова для полета, — сказал Рейслер. — В прошлом у него были проблемы со здоровьем, и у него лодыжка размером с мяч для софтбола, но теперь он двигается нормально ».

Джо Пайк присоединяется к паре других меринов на пенсии, которых Рейслер держит на своей ферме. Рейслер сказала, что у 10-летней девочки может быть будущее в качестве пони для годовалых годовалых на своей ферме.

«Мерины, получившие пенсию на ферме, — лошади, которые хорошо со мной обращались и ничего мне не должны, — сказал Рейслер.

Рейслер назвал Джо Пайка в честь частного сыщика и бывшего морского пехотинца, фигурирующего в детективных романах писателя Роберта Крейса. Владелец / заводчик сказал, что это имя идеально подходит.

«Вы должны восхищаться им. Он был честной лошадью, верной лошадью и просто отличной лошадью», — сказал Рейслер. «Герой романов был непобедимым, и это тоже он».

CTA снова обращается к сообществу чистокровных собак с просьбой помочь покрыть расходы на возвращение Джо Пайка в США.S. Чтобы получить информацию о программе CTA или сделать пожертвование, перейдите на веб-страницу CTA Flight Fund и укажите конкретную лошадь или в целом лошадей, которым помогает CTA. CTA также можно получить по адресу P.O. Box 43001, PMB 372, Rio Grande, Puerto Rico, 00745, или связавшись с командой CTA по адресу [email protected].

МЕТРОПОЛИТАНСКИЙ ШКОЛЬНЫЙ РАЙОН Пайкского городка

Программа для детей младшего возраста

Программа для детей младшего возраста доступна для сотрудников округа и семей общины Пайк в Центре раннего обучения Натаниэля Джонса (NJELC).В программе используются соответствующая уровню развития учебная программа и методики обучения, основанные на фондах раннего обучения Департамента образования штата Индиана. Осуществление учебной программы будет способствовать интеллектуальному, социальному, эмоциональному, художественному и физическому развитию детей; в увлекательной, сложной, культурно-ориентированной и богатой языками среде для детей в возрасте от 3 до 5 лет.

Программа для детей младшего возраста действует в соответствии с школьным календарем и открыта с 6:30 утра.м. до 18:00 в дни обучения и записи учителей. Каждый класс состоит из 20 детей с соотношением взрослого к ученику 1:10. Вакансии заполняются в порядке очереди. К 1 августа текущего учебного года участникам программы должно исполниться 3 года.

Посетите веб-сайт Центра раннего обучения Натаниэля Джонса для получения дополнительной информации по адресу https://www.pike.k12.in.us/EarlyChildhoodProgram/home или позвоните по телефону (317) 388-7842 для получения дополнительной информации.

Центр раннего обучения Натаниэля Джонса также обслуживает учащихся в возрасте от 3 до 5 лет, у которых были выявлены особые потребности и которым было бы полезно раннее вмешательство. Услуги определяются в индивидуальном порядке после оценки и рассмотрения дела для определения права на участие в соответствии с государственными и федеральными руководящими принципами. Континуум услуг включает только логопедию в более интенсивную программу развития детей младшего возраста.

Раннее детство Развивающие классы проходят по 2,5 часа в день, до 5 дней в неделю.Терапевты интегрированы в программу терапевтами и классными учителями. Кроме того, в каждом классе есть помощники по обучению, поддерживающие потребности учеников. Обычно развивающиеся учащиеся участвуют в занятиях в качестве «друзей-сверстников», чтобы обеспечить положительный образец для подражания в отношении языка, подготовки к учебе и поведения.

Персонал по работе с детьми младшего возраста стремится создать теплую, заботливую среду, в которой каждый ребенок может расти, учиться и развиваться в полной мере.

Детский сад

Детский сад занимает свое уникальное положение в школьной жизни ребенка как краеугольный камень, на котором стоит его образовательная база.Для многих молодых людей это первая возможность для последовательного и конструктивного исследования вне дома. Кроме того, это их шанс развить навыки творческого самовыражения, социального сотрудничества и академического применения. Программа детских садов Pike Township Schools не является исключением. Пайк Тауншип предлагает программу детского сада на целый день для всех учащихся с законным поселением. Программа Kindergarten включает в себя учебные программы в соответствии с Академическими стандартами штата Индиана по чтению, письму и математике.Наука и общественные науки объединяются в течение дня с использованием исследовательского подхода. Каждый компонент дня взаимосвязан и позволяет нашим юным ученикам развивать и развивать страсть к учебе. Воспитатели детского сада хотят, чтобы ученики видели себя способными и компетентными учениками, которые используют любознательную позицию, чтобы задавать вопросы, устанавливать связи и искать ответы, а также используют творчество, воображение, игры, чтение и письмо как средства для осмысления своей жизни.

Входные требования

Детский сад

В соответствии с Кодексом штата Индиана 20-33-2-7, каждый ребенок с законным урегулированием должен иметь право на получение детского сада при условии, что ему / ей лет исполнилось пять (5) лет до 1 августа года или ранее.Это требование также распространяется на детей, которые перешли в школьную корпорацию и, возможно, посещали частный или государственный детский сад в другом месте. Учащиеся, которым до 1 сентября исполнится пять (5) лет, имеют право на ранний зачисление. Родители должны заполнить анкету об отказе от досрочного зачисления до зачисления. Учащиеся, не соответствующие этим возрастным требованиям, не имеют права на зачисление в Pike Township. Родители должны предоставить действительное свидетельство о рождении и подтверждение места жительства в своей школе, чтобы завершить процесс зачисления.

Первый класс

Ребенок должен быть , достигнув возраста шести (6) лет не позднее 1 августа или закончить аккредитованный государством детский сад, чтобы иметь право поступить в первый класс . Хотя это не обязательно, Совет настоятельно рекомендует, чтобы ребенок посещал добросовестную программу детского сада до поступления в первый класс.

Запись в детский сад

Ранней весной все школы Пайк-Тауншип проводят сборы для поступающих в детский сад.Когда будет определена конкретная дата сбора информации о детском саду или возможность зачисления в следующий учебный год, информация будет размещена на этом веб-сайте, указана на указателях округа, опубликована в The Indianapolis Star и найдена в наших школьных информационных бюллетенях.

А пока вы можете найти ответы на часто задаваемые вопросы ниже:

Кому следует приехать? ~ Жители городка Пайк, желающие записать своего ребенка в детский сад на предстоящий учебный год, должны принять участие в этой акции.

Что они должны принести? ~ Подтверждение места жительства; который состоит из ипотечной выписки или договора аренды, одного текущего счета за коммунальные услуги (только за газ, воду или электричество) на имя родителя / опекуна, действующих водительских прав или удостоверения личности Индианы с текущим адресом, доказательства опеки (если применимо), рождения ребенка свидетельство и записи о прививках.

Какие требования? ~ Семьи должны проживать в Пайк Тауншип на момент зачисления. Студенты должны быть зарегистрированы родителями или законным опекуном.Дети поступают в детский сад, если к 1 августа им исполнится 5 лет.

Где? ~ Kindergarten Round Up проводится в школе с традиционным календарем, привязанной к вашему домашнему адресу, если вы не подали заявку и не приняли приглашение в школу со сбалансированным календарем.

Вопросы? ~ Позвоните по номеру 317-293-0393, чтобы узнать, какая школа предназначена для вашего района, или щелкните здесь и выберите поиск школы / транспорта.

Информация о школе на основе лотереи — Прием в школу «Выбор» в Пайк-Тауншип определяется путем случайного выбора в процессе лотереи на основе заявки.После определения даты подачи заявки эта информация размещается на этом веб-сайте и включается в наши школьные информационные бюллетени. Заявки будут доступны для получения во всех начальных и средних школах Pike Township, и их можно будет загрузить на сайте www.pike.k12.in.us.

Мы ежедневно проверяем количество учащихся, и лотереи проводятся в течение всего учебного года в соответствии с установленными требованиями. Хотя заявка на поступление в школу на основе лотереи действительно истекает в конце каждого учебного года, заявление вашего ребенка будет оставаться в файле и рассматриваться в течение всего года, на который вы подали заявление.Если в какой-то момент ваш ребенок будет выбран случайным образом с помощью нашей лотереи, с вами свяжутся по почте или по телефону с приглашением, которое вы сможете принять или отклонить в это время.

Школа, в которой ваш ребенок имеет право учиться, определяется по вашему домашнему адресу. У каждого дома в Пайк Тауншип есть одно традиционное школьное задание и один соответствующий вариант школы на основе лотереи, на который они могут подать заявление.

Пожалуйста, свяжитесь с одной из школ Pike Township, указанной по вашему домашнему адресу, для получения дополнительной информации о нашей школьной программе, основанной на лотереях, и о процессе приема.

Начальная школа (К-5)

Учащимся начальных классов предлагается широкий спектр увлекательных и сложных учебных занятий в классах от детского сада до пятого. Основные предметы объединены в темы, которые связывают обучение учащихся, делая его значимым и актуальным для реальной жизни. Учебный план и инструкции, основанные на фактических данных, гарантируют, что студенты станут уверенными и независимыми читателями и писателями. Доступ к школьным библиотекам гарантирует, что книги будут в руках всех детей, и закладывает основу для читателей на всю жизнь.Библиотеки также поддерживают обучение грамоте, обучают исследовательским навыкам и предлагают студентам исследовательские занятия. Студентам Pike предоставляется строгая и увлекательная программа по математике. Обучение математике обеспечивает жизненно важное содержание и навыки для непрерывного обучения и решения проблем в нашем все более сложном технологическом мире и вовлекает учащихся в основные навыки мышления и процессы, используемые во всех предметных областях. Студенты также участвуют в академических занятиях и получают удовольствие от искусства, музыки, технологий и физического воспитания.Такой опыт обучения помогает развить сильный характер в младшие школьные годы. Создание команды, сотрудничество, эксперименты, практические занятия и увлекательные учебные поездки предоставляют студентам возможность применить свои знания и навыки в реальных условиях. Еще один важный компонент программы начальной школы включает в себя различные кружки и внеклассные мероприятия, которые помогают учащимся продолжить свой учебный путь и отточить жизненные навыки, обеспечивающие успех. В начальных школах учащиеся формируют прочную академическую и социально-эмоциональную основу, на которой строится и укрепляется дальнейший рост на уровне средней школы.

МЕТРОПОЛИТАНСКИЙ ШКОЛЬНЫЙ ОКРУГ PIKE TOWNSHIP

MSD Pike Township стремится к совершенствованию образования как своих преподавателей, так и своих ученых. Более высокие стандарты требуют больших усилий для разработки инновационных образовательных программ и стабильно высоких достижений учащихся на всех уровнях. Учителя Пайк-Тауншип прошли обучение по передовой методике преподавания, которая соответствует академическим стандартам Индианы, обучению на основе данных и инициативам округа.Кроме того, использование дифференцированного обучения помогает убедиться, что все учащиеся работают в полную силу.

Учащимся начальных классов предлагается широкий спектр увлекательных и сложных учебных занятий в классах от детского сада до пятого. Основные предметы включены в единицы обучения, которые соответствуют академическим стандартам Индианы, готовым к колледжу и карьере, и связаны с важными идеями или темами, что делает их значимыми и актуальными для реального жизненного опыта.Студенты также участвуют в академических занятиях и получают удовольствие от искусства, музыки и физического воспитания. Такой опыт обучения помогает развить сильный характер в младшие школьные годы. Создание команды, сотрудничество, эксперименты, практические занятия и увлекательные учебные поездки предоставляют студентам возможность применить свои знания и навыки в реальных условиях. Еще один важный компонент программы начальной школы включает в себя различные кружки и внеклассные мероприятия, которые помогают учащимся продолжить свой учебный путь и отточить жизненные навыки, обеспечивающие успех.В начальных школах учащиеся формируют прочную академическую и социально-эмоциональную основу, на которой строится и укрепляется дальнейший рост на уровне средней школы. Наша программа High Ability (HA) доступна в начальных школах, начиная с уровня первого класса, для учащихся, признанных академически одаренными.

Признавая важность этих лет становления, MSD Пайк Тауншип усилил академическую строгость в средней школе, чтобы продолжить создание основы для образовательной среды, ориентированной на академическое превосходство.Эта среда отвечает уникальным потребностям учащихся-подростков и включает: сложные учебные программы, увлекательные занятия для учащихся, критическое мышление для более глубокого понимания и возможности, позволяющие учащимся добиться успеха. У учащихся средних школ также есть множество возможностей для внеклассных занятий легкой атлетикой, исполнительским искусством, STEM и другими полезными занятиями.

Pike High School предлагает комплексную программу из 250 различных курсов, что намного превышает то, что предлагается в большинстве частных и приходских школ.Все первокурсники поступают в 9-й класс Академии первокурсников. Там специально обученные сотрудники создают благоприятную атмосферу для студентов с помощью сетей безопасности и программ, специально разработанных для первокурсников. Центр первокурсников стремится помочь развить академические и социальные навыки, необходимые для успеха в академически строгой карьере в старшей школе. Выявлены навыки успеха, которым обучают и укрепляют во всех классах учащихся. Студенты начинают процесс изучения самих себя и широкого спектра доступных им карьерных возможностей.

На втором курсе студенты поступают в выбранную ими академию, ориентированную на карьеру. Академии карьеры — это небольшие учебные сообщества, организованные вокруг широких тематик карьеры, которые объединяют школьные, бизнес и общественные ресурсы, чтобы подготовить всех учащихся к успешному переходу во взрослую жизнь. В каждой академии основные предметы и факультативы наполнены информацией, связанной с карьерой, и возможностями для прикладного обучения и обучения на основе проектов. Курсы преподаются в контексте строгих академических стандартов и актуальности.Возможности Студенческой академии включают: бизнес и информационные технологии, судебные и глобальные исследования, медицину и смежные области здравоохранения, исполнительское искусство, науку и инженерию, а также визуальные искусства и коммуникации.

Академики — Христианская академия Пайк

Каталог курсов для старших классов

Английский язык 9

Учебная программа English 9 Abeka сочетает в себе литературу и грамматику. Тематика литературы отражает двенадцать тем: истина и мудрость, отвага, сила слова, смирение, красота, любовь, справедливость, умеренность, радость и мир, стойкость, вера и надежда, время и вечность.По мере того, как студент учится ценить хорошо написанное изложение темы. Такая оценка не только способствует большему удовольствию от литературы, но и обеспечивает основу, необходимую для ее критического анализа. Тогда это может послужить стимулом для соответствующих творческих сочинений. С помощью Grammar & Composition ученик учится творчески и правильно выражать свои идеи. Текст обеспечивает базовую практику правильной грамматики и развивает базовые навыки композиции, используемые при составлении набросков, исследовании и составлении различных риторических экспозиций и творческого письма.

Английский язык 10

Раньше студенты читали в основном для удовольствия, но теперь они узнают о составе литературы, изучая различные литературные термины и приемы, такие как образы и образный язык. В то время как первая часть «Мировой литературы» предлагает основу для изучения мировой литературы, вторая часть представляет произведения в хронологическом порядке от времен Древнего Востока до Нового времени (двадцатый век). Студенты будут читать классические произведения, отражающие образ мышления каждого временного периода, такие как «Божественная комедия», «Моби Дик», «Потерянный рай», «Басни Эзопа» и «Книга мучеников Фокса».Оценка искусства также является важной частью изучения литературы на английском языке 10. Поскольку автор использует слова, чтобы рисовать визуальные образы в нашем сознании, художник использует свою кисть, чтобы нарисовать историю. Мировая литература включает в себя картины, скульптуры и архитектуру, отражающие тематику каждого раздела.

Английский язык 11

Учебная программа English 11 Abeka сочетает в себе литературу и грамматику. Американская литература представляет собой множество подборок, отражающих веру, сомнения, стремления, достижения и эмоции американского народа.Студенты будут и дальше развивать свои навыки анализа литературы по мере изучения нескольких жанров и периодов американской литературы. Кроме того, студенты узнают о выдающихся американских авторах и их влиятельных работах, читая различные классические произведения. Американская литература также включает картины, отражающие темы и периоды времени каждой единицы. Грамматика и сочинение основаны на грамматических основах, заложенных в предыдущие годы, и вводят новые концепции для дальнейшего улучшения знаний учащихся по базовой грамматике.Кроме того, в этом тексте делается упор на пояснительное письмо, когда студенты пишут эссе, критические обзоры книг и исследовательскую работу.

English 12

Abeka English 12 предназначена для включения программы изучения английской литературы, сочинения, грамматики, лексики и чтения вне школы в класс английского языка для старших классов. Изучение грамматики не так сильно подчеркивается в старших классах, как в предыдущие годы, из-за обширного опыта, который студенты должны были получить в результате предыдущего обучения; однако грамматика все еще преподается недолго.Английская литература представляет собой хронологическое исследование английской литературы от англосаксонского периода до Нового времени (двадцатый век). Классиков выбирали не только из-за их литературной ценности, но и из-за развития их характера. Студенты узнают о различных литературных жанрах и будут дополнительно анализировать литературу путем углубленного изучения трагедии, аллегории и романа. Чтобы помочь студентам представить себе произведения и периоды времени, которые они изучают, английская литература содержит множество иллюстраций и фотографий англичан, мест и искусства.

Всемирная история и культуры

Всемирная история и культуры позволяет учащимся увидеть цель и план Бога в человеческих событиях от начала цивилизации до подъема глобализма в 20 веке. Студенты изучают зарождение народов у Вавилонской башни, начало письма в Шумере, приход республиканского правительства в Риме, возрождение гуманитарных наук в эпоху Возрождения, подъем исследований из Европы и последствия коммунизма в России. Благодаря хронологии событий, более 300 фотографиям важных людей и мест в истории, обзорам разделов и глав, а также картам мира, студенты приобретают твердое представление о мировых событиях и культурах.

История Соединенных Штатов

«Наследие свободы» предлагает позитивный, повествовательный подход к американской истории, который подкрепляется фактическими отчетами о событиях, людях и идеях, необходимых для формирования успеха современной Америки. Особое внимание уделяется христианскому наследию Америки и патриотическому стремлению к свободе, помогая студентам определить ценности, лежащие в основе Соединенных Штатов Америки.

География мира в христианской перспективе

География мира в христианской перспективе представляет собой физико-культурное исследование земли и человечества за один семестр.Учебная программа охватывает весь земной шар с более чем 250 фотографиями, демонстрирующими различные культуры и географические особенности. В каждой главе представлены континенты и их особенности, такие как растительность и дикая природа, национальные флаги и профили, культурные особенности, известные места и известные люди, которые жили на этом континенте. Обзоры разделов и глав, а также более 30 подробных карт в тексте предоставляют информацию, позволяющую получить четкое представление о географии и культурах.

Правительство США

Студенты познакомятся с христианским фондом, на котором были основаны Соединенные Штаты, в ходе односеместрового изучения американского правительства.Благодаря подробному представлению Конституции и Билля о правах студенты увидят упор на ограниченное правительство, которое было задумано отцами-основателями. В учебной программе четко показаны три ветви власти и обязанности граждан перед правительством.

Физические науки, 5-е изд.

Начиная с введения в то, почему мы занимаемся наукой, Physical Science, 5-е изд., Постепенно выстраивает понимание студентами физических концепций в логической последовательности.Начиная с классической механики, текст развивается через работу и энергию, волновые явления, электричество и магнетизм, свет и оптику. Это естественный переход к темам химии, начиная с атомной модели, затем к элементам и соединениям, химическим реакциям и заканчивая растворами, кислотами, основанием и солями.

Биология, 4-е изд.

«Биология», 4-е изд., Ставит ученика на поиски понимания живого мира Бога, от микроскопического мира клеток до макроскопического мира растений, животных и человеческого тела.Четкие научные изображения помогают им представить себе работу клеток, а галереи фотографий в каждой главе дают им представление о классификации жизни.

БЮ Химия, 4-е изд.

Химия, 4-е изд., Дает студентам инструменты для понимания атомной структуры, химического состава и химических реакций. На протяжении всего курса студенты будут применять эти инструменты в различных областях химии таким образом, чтобы показать им, какое влияние может оказать химия, чтобы помочь людям и мудро использовать мир Бога для Его прославления.

Физика

Учебная программа BJU по физике исследует мир физики с помощью единиц, которые содержат информацию о классической ньютоновской механике, концепциях термодинамики и материи, электричестве и магнетизме, физике оптики легкого песка и мирах относительности, квантовой механике , и ядерная физика. В начале главы рассказывается о реальных проблемах или данных, необходимых для реальных упражнений. В упражнениях отмечается, что наука — лучший способ понять творение Бога и проявить свою власть над ним.Курс математически строг и основан на алгебре. Студент должен закончить как минимум два года обучения алгебре и один год обучения геометрии.

Алгебра 1

Алгебра Гленко 1 разработана, чтобы помочь всем учащимся лучше понять математику и улучшить свои оценки по математике на сегодняшних экзаменах. Это помогает всем учащимся лучше решать задачи, сочетая навыки, концепции и текстовые задачи.

Geometry

Glencoe Geometry соответствует строгим государственным и национальным стандартам, в том числе критериям Американского дипломного проекта, Стандартам Совета колледжей для успеваемости учащихся и Принципам и стандартам школьной математики NTCM.Учебная программа включает в себя оживление математики для подростков с помощью рассказов о решении проблем, актуальных для подростков, для содействия активному обучению.

Algebra 2

Glencoe Algebra 2 предоставляет соответствующие приложения для подростков и соответствует строгим государственным и национальным стандартам, в том числе критериям Американского дипломного проекта, Стандартам Совета колледжей для успеваемости учащихся и Принципам и стандартам школьной математики NTCM. Он предоставляет приложения на каждом уроке, чтобы оживить математику для подростков с помощью различных рассказов о решении проблем, актуальных для подростков, в формате графического романа.

Precalculus

Glencoe Precalculus — это комплексная программа, которая готовит студентов к успешной учебе в колледже или по программам AP Calculus. Возможности этой программы включают в себя: Глава 0 — Подготовка к предварительному вычислению, Лаборатории графических технологий, уровни комплексных упражнений, проблемы мышления высшего порядка и подготовка к урокам AP-исчисления в каждой главе. Он также включает моделирование и приложения, которые помогают студентам соотносить математические концепции с их повседневной жизнью.

Интегрированный I: MathMatters 1

Интегрированный учебный план по математике BJU включает практические приложения и особенности карьеры для понимания математики.Уроки включают в себя упражнения, которые помогают понять изучаемую концепцию. Содержание включает данные и графики; измерение; действительные числа и выражения переменных; двух- и трехмерная геометрия; уравнения и неравенства; уравнения и проценты; функции и графики; отношения в геометрии; полиномы; вероятность; и рассуждения.

Integrated II: MathMatters 2

Интегрированная учебная программа по математике BJU включает практические приложения и особенности карьеры для понимания математики.Уроки включают в себя упражнения, которые помогают понять изучаемую концепцию. Содержимое включает отображение данных, основы алгебры, уравнений и неравенств, вероятности, логики и геометрии, построения графиков, систем уравнений и неравенств, полиномов, трехмерной геометрии, тригонометрии прямоугольного треугольника, логики и множеств.

Integrated III: MathMatters 3

Интегрированная учебная программа по математике BJU включает практические приложения и особенности карьеры для понимания математики.Уроки включают в себя упражнения, которые помогают понять изучаемую концепцию. Содержание включает основы математики; существенная алгебра и статистика; геометрия и рассуждение; треугольники, четырехугольники и другие многоугольники; измерение; линейные системы уравнений; подобные треугольники; трансформации; вероятность и статистика; прямоугольные треугольники и круги; полиномы; квадратичные функции; расширенные функции и отношения; и тригонометрия.

Integrated IV: Consumer Math

Программа BJU по потребительской математике развивает потребительские навыки в библейских рамках.Он был написан с надеждой и молитвой о том, чтобы студенты познали Христа как Спасителя, возрастали в познании Его и понимали ценность математики для их христианского роста и служения. Библейские стихи и приложения включены повсюду, и в каждой главе есть углубленное изучение Библии, посвященное управлению. Темы обучения включают математические навыки, измерение, доход, составление бюджета, личный банкинг, заимствование денег, транспорт, еду, одежду, приобретение жилья, содержание дома, страхование жизни и здоровья, налоги на прибыль и отпуск.

Введение в драму: изучение театра для христианского образования

Это годичный курс драматического искусства для 7–12 классов, предназначенный для обучения основам актерского мастерства. Он побуждает студентов каждый день становиться активными участниками творческого процесса. Единицы включают: движение, импровизацию, спектакль, сцену, голос и разделы по прослушиванию, репетициям, построению характеристик, преодолению страха перед сценой и открытию прошлого театра.

Изобразительное искусство

Учебная программа «История фильмов» включает в себя несколько компонентов, которые преподаватели могут включать в свои уроки, чтобы студенты могли полностью погрузиться в изучение кино.Фильмы приводят к познанию искусства, истории и общества. Студентов просят распознавать, понимать и ценить контент в различных носителях и форматах. Кинематографическая грамотность требует от учащихся использования умозаключений и неявной информации для извлечения смысла. Объем и последовательность уроков и мероприятий включают языковое искусство, историю, общественные науки, музыку, искусство и науку. Студенты учатся читать фильм на трех разных уровнях: повествовательное чтение, кинематографическое чтение и историко-культурное чтение.

Испанский 1

Четыре основных шага в изучении любого языка — это изучение, запоминание, практика и применение. В этом курсе используются все четыре шага. Текст Por todo el mundo предназначен для того, чтобы учащийся мог говорить, понимать, читать и писать на базовом испанском языке, который ему необходимо знать в большинстве повседневных ситуаций. Запоминание библейских стихов на испанском языке также является важной частью курса. Пособие по словарному запасу предоставляет студентам-первокурсникам пошаговое логическое введение в наиболее распространенные испанские слова и выражения.Они применяют эти знания, когда участвуют в беседах, читают заданный материал, поют песни, устно переводят библейские рассказы, выступают с устными отчетами, разыгрывают драмы и пишут письма и отчеты.

Испанский 2

Программа «Испанский 2» предназначена для улучшения способности учащихся говорить, понимать, читать и писать на базовом испанском языке в большинстве повседневных ситуаций с упором на свидетельство о Христе. Библейский стих для запоминания на каждую неделю, практические уроки из жизни Христа и сильный миссионерский акцент делают этот курс уникальным.Другие применения этих навыков включают написание библейских историй, создание сцен и разыгрываний ситуаций, рассказывание историй, участие в обсуждениях и дебатах, анекдотах и ​​вопросах, а также их и затем знакомит с новой грамматикой. Цель испанского 2 — дать ученику возможность говорить на этом языке с практическими знаниями. Показаны культурные чтения Испании и Латинской Америки. В Руководстве по словарю кратко рассматриваются основные слова и выражения, изучаемые на испанском языке 1, а затем вводятся новые выражения и слова.Студент, изучающий испанский язык 2, сочтет, что словарный запас является полезным инструментом при написании сочинений.

Читательский театр | Чтение A-Z

Как использовать сценарии Readers Theater

Reader’s Theater Scripts могут быть оригинальными сценариями или основанными на сценариях. на выровненных книгах. Используйте оригинальные скрипты или скрипты, которые сопровождать одноуровневую книгу при обучении группы читателей на тот же уровень чтения.

Используйте многоуровневые скрипты, которые содержат три части. разные уровни чтения в соответствии с набором многоуровневых книг партнера, когда вам нужен сценарий театра для одного читателя для группы разная способность.

Сделайте перформанс настолько простым или сложным, насколько хотите. Имейте в виду, что важнейшая цель читательского театра научить и практиковать свободное чтение печатного текста.

• Обязательно сделайте копии сценариев для каждого ученика. Совместное использование сценариев часто приводит к путанице и упущенным подсказкам.
• Попросите учащихся выделить свои строки.
• Предварительно обучите и проверьте трудный словарный запас.
• Предоставьте студентам множество возможностей практиковаться бегло доставка своих линий перед выступлением.
• Чтобы равномерно распределить строки, назначьте несколько небольших ролей для один студент или разделить одну большую роль между двумя или более студенты.
• Не стесняйтесь изменять имена персонажей в зависимости от пола.
• Обучайте читателей иногда отрывать глаза от своих сценариев чтобы установить зрительный контакт с аудиторией или другими персонажами.
• Поощряйте учащихся думать о выражениях и движениях их персонажи могут сделать.

Постановка спектакля

Несколько драматических приемов могут добавить элемент чутья и веселья в представление. Используйте части класса или весь класс как сцена. Студенты могут пользоваться полом, столами и партами.

• Пригласите других учеников, родителей или учителей стать аудитория.
• Выделите больше времени для репетиции, применяя дополнительные штрихи, например как костюмы или движения.
• Попросите студентов попрактиковаться в выражении лица. Например, есть студенты думают о том, как люди выглядят и двигаются, когда злятся счастлив, зол или нервничает.
• Если персонажи животные, попросите учащихся попрактиковаться в животных движения.
• Позвольте им создать «голос» для своих персонажей.Позволь им поднимите его и творчески поиграйте со сценарием, чтобы увеличить зрелищность спектакля.
• Убедитесь, что каждый читатель находится в пределах видимости всех члены аудитории. Полукруги часто работают хорошо. Не надо позволить одному читателю заблокировать взгляд аудитории на другого читатель.
• Напомните учащимся смотреть на других, разговаривать с ними и реагировать на них. читатели или персонажи.Однако рассказчик может столкнуться с говорить с аудиторией.

Тайный путь (Спуксвилл, # 1) Кристофера Пайка

«Слушайте мистера Реалиста», — насмехалась Салли. «Он не верит в призраков, хотя дерево чуть не съело его час назад».

В 80-е и 90-е годы Кристофер Пайк написал несколько действительно хороших книг для молодежи и детей гораздо младшего возраста. Серия Spooksville нацелена на последнее. Его книги для молодых взрослых были отмечены хорошим написанием, и его содержание нравилось подросткам, которые были немного более зрелыми, чем средний молодой взрослый.Здесь Пайк начал изумительно веселый сериал для детей дошкольного возраста, который

«Послушайте мистера Реалиста», — насмехалась Салли. «Он не верит в призраков, хотя дерево чуть не съело его час назад».

В 80-е и 90-е годы Кристофер Пайк написал несколько действительно хороших книг для молодежи и детей гораздо младшего возраста. Серия Spooksville нацелена на последнее. Его книги для молодых взрослых были отмечены хорошим написанием, и его содержание нравилось подросткам, которые были немного более зрелыми, чем средний молодой взрослый.Здесь Пайк начал изумительно веселый сериал для детей дошкольного возраста, в котором много очарования и юмора смешано с жуткостью.

Родителям не нужно беспокоиться — по крайней мере, при первой записи — о том, что здесь слишком темно. Это намного мягче, чем Гарри Поттер, просто чтобы дать вам ориентир. Пайк устанавливает быстрый темп, и, хотя маленькие дети будут очарованы всеми дикими и странными аспектами Спрингвилля / Спуксвилля, и есть небольшая опасность, тон имеет забавный оттенок. Дети почувствуют, что их герои размером с пинту будут в порядке — в конце концов, это сериал, — который позволяет им наслаждаться острыми ощущениями, не воспринимая их «слишком» серьезно.

The Secret Path начинает сериал, поскольку двенадцатилетний Адам Фриман только что переехал в Спрингвилл. Вступительная сцена, помогающая его отцу разгрузить движущийся вентилятор, очаровательна, сразу же вызывая у читателя — молодого или старого — расположение Адама и обстановку. Адам только что переехал в Спрингвилл из Канзас-Сити, и когда его отец отправляет его в местный магазин за шестью банками колы, он встречает высокую для ее возраста и не по годам развитую Салли Уилкокс. Она сразу же влюблена в Адама, и довольно очаровательно, как Пайк пишет детям и как они взаимодействуют.Салли рассказывает Адаму о городе и обо всех странностях, которые происходят в Спуксвилле. Когда скептически настроенный Адам спрашивает Салли, как долго она здесь прожила, он получает такой ответ:

«Двенадцать лет. Вся моя жизнь. Я один из счастливчиков. — Салли

«Вы имеете в виду, в Спрингвилле действительно здорово жить?» — Адам

«Нет. То есть мне повезло, что я еще жив. Не все дети живут в Спуксвилле по двенадцать лет. — Салли

Несмотря на зловещий тон, Пайк привносит в историю много юмора, особенно благодаря взаимодействию Адама, Салли и Уотча.Даже будучи взрослым, я ловил себя на том, что несколько раз смеялся над их диалогами, и это было справедливо для хороших детей этого возраста. Судя по всему, город был основан давно ведьмой по имени Мэдлин Темплтон. Она связана с Энн Темплтон, которая живет в замке и, возможно, имеет небольшое влияние на Адама.

Поездка Адама на рынок быстро превращается в задание троих друзей найти секретный путь. Следуя загадке, данной им Бумом, их поиски альтернативных Призрачных вилл приводят их к окровавленному дереву и, конечно же, на кладбище.Когда трио разделяется, становится действительно весело. Смогут ли они спастись от черного рыцаря и живых скелетов? Есть темница и кое-что интересное с песочными часами, прежде чем все закончится или, возможно, только начнется.

Это начало для Адама, Салли и Уотч, и оно сделано красиво, быстро, так что ребенку в возрасте от 8 до 12 лет не будет скучно. На самом деле, это может показаться детям старшего возраста, учитывая все, что было опубликовано со времен Гарри Поттера, но я чувствую, что это часть его очарования.Несмотря на странность и сумасшедшие сверхъестественные элементы, в этой серии чувствуется почти ретро-стиль, но не настолько ретро, ​​чтобы современные дети не наслаждались этим. Мне понравился Спуксвилл, даже когда я стал взрослым читателем, и думаю, что многим детям это понравится.