Тихий океан — доклад сообщение (2, 5, 7 класс)

Тихий океан является наиболее крупным океаном на планете, общая площадь которого приближается к 180 млн. кв. км. Тихий океан на планете занимает больше территории, чем вся суша. В среднем, глубина этого океана приближается к значению в 4000 км, а самое глубокое место (Марианская впадина) – 11034 км. Самое широкое место океана достигает 20000 км в районе тропической и экваториальной зоны.

Тихий океан значительно отличается от иных вод планеты, поскольку его особенности выражаются в уникальных свойствах, как географических, так и геофизических. Так, этот океан имеет незначительное соприкосновение с водами арктического пояса. Вместо этого он довольно ощутимо связан с антарктическими течениями. Это причина того, что Тихий океан – самый теплый на планете океан.

Тихий океан простирается практически по всем меридиональной длине планеты, из-за чего в нем имеются почти все климатические пояса и природные зоны, существующие на Земле.

Из-за чего температурный режим тут колеблется от -1°С до +29° С. Показатели солености здесь немного ниже, чем в других океанах.

Также этот океан полон разнообразных островов, отличающихся друг от друга по размеру и происхождению. Тут представлены вулканические острова, коралловые острова, надводные островные дуги – полуострова. В Тихий океан впадает множество крупных мировых рек. Кроме того, в этом океане расположены также крупные моря (Охотское, Японское, Коралловое). Судоходные каналы пролегают сквозь почти всю территорию этого водного объекта и связывают многие крупные порты мира (Гонконг, Владивосток, Сидней). Крупное судоходство и значительные промысловые добычи в океане привели к его ощутимому загрязнению и истощению в густонаселенных прибрежных районах.

Геология Тихого океана уникальна по своей природе тем, что сам океан находится в кольце вулканических горных систем. Такое расположение является причиной наличия горных рельефов и на дне океана. А морские шельфы очень сильно отличаются друг от друга, что вызвано расположением их в отличных зонах и поясах. В переходной зоне океана имеются базальтовые и осадочные материковые породы. В целом, на дне океана встречаются вулканические, океанические или осадочные валы и хребты.

Природный мир Тихого океана поражает своим биологическим разнообразием. Тут встречаются киты, пингвины, бакланы, ежи, множество рыб и птиц. Кроме того, его водная поверхность густо населена планктоном животных и растений.

Несмотря на свое название, этот водный объект является самым опасным и неспокойным для мореходства, поскольку здесь чаще, чем в других океанах, встречаются ураганы, шторма, сильные ветра.

Вариант 2

В конце эры Мезозой вследствие распада и расхождения частей огромного проконтинента образовался Тихий океан. Впоследствии, на протяжении нескольких десятков миллионов лет, тихоокеанское дно, состоящее из четырёх тектонических плит, пребывало и пребывает в непрерывном движении. Плиты движутся с максимальной скоростью до 10см в год, изменяя и формируя рельеф дна океана, а также влияя на образование и изменения формы, размеров и местоположения материков.

На данное время Тихий океан площадью поверхности почти равен половине площади Мирового океана, а объёмом вмещаемой воды даже превосходит последний практически на 4%. Дно Тихого океана также известно глубочайшей точкой на планете – Бездной Челленджера, названной в честь исследовательского судна, изучавшего Марианскую впадину.

Современные исследования свойств воды Тихого океана на разных глубинах и проведение эхолокации с учётом последних полученных данных позволили учёным сделать вывод о наибольшей глубине дна. Последние результаты составили 10994м с относительно небольшой погрешностью в 40м. Так, если сравнить с глубиной Бездны Челленджера высоту Эвереста, то последний проигрывает более  чем на 2000м! Максимальная же глубина обитания рыб ограничена отметкой в 8,5км. На бОльших глубинах белки организма рыбы теряют возможность нормально функционировать. Дно Марианского желоба населено редкими видами кораллов, моллюсков, бактериями и некоторыми видами простейших и многоклеточных организмов.

Животный мир Тихого океана, как и растительный, поражает учёных своим многообразием по сей день! Тысячи видов водорослей, одноклеточных и многоклеточных, десятки видов цветковых растений, простейшие организмы (полипы), кораллы – всё это составляет разнообразную флору океана. Что касается животного мира океана, он представлен более чем 3 тысячами видов рыб, более чем 6 тысячами видов моллюсков, тысячами млекопитающих, беспозвоночных, а также бактериями. Все классы, виды и семейства миллионы лет плотно сосуществуют друг с другом и с растительным миром в толще вод океана. Сложно представить себе экосистему более совершенную и сбалансированную, чем Тихий океан!

Доклад на тему Тихий океан

Тихий океан — самый большой океан на Земле; его название дал исследователь Фердинанд Магеллан, когда он, плывя по могучим ветрам Атлантики, нашел спокойные и благоприятные ветры.

Тихий океан простирается от Северного Ледовитого океана до Антарктики, или Южного океана, от Берингова моря на Аляске до моря Росса в Антарктиде. Он встречает Атлантический океан через Берингов пролив на севере и пролив Дрейка и Магелланов пролив на юге. Это ограничивает Азию и Океанию на западе и Америку на востоке.

Тихий океан в два раза больше Атлантического океана, а также содержит вдвое больше воды: 714 миллионов кубических километров. Он занимает площадь около 161 760 000 квадратных километров и включает в себя Балийское море, Берингово море, Тонкий залив, Коралловое море, Восточно-Китайское море, Филиппинское море, Японское море, Южный Китай. Море и Тасманское море.

Самая широкая точка находится на 5 ° северной широты, а самая глубокая точка соответствует Марианскому желобу, глубина которого составляет около 11,3 км.

Соленость океанской воды является переменной и зависит от трех факторов: ветра, осадков и испарения. Самая низкая соленость обнаружена в крайних северных районах океана (3,2 процента), а самая высокая — на юго-востоке, где вода достигает 3,7 процента. Когда выпадает больше осадков, соленость уменьшается, а когда испарение увеличивается, концентрация соли также увеличивается.

Температура Тихого океана зависит от глубины. Каждый слой имеет разную температуру; следовательно, чем глубже, тех холоднее. Температура поверхностного слоя, которая составляет от 300 до 900 метров, сильно отличается от температуры самого глубокого слоя, который может приближаться к замерзанию. Средние температуры колеблются от -1,4 ° C до 30 ° C, последние присутствуют в областях, близких к экватору. В целом, северная часть Тихого океана теплее, чем южная часть Тихого океана.

В этом океане много вулканической активности и землетрясений, потому что его окружает «Огненное кольцо». С мая по декабрь — сезон тропических циклонов в Южной Азии, а с июня по октябрь — сезон ураганов на американском континенте, в пределах от южной части Северной Америки до северной части Центральной Америки. Поверхностные течения в северной части Тихого океана движутся по часовой стрелке, тогда как в южной части Тихого океана они движутся в противоположном направлении.

Тихий океан содержит значительные запасы нефти и газа, а в его водах обитают тысячи важных съедобных видов в рыбной промышленности. Это также источник минералов, песка и металла для строительного бизнеса. В 1996 году примерно 60 процентов промысла велось в Тихом океане, и его запасы нефти играют важную роль в энергоснабжении стран, граничащих с его водами.

Воды Тихого океана используются для предоставления транспортных услуг с востока на запад; Маршруты стратегической навигации пролегают в Тайване, Сингапуре и области, известной как пролив Торрес, в Океании.

Тихий океан

Интересные ответы

• Нидерланды — сообщение доклад (3 класс, окружающий мир, 7 класс, география)
  Нидерланды — небольшая страна, зажатая между Бельгией и Германией в Западной Европе. Северное море, расположенное к северу и западу от Нидерландов, постоянно размывает ее берега.

• Доклад на тему Заповедники Африки (7 класс география) — сообщение

  Африканский континент довольно большой, просторный. Здесь собрано наибольшее количество природных хранилищ, в которых до настоящего времени в первозданной красоте сохранилась фауна и флора.

• Хронологическая таблица Шолохова (жизнь и творчество)

  Хронологическая таблица кратко знакомит с событиями, которые произошли в жизни Шолохова. В ней указаны места, где он учился, работал, основные этапы его жизни.
• Доклад Волчье лыко — ядовитое растение (3 класс окружающий мир)

  В дикой природе встречаются невероятно красивые растения и цветы, которые таят в себе незримую опасность. К таким растениям относится кустарник, который получил достаточно много названий в народе

• Италия — сообщение доклад (3, 7 класс. Окружающий мир. География)

  Италия – это уникальная страна, которая находится в Южной Европе. Италия в переводе с греческого языка означает страна телят. На территории этого европейского государства находится 53 памятника

Мировой океан – значение для людей и природы, роль и значение в жизни

• Доклады и сообщения
• География
• Тихий океан

Тихий океан – самый глубокий. Средняя глубина этого океана около 4 километров, а самая глубокая точка – Марианский желоб, его глубина около 11 километров. Также Тихий океан самый большой. Он занимает половину от всего Мирового океана и треть всей Земной поверхности. Этот океан омывает все материки, кроме Африки (5 материков). Но Тихий океан бьет не все рекорды. По солености этот океан лишь третий среди четырех.
Интересно, что хоть этот океан и называют Тихим – это совсем не так. Просто в 1521 году, когда Фернан Магеллан пересекал этот океан во время своего кругосветного путешествия, его экспедиция ни разу не попала в шторм, бурю. Но Магеллану просто повезло, ведь ученые выяснили, что в Тихом океане самые высокие волны (очень сильный ветер) и самые мощные бури и ураганы. А за 8 лет до путешествия Магеллана (в 1513 году) Васко де Бальбоу дал этому океану название Южный, хотя это название тоже некорректно, ведь Тихий океан омывает различные материки и в Северном, и в Южном полушарии нашей планеты.

В Тихом океане насчитывают чуть меньше 30 тысяч островов, а это больше, чем во всех остальных океанах нашей планеты вместе взятых.

Фауна и флора Тихого океана насчитывает около 100 тысяч видов животных и около 5 тысяч водорослей. Некоторые водоросли достигают 150 метров в длину. Согласитесь, огромные размеры, как для растений.

А рифам океана нужно приделить особое внимание. К примеру, рядом с Австралией расположен Большой Барьерный риф, его длина, приблизительно равна Уральскому хребту.

Тихий океан – очень важный для людей водный объект, но из-за деятельности человечества в Тихом океане уже плавают острова из мусора. Если люди не будут беречь экологию планеты, будут продолжать загрязнять окружающую среду, то через несколько столетий наши наследники не увидят прекрасных широт Тихого океана, а лишь огромную гору мусора.

Вариант №2

Тихий океан часто называют «Великим». Почему? Во-первых, он занимает треть всей поверхности Земли и, во-вторых, около половины площади Мирового океана. В-третьих, его средняя глубина достигает почти четыре километра, а в некоторых участках – до одиннадцати. Не удивительно, что Тихий океан занимает первое место среди остальных по своей площади. Чтобы правильно оценить масштаб, следует отметить морские границы океана. Он проходит через Северный Ледовитый океан, Индийский и Атлантический.

А вот «Тихим» его прозвал великий путешественник Ф. Магеллан, совершивший первое кругосветное путешествие. В отличие от остальных, Тихий океан порадовал моряка достаточно благоприятными погодными условиями. Магеллан утверждал, что за три месяца пребывания в гигантском океане, команда ни разу не наблюдала ни бурь, ни штормов.

Почти половина мирового улова рыбы приходится именно на воды Тихого океана. Здесь в огромных количествах обитают анчоус, лосось, сельдь, горбуша, тунец, а также креветки, раки, моллюски. Эти морские обитатели значительно привлекают птиц. На охоту собираются целыми колониями пеликаны, бакланы, пингвины. В Тихом океане обитают самые гигантские животные мира – синий кит, китовая акула, камчатский краб. Также в нем есть и различные черви, морские звезды, ежи, осьминоги, кальмары, дельфины и касатки. Поэтому фауна Тихого океана отнюдь не скромна.

Помимо этого, в водах Тихого океана насчитывается почти четыре тысячи различных видов водорослей и около тридцати цветковых растений. Океан также славится многообразием кораллов и коралловых рифов. А вот рельеф его достаточно сложен. Например, шельф Тихого океана близ Америки протяжен на несколько десятков километров, а около Евразии – на сотни. В нем находится и знаменитая Марианская впадина (самая глубокая точка Мирового океана). В некоторых частях океана находятся границы литосферных плит, из-за чего в нем часто случаются извержения вулканов.

К сожалению, экологическая ситуация в Тихом океане оставляет желать лучшего. В северной части находится так называемое «мусорное пятно» из отходов и останков промышленной деятельности человека. В 1989 году берег протяженностью в две тысячи километров был загрязнен нефтью. Это была крупнейшая экологическая катастрофа, произошедшая в Мировом океане.

2, 3, 4, 5, 6, 7 класс по географии. Краткое содержание

Все школьные сочинения по литературе

Нашу планету недарма називають «синьою». Кожен, хто бачив її зображення, карту чи глобус не буде ставити зайвих запитань і теж погодиться з цим. Адже вона омивається такою кількістю водойм! Ріки, озера, моря, океани… Глибока синь обіймає планету звідусіль.

Я бачила озера і річки, ставки і навіть кілька разів була на морі. Але я жодного разу не бачила океан. І я мрію, що колись зможу купатися в його просторих хвилях, вдихати повітря безкінечності та свіжості. Саме слово «океан» наділено якоюсь магічністю. Воно асоціюється в мене з безкінечністю, космосом, безмежністю.

Фактично, океан – це просто неосяжні простори води. Але уявіть собі, що ні різних його берегах розклалися абсолютно різні культури, народи, міста. Він з’єднує найрізноманітніші народи і країни! Напевне, коли дивишся на таку неосяжну синь, важко повірити в те, що десь далеко, на недосяжному оку березі проживають якісь люди.

Я читала про океан в книгах, бачила його в документальних фільмах. Його води манили у всі віки багатьох мандрівників. Колись давно люди не мали карт і атласів, які ми маємо сьогодні. І вони мали досліджувати світ навпомацки, як сліпий, котрий в пітьмі розпізнає оточуючу кімнату. Відважні мандрівники сідали на корабель і відправлялись в подорож. Тільки уявіть собі, не знаючи, що чекає на них у відкритих хвилях, з чим вони можуть стикнутися,вони пливли в самісіньке серце океану, щоб лише побачили невідані землі і країни. Важко уявити настільки сміливих людей. Місяці вони проводили в океані, покачуючись на його хвилях, переживаючи бурі та урагани. Не один корабель затонув в глибоких синіх водах, але сміливі мандрівники робили свої спроби знову і знову. Завдяки їм на уроках географії сьогодні ми можемо бачити карту світу,на якій позначено кожен шматочок землі, кожен клаптик нашої планети, помічені всі країни та народи. Напевне, великою радістю було для давніх моряків після місяців синьої безмежної прогулянки побачити на горизонті землю. Але потім треба було ступити на цю землю. Проте, це вже починалась зовсім інакша мандрівка…

Крім географічних карт, ми сьогодні в підручниках маємо багато описів океанської природи. Страшніше, ніж плавання поверхнею цього безмежного водного простору, напевне, є лише занурення в нього. Є і такі дослідники! Напевне, ними керує шалена цікавість та любов до океану, що вони насмілюються заглибитись і темну воду і вивчати її мешканців. Хто там тільки не мешкає! В давнину, люди навіть складали легенди та міфи про чудовиськ, які виринають з глибини океану та захоплюються судна і кораблі в свої вічні смертельні обійми.

Океан дуже загадковий. Але вже не такий нерозгаданий, як а давнину. Проте природа його настільки могутня, що, мені здається, люди не розгадали і половину його загадок. Що таке людина, порівняно з тою кількістю води, яка вкриває нашу землю? Маленька піщинка, котра тимчасово має щастя прожити тут коротке життя.

< Предыдущая

Следующая >

Еще сочинения автора:

• Твір на тему лінь
• Твір на тему моя бабуся
• Твір на тему допомога птахам
• Твір на тему українські пісні
• Твір на тему моральний вчинок

Популярные темы сообщений

• Свойства льда
  Каждый человек, хотя бы раз в жизни видел лёд. Но не все знают , при какой температуре лёд начинает таять, где больше всего льда на планете и какие же свойства он имеет. Сегодня мы попытаемся узнать об этом холодном и скользком веществе чуть больше.
• Минеральные ресурсы мира
  Минеральные ресурсы – это образующиеся в недрах земли полезные ископаемые. В настоящее время известно около 2 тысяч минералов, которые состоят из органических и неорганических соединений. Многие из минеральных ресурсов
• Слух
  Уши являются органом слуха, который имеется не только у человека, но еще и у любого животного. При помощи уха можно слышать различные звуки или слова. Они направляются к барабанной перепонке. Каждый человек можно различить примерно

Доклад на тему “Мировой океан”

Доклад

на тему “Мировой океан”

Подготовил:

Расулов Хайрула Рамазанович

Мировой океан — основная часть гидросферы, составляющая 94,1 % всей её площади, непрерывная, но не сплошная водная оболочка Земли, окружающая материки и острова и отличающаяся общностью солевого состава.

1.1. Мировой океан

Мировой океан — основная часть гидросферы, составляющая 94,1 % всей её площади, непрерывная, но не сплошная водная оболочка Земли, окружающая материки и острова и отличающаяся общностью солевого состава.

Континенты и большие архипелаги разделяют мировой океан на пять больших частей (океанов):

• Атлантический океан
• Индийский океан
• Северный Ледовитый океан
• Тихий океан

1.2. Происхождение Мирового океана

Происхождение Мирового океана является предметом идущих уже сотни лет споров.

Считается, что в архее океан был горячим. Благодаря высокому парциальному давлению углекислого газа в атмосфере, достигавшему 5 бар, его воды были насыщены угольной кислотой и характеризовались кислой реакцией . В этой воде было растворено большое количество различных металлов, в особенности железа в форме хлорида.

Деятельность фотосинтезирующих бактерий привела к появлению в атмосфере кислорода. Он поглощался океаном и расходовался на окисление растворенного в воде железа.

Существует гипотеза, что начиная с силурийского периода палеозоя и вплоть до мезозоя суперконтинент Пангею окружал древний океан Панталасса, который покрывал около половины земного шара.

1.3. Деление Мирового океана

На сегодняшний день существует несколько взглядов на деление Мирового океана, учитывающих гидрофизические и и климатические особенности, характеристики воды, биологические факторы и т. д. Уже в XVIII—XIX веках существовало несколько таких версий. Конрад Мальте-Брён и Шарль де Флерье выделили два океана

.
Деление на три части предложили, в частности, Филипп Буаше и Генрих Стенффенс. Итальянский географ Адриано Бальби (1782—1878) выделил в Мировом океане четыре региона: Атлантический океан, Северное и Южное Ледовитые моря и Великий океан, частью которого стал современный Индийский (такое деление было следствием невозможности определения точной границы между Индийским и Тихим океанами и сходством зоогеографических условий этих регионов).
Сегодня нередко говорят об Индо-Тихоокеанском регионе — расположенной в тропической сфере зоогеографической зоне, в состав которой входят тропические части Индийского и Тихого океанов, а также Красное море. Граница региона проходит вдоль берегов Африки до Игольного мыса,позже — от Жёлтого моря к северным берегам Новой Зеландии, и от Южной Калифорнии к тропику Козерога.

Международное гидрогеографическое бюро в 1953 году

разработало новое деление Мирового океана: именно тогда были окончательно выделены
Северный Ледовитый, Атлантический, Индийский и Тихий океаны.
Но по традиции Мировой океан часто делят на семь частей (по числу легендарных семи морей): Арктический океан, Северную и Южную Атлантику, северную и южную части Тихого океана, Индийский и Антарктический океаны. Согласно принятой в России классификации, Мировой океан делится на Атлантический, Тихий, Индийский и Северный Ледовитый океаны. В России не принято выделять Южный океан, относя его воды к Атлантическому, Индийскому и Тихому океанам.

1.4. Воды Мирового океана

Воды Мирового океана составляют основную часть гидросферы Земли — океаносферу

. На воды океана приходится более
96 %
(
1338 млн куб. км.
) воды Земли.
Объем пресных вод, поступающих в океан с речным стоком и осадками, не превышает 0,5 миллионов кубических километров, что соответствует слою воды на поверхности океана толщиной около 1,25 м.
Это обуславливает постоянство солевого состава вод океана и незначительные изменения их плотности. Единство океана как водной массы обеспечивается ее непрерывным движением как в горизонтальном, так и в вертикальном направлениях. В океане, как и в атмосфере, нет резких природных границ, все они более или менее постепенны. Здесь осуществляется глобальный механизм трансформации энергии и обмена веществ, который поддерживается неравномерным нагревом солнечной радиацией поверхностных вод и атмосферы.

1.5. Дно Мирового океана

Систематическое изучение дна мирового океана началось с появлением эхолота. Большая часть дна океанов представляет собой ровные поверхности, так называемые абиссальные равнины. Их средняя глубина — 5 км. В центральных частях всех океанов расположены линейные поднятия на 1—2 км — срединно-океанические хребты, которые связаны в единую сеть. Хребты разделены трансформными разломами на сегменты, проявляющиеся в рельефе низкими возвышенностями, перпендикулярными хребтам.

На абиссальных равнинах расположено множество одиночных гор, часть из которых выступает над поверхностью воды в виде островов. Большинство этих гор — потухшие или действующие

вулканы. Под тяжестью горы океаническая кора прогибается и гора медленно погружается в воду. На ней образуется коралловый риф, который надстраивает вершину, в результате формируется кольцевидный коралловый остров — атолл.

Если окраина континента пассивная, то между ним и океаном расположен шельф — подводная часть континента, и континентальный склон, плавно переходящий в абиссальную равнину. Перед зонами субдукции, там, где океаническая кора погружается под континенты, расположены глубоководные желоба — самые глубокие части океанов.

1.5. Роль Мирового океана в климата на планете.

Океан играет огромную роль в формировании климата Земли. Под действием солнечной радиации вода испаряется и переносится на континенты, где выпадает в виде различных атмосферных осадков. Океанические течения переносят нагретые или охлаждённые воды в другие широты и в значительной мере ответственны за распределение тепла по планете.

Вода обладает огромной теплоёмкостью, поэтому температура океана меняется гораздо медленнее, чем температура воздуха или суши. Близкие к океану районы имеют меньшие суточные и сезонные колебания температуры.

Если факторы, вызывающие течения, постоянны, то образуется постоянное течение, а если они носят эпизодический характер, то формируется кратковременное, случайное течение. По преобладающему направлению течения делятся на меридиональные, несущие свои воды на север или на юг, и зональные, распространяющиеся широтно. Течения, температура воды в которых выше средней температуры для тех же широт, называют тёплыми, ниже — холодными, а течения, имеющие ту же температуру, что и окружающие его воды, — нейтральными.

На направление течений в Мировом океане оказывает влияние отклоняющая сила, вызванная вращением Земли, — сила Кориолиса. В Северном полушарии она отклоняет течения вправо, а в Южном — влево. Скорость течений в среднем не превышает 10 м/с, а в глубину они распространяются не более чем на 300 м.

1.6. Роль Мирового океана в экономике современных стран.

Океаны имеют громадное транспортное значение: огромное количество грузов перевозится кораблями между мировыми морскими портами. По цене перевозки единицы груза, на единицу расстояния, морской транспорт один из самых дешёвых, но далеко не самый быстрый. Для сокращения протяжённости морских путей построены каналы, важнейшие из которых включают Панамский и Суэцкий

2.1. Различия понятий Море и Океан

Иногда между терминами море и океан не делают различия, подразумевая под ними любой достаточно большой бассейн, заполненный соленой водой. Однако с географической точки зрения море представляет собой бассейн, значительно меньший, чем океан.

Меньшие регионы океанов известны как моря, заливы, проливы и т. п. Поэтому, море — это часть Мирового океана, обособленная сушей или возвышениями подводного рельефа. Некоторые моря являются частью другого моря (например, Эгейское море — часть Средиземного).

По степени обособленности и особенностям гидрологического режима моря подразделяются на 3 группы: внутренние моря (средиземные моря и полузамкнутые моря), окраинные моря и межостровные моря. По своему географическому положению средиземные моря иногда делят на межматериковые моря и внутриматериковые моря.

Название Южный океан часто дают водам, окружающим Антарктиду. Называют этот район и Антарктическим океаном. Северной границей его считается зона Антарктической конвергенции (Конвергенцией в океанографии называют зону схождения поверхностных течений.

Такая зона обычно является границей между районами океана, различающимися по своим гидрологическим характеристикам, расположенная по 60° ю.ш. Многие океанологи считают воды, окружающие Антарктиду, южными частями Атлантического, Тихого и Индийского океанов. Настоящая, физическая граница Южного океана проходит значительно севернее – по дуге от Южной Африки до южной оконечности Огненной Земли. Площадь океана 76.2 млн км2, наибольшая измеренная глубина 8428 м (Южно-Сандвичев желоб).

2.2. Подразделение Мирового океана на так называемый южный.

Южный океан

(или
Антарктический океан
, стар. Южный ледовитый океан) — четвёртый по размеру океан Земли, окружающий Антарктиду. Площадь 20,327 млн. кв. км (если принять северной границей океана 60-й градус южной широты). Наибольшая глубина (Южно-Сандвичев жёлоб) — 8428 м

2.2.1. Моря и заливы Южного океана

Все они находятся у берегов Антарктиды. В порядке от меридиана 0° на восток: моря Лазарева, Рисер-Ларсена, Космонавтов, Содружества, Дейвиса, Моусона; заливы Николая Зубова, Миклухо-Маклая, Полдинг, Порпес; моря Д’Юрвиля, Сомова, Росса; залив Ригли; моря Амундсена, Беллинсгаузена, пролив Дрейка, моря Скотия (Скоша), Уэдделла.

2.2.2. Сектора Южного океана

Атлантический сектор — между северной оконечностью Антарктического полуострова и меридианом мыса Доброй Надежды.

Индийский сектор — между меридианом мыса Доброй Надежды и меридианом мыса Саут-Ист-Кейп на острове Тасмания.

Тихоокеанский сектор — между меридианом мыса Саут-Ист-Кейп на острове Тасмания и северной оконечностью Антарктического полуострова.

Международное гидрографическое бюро в Монако не считает Антарктический океан отдельным океаном. Разумеется, любые границы между океанами условны, реально существует лишь единый Мировой океан.

Краткая справка: Мировой океан

Площадь: 361,3 млн км² (71 % земной поверхности)

Объем: 1340,7 млн. км³ (1/800 земного объема и 96,5% всего количества воды на планете)

Средняя глубина: 3711 м

Максимальная глубина: 11022 м (Марианский желоб)

Средняя температура: 3,73° С

Средняя соленость: 34,72‰

Водный баланс: осадки – 458 тыс км³/год, испарение – 505 тыс км³/год, речной сток – 47 тыс км³/год

3. Интересные факты

1)Чтобы нагреть Мировой океан до температуры кипения, необходима энергия, выделяющаяся при распаде 6,8 гигатонн урана.

2)Если взять всю воду океана (1,34 млрд. км3) и сделать из неё шар, то получится планета диаметром около 1400 км.

Роль в жизни людей

Мировой океан имеет важное значение в хозяйственной и экономической деятельности людей. Морская вода позволяет получать поваренную соль, бром и магний, которые необходимы для здорового функционирования организма. А в её составе есть вся таблица Менделеева.

Какова роль Мирового океана в жизни земли: как и моря, это источник рыбы, водорослей и других питательных морепродуктов. Рыбный промысел имеет важное экономическое значение для многих прибрежных стран. В настоящее время создаются специализированные фермы по разведению устриц, мидий и водорослей.

Морское дно изобилует большим количеством полезных ископаемых. Там есть:

• нефть;
• природный газ;
• никель;
• марганец;
• кобальт;
• золото;
• алмазы.

Человечество даже научилось опреснять солёную воду, чтобы осуществлять поливы и не испытывать дефицит влаги в пустынных засушливых районах.

Энергия воды — это неиссякаемые полезные ресурсы. Их можно использовать наравне с атомной энергетикой. В будущем многие развитые страны планируют пользоваться энергией океанов во благо человечества. А в настоящее время разрабатывают приливные установки, работающие на отливах и приливах.

В целом можно отметить пользу и подчеркнуть роль океана в хозяйственной деятельности людей:

1. Он накапливает солнечное тепло.
2. Формирует климат.
3. Является источником воды для гидросферы.
4. Очищает воздух.
5. Насыщает атмосферу кислородом.

Большое значение имеет мировой водный бассейн в такой отрасли, как судоходство. Морские пути связывают континенты и страны. Побережья, омываемые тёплыми морями и океанами, являются прекрасными местами для отдыха и оздоровления людей.

Воздействие на планету

Поверхность океана накапливает тепло и выделяет его в холодные периоды, участвуя в круговороте воды в природе. Это объясняет разницу между континентальным и морским типом климата.

Летом водная поверхность берёт на себя часть повышенной температуры и делает её более комфортной. Постоянный круговорот стабилизирует водный баланс планеты и увлажняет атмосферу.

Повышенное солнечное излучение поглощается с помощью высокой концентрации соли (35 г на 1 л), и её плотность время от времени может меняться.

Уникальные флора и фауна участвуют в пищевой цепи и формируют биогеоценоз. Важную роль в этом процессе выполняет океанический и морской планктон. Эти микроорганизмы оказывают большое влияние на пополнение запасов кислорода в атмосфере. Благодаря размножению и отмиранию планктона вода сохраняет свой естественный органический состав.

Но океан бывает и разрушителен. Из-за цунами исчезают не только острова, но и целые экосистемы.

Человек и вода

В результате хозяйственной деятельности человек причиняет огромный вред Мировому океану. Сокращается количество животных и рыб, а некоторые виды уже исчезли с лица планеты.

Вода часто загрязняется химическими отходами. Основная причина этой экологической катастрофы — добыча, транспортировка и использование нефти. При авариях поверхность морей покрывает плёнка, которая мешает кислороду проникать в водную толщу. Из-за этого гибнут морские млекопитающие и рыбы.

Чтобы минимизировать утраты фауны, многие страны используют уборочную технику, собирая с водной поверхности нефть и мусор.

Работа промышленных предприятий и хозяйств тоже наносит большой вред. Заводы сбрасывают ядовитые отходы в реки и моря, не заботясь об экологии. Некоторые страны ещё стараются сохранить природное равновесие. Они оберегают естественные морские заповедники и парки, строят нужные очистительные и фильтровочные станции.

Водная часть земной коры влияет на жизнь людей и всю планету. Океан является колыбелью жизни и играет одну из первых ролей в формировании климата. Его изучение позволяет использовать природные ресурсы во благо человеческой цивилизации. Не стоит забывать, что чрезмерное усердие исчерпывает запасы и ухудшает общую экологическую обстановку. Человечеству стоит заботиться о «здоровье» всей водной поверхности Земли.

Северный Ледовитый океан

Северный Ледовитый океан — наименьший по площади океан Земли, расположен между Евразией и Северной Америкой. Средняя глубина 1220 м, наибольшая глубина 5527 м в Гренландском море.
Этот океан отличается суровостью климата, обилием льдов и относительно малыми глубинами. Жизнь в нем полностью зависит от обмена водой и теплом с соседними океанами.

Северный Ледовитый океан — наименьший из океанов Земли. Он самый мелководный. Океан расположен в центре Арктики, которая занимает все пространство вокруг Северного полюса, включающее океан, прилегающие части материков, острова и архипелаги. Значительную часть площади океана составляют моря. В океане много островов, расположенных вблизи материков.

В 1937 г. на дрейфующей льдине была организована первая полярная станция «Северный полюс» (СП-1). Четыре полярника во главе с И. Д. Папаниным провели героический дрейф на льдине от Северного полюса до Гренландского моря.

Для исследования океана сейчас применяют самолеты, которые садятся на льдины и проводят одноразовые наблюдения. Снимки из космоса дают информацию об изменениях в состоянии атмосферы над океаном, о перемещении льдов.

В результате всех этих исследований накоплен большой материал о природе Северного Ледовитого океана: о климате, органическом мире; уточнено строение рельефа дна, изучены придонные течения.

Рельеф дна имеет сложное строение. Центральная часть океана пересечена горными хребтами и глубокими разломами. Между хребтами лежат глубоководные впадины и котловины. Характерная особенность океана — большой шельф, который составляет более трети площади дна океана.

Климатические особенности определяются полярным положением океана. Над ним преобладают арктические воздушные массы. Летом часты туманы. Воздушные массы Арктики значительно теплее воздушных масс, формирующихся над Антарктикой. Причина этого — запас тепла в водах Ледовитого океана, который постоянно пополняется теплом вод Атлантики и в меньшей мере Тихого океана. Таким образом, как ни странно, Северный Ледовитый океан не охлаждает, а существенно согревает обширные пространства суши Северного полушария, особенно в зимние месяцы.

Вдоль берегов Евразии воды движутся с запада на восток. Через весь океан от Берингова пролива до Гренландии происходит движение вод в обратном направлении — с востока на запад.

Самая характерная особенность природы этого океана наличие льдов. Их образование связано с низкой температурой и относительно низкой соленостью поверхностных водных масс, которые опреснены большим количеством речных вод, стекающих с материков.

Вынос льда в другие океаны затруднен. Поэтому здесь преобладает многолетний лед толщиной 2-4 м и больше.

Северный Ледовитый океан изучают люди, которых называют выразительным словом «полярники». Принадлежность к полярникам определяется не только профессией, но и географической сферой деятельности. Несмотря на то, что человек вооружен мощной техникой, работать в Ледовитом океане трудно и опасно. Полярникам присущи не только отвага и мужество, выносливость и трудолюбие, но и высокое профессиональное мастерство.

Сочинение по географии на тему тихий океан от первого лица

Тихий океан — самый большой и самый древний из всех океанов. Его площадь составляет 178,6 млн. км2. Он может свободно вместить все материки и острова вместе взятые, поэтому его иногда называют Великим. Название же «Тихий» связано с именем Ф.Магеллана, совершавшего кругосветное путешествие и проплывавшего через Тихий океан при благоприятных погодных условиях.

Этот океан действительно великий: он занимает 1/3 поверхности всей планеты и почти 1/2 площади Мирового океана. Океан имеет овальные очертания, особенно он широк у экватора.

Народы, населяющие тихоокеанские берега и острова, с давних пор совершали плавания по океану, осваивали его богатства. Сведения об океане были накоплены в результате плаваний Ф.Магеллана, Дж. Кука. Начало широкого его изучения было положено в XIX веке первой кругосветной русской экспедицией И.Ф.Крузенштерна. В настоящее время создана специальная международная организация по изучению Тихого океана. За последние годы получены новые данные о его природе, определена глубина, изучаются течения, рельеф дна, биологические ресурсы океана.

Южная часть океана от берегов островов Туамоту до берегов Южной Америки представляет собой область спокойствия, легких ветров и устойчивой атмосферы. Именно за это спокойствие и тишину Магеллан и его спутники назвали океан Тихим. Но к западу от островов Туамоту картина резко меняется. Спокойная погода здесь бывает редко, обычно дуют бурные ветры, нередко переходящие в ураганы. Это так называемые южные шквалы Австралии, особенно свирепые в декабре. Менее часты, но более сильны тропические циклоны. Они поступают в начале осени из Кораллового моря, у северной оконечности Новой Зеландии они переходят в теплые западные ветры.

Тихий океан

Тропические воды Тихого океана чисты, прозрачны и имеют среднюю соленость. Их глубокий темно-синий цвет поражал наблюдателей. Но иногда воды здесь приобретают зеленый цвет. Это связано с развитием морской жизни. В экваториальной части океана благоприятные погодные условия. Температура над морем держится около 25°С и почти не меняется в течение года. Здесь дуют ветры умеренной силы. Временами бывает и полный штиль. Небо чистое, ночи очень темные. Особенно устойчиво равновесие в зоне островов Полинезии. В поясе штилей часты сильные, но кратковременные ливни, преимущественно после полудня. Ураганы здесь чрезвычайно редки.

Язык- это океан» (по очеркам О.Н. Трубачева)

• Доклады и сообщения
• География
• Тихий океан

Тихий океан – самый глубокий. Средняя глубина этого океана около 4 километров, а самая глубокая точка – Марианский желоб, его глубина около 11 километров. Также Тихий океан самый большой. Он занимает половину от всего Мирового океана и треть всей Земной поверхности. Этот океан омывает все материки, кроме Африки (5 материков). Но Тихий океан бьет не все рекорды. По солености этот океан лишь третий среди четырех.
Интересно, что хоть этот океан и называют Тихим – это совсем не так. Просто в 1521 году, когда Фернан Магеллан пересекал этот океан во время своего кругосветного путешествия, его экспедиция ни разу не попала в шторм, бурю. Но Магеллану просто повезло, ведь ученые выяснили, что в Тихом океане самые высокие волны (очень сильный ветер) и самые мощные бури и ураганы. А за 8 лет до путешествия Магеллана (в 1513 году) Васко де Бальбоу дал этому океану название Южный, хотя это название тоже некорректно, ведь Тихий океан омывает различные материки и в Северном, и в Южном полушарии нашей планеты.

В Тихом океане насчитывают чуть меньше 30 тысяч островов, а это больше, чем во всех остальных океанах нашей планеты вместе взятых.

Фауна и флора Тихого океана насчитывает около 100 тысяч видов животных и около 5 тысяч водорослей. Некоторые водоросли достигают 150 метров в длину. Согласитесь, огромные размеры, как для растений.

А рифам океана нужно приделить особое внимание. К примеру, рядом с Австралией расположен Большой Барьерный риф, его длина, приблизительно равна Уральскому хребту.

Тихий океан – очень важный для людей водный объект, но из-за деятельности человечества в Тихом океане уже плавают острова из мусора. Если люди не будут беречь экологию планеты, будут продолжать загрязнять окружающую среду, то через несколько столетий наши наследники не увидят прекрасных широт Тихого океана, а лишь огромную гору мусора.

Вариант №2

Тихий океан часто называют «Великим». Почему? Во-первых, он занимает треть всей поверхности Земли и, во-вторых, около половины площади Мирового океана. В-третьих, его средняя глубина достигает почти четыре километра, а в некоторых участках – до одиннадцати. Не удивительно, что Тихий океан занимает первое место среди остальных по своей площади. Чтобы правильно оценить масштаб, следует отметить морские границы океана. Он проходит через Северный Ледовитый океан, Индийский и Атлантический.

А вот «Тихим» его прозвал великий путешественник Ф. Магеллан, совершивший первое кругосветное путешествие. В отличие от остальных, Тихий океан порадовал моряка достаточно благоприятными погодными условиями. Магеллан утверждал, что за три месяца пребывания в гигантском океане, команда ни разу не наблюдала ни бурь, ни штормов.

Почти половина мирового улова рыбы приходится именно на воды Тихого океана. Здесь в огромных количествах обитают анчоус, лосось, сельдь, горбуша, тунец, а также креветки, раки, моллюски. Эти морские обитатели значительно привлекают птиц. На охоту собираются целыми колониями пеликаны, бакланы, пингвины. В Тихом океане обитают самые гигантские животные мира – синий кит, китовая акула, камчатский краб. Также в нем есть и различные черви, морские звезды, ежи, осьминоги, кальмары, дельфины и касатки. Поэтому фауна Тихого океана отнюдь не скромна.

Помимо этого, в водах Тихого океана насчитывается почти четыре тысячи различных видов водорослей и около тридцати цветковых растений. Океан также славится многообразием кораллов и коралловых рифов. А вот рельеф его достаточно сложен. Например, шельф Тихого океана близ Америки протяжен на несколько десятков километров, а около Евразии – на сотни. В нем находится и знаменитая Марианская впадина (самая глубокая точка Мирового океана). В некоторых частях океана находятся границы литосферных плит, из-за чего в нем часто случаются извержения вулканов.

К сожалению, экологическая ситуация в Тихом океане оставляет желать лучшего. В северной части находится так называемое «мусорное пятно» из отходов и останков промышленной деятельности человека. В 1989 году берег протяженностью в две тысячи километров был загрязнен нефтью. Это была крупнейшая экологическая катастрофа, произошедшая в Мировом океане.

2, 3, 4, 5, 6, 7 класс по географии. Краткое содержание

Сочинение на тему океан

ПЛАН

1. Ресурсы Мирового океана 2. Проблемы Мирового океана 3. Охрана морей и океанов Литература Нашу планету вполне можно было бы назвать Океами так как площадь, занимаемая водой, в 2,5 раза превышает территорию суши. Океанические воды покрывают почти 3/4 поверхности земного шара слоем толщиной около 4000 м, составляя 97 % гидросферы, тогда как воды суши содержат всего лишь 1 %, а в ледниках сковано только 2 %. Мировой океан, являясь совокупностью всех морей и океанов Земли, оказывает огромное влияние на жизнедеятельность плане­ты. Огромная масса вод океана формирует климат планеты, служит источником атмосферных осадков. Из него поступа­ет более половины кислорода, и он же регулирует содержа­ние углекислоты в атмосфере, так как способен поглощать ее избыток. На дне Мирового океана происходит накопле­ние и преобразование огромной массы минеральных и орга­нических веществ, поэтому геологические и геохимические процессы, протекающие в океанах и морях, оказывают очень сильное влияние на всю земную кору. Именно Океан стал колыбелью жизни на Земле; сейчас в нём обитает около че­тырёх пятых всех живых существ планеты. 1. РЕСУРСЫ МИРОВОГО ОКЕАНА В наше время, «эпоху глобальных проблем». Мировой океан играет всё большую роль в жизни человечества. Являясь ог­ромной кладовой минеральных, энергетических, раститель­ных и животных богатств, которые — при рациональном их потреблении и искусственном воспроизводстве — могут счи­таться практически неисчерпаемыми. Океан способен решить одни из самых остро стоящих задач: необходимость обеспече­ния быстро растущего населения продуктами питания и сы­рьём для развивающейся промышленности, опасность энер­гетического кризиса, недостаток пресной воды. Основной ресурс Мирового океана — морская вода. Она, содержит 75 химических элементов, среди которых такие важные, как уран, калий, бром, магний. И хотя основной продукт морской воды всё ещё поваренная соль — 33 % от мировой добычи, но уже добываются магний и бром, давно запатентованы методы получения целого ряда металлов, среди них и необходимые промышленности медь и серебро, запасы которых неуклонно истощаются, когда как в океан­ских водах их содержится до полмиллиарда тонн. В связи с развитием ядерной энергетики существуют неплохие перс­пективы для добычи урана и дейтерия из вод Мирового оке­ана, тем более что запасы урановых руд на земле уменьша­ются, а в Океане его 10 миллиардов тонн, дейтерий вообще практически неисчерпаем — на каждые 5000 атомов обыч­ного водорода приходится один атом тяжелого. Помимо вы­деления химических элементов морская вода может быть использована для получения необходимой человеку пресной воды. Сейчас имеется в наличии много промышленных ме­тодов опреснения: применяются химические реакции, при которых примеси удаляются из воды; солёную воду пропуска­ют через специальные фильтры; наконец, производится обыч­ное кипячение. Но опреснение не единственная возможность получения пригодной для питья воды. Существуют донные источники, которые всё чаще обнаруживаются на конти­нентальном шельфе, то есть в областях материковой отме­ли, прилегающей к берегам суши и имеющее одинаковое с ней геологическое строение. Один из таких источников, рас­положенный у берегов Франции — в Нормандии, дает такое количество воды, что его называют подземной рекой. Минеральные ресурсы Мирового океана представлены не только морской водой, но и тем, что “под водой”. Недра океана, его дно богаты залежами полезных ископаемых. На континентальном шельфе находятся прибрежные россыпные месторождения — золото, платина; встречаются и драго­ценные камни — рубины, алмазы, сапфиры, изумруды. На­пример, вблизи Намибии идут подводные разработки алмаз­ного гравия уже с 1962 года. На шельфе и частично матери­ковом склоне Океана расположены большие месторождения фосфоритов, которые можно использовать в качестве удоб­рений, причём запасов хватит на ближайшие несколько сот лет. Самый же интересный вид минерального сырья Миро­вого океана — это знаменитые железомарганцевые конкреции, которыми покрыты громадные по площади подводные равнины. Конкреции представляют собой своеобразный «кок­тейль» из металлов: туда входят медь, кобальт, никель, титан, ванадий, но, конечно же, больше всего железа и марганца. Места их расположения общеизвестны, но резуль­таты промышленной разработки пока ещё очень скромны. Зато полным ходом идёт разведка и добыча океанской нефти и газа на прибрежном шельфе, доля морской добычи при­ближается к 1/3 мировой добычи этих энергоносителей. В особо крупных размерах идёт разработка месторождений в Персидском, Венесуэльском, Мексиканском заливе, в Северном море; нефтяные платформы протянулись у берегов Калифорнии, Индонезии, в Средиземном и Каспийском морях. Мексиканский залив к тому же знаменит открытым во время разведки нефти месторождением серы, которая вы­тапливается со дна с помощью перегретой воды. Другой, пока ещё нетронутой кладовой океана являются глубинные рас­щелины, где образуется новое дно. Так, например, горячие (более 60 градусов) и тяжелые рассолы Красноморской впадины содержат огромные запасы серебра, олова, меди, же­леза и других металлов. Всё более и более важное значение принимает добыча материалов на мелководье. Вокруг Япо­нии, к примеру, отсасывают по трубам подводные железосо­держащие пески, страна добывает из морских шахт около 20 % угля — над залежами породы сооружают искусствен­ный остров и бурят ствол, вскрывающий угольные пласты. Многие природные процессы, происходящие в Мировом океане, — движение, температурный режим вод — являются неистощимыми энергетическими ресурсами. Например, сум­марная мощность приливной энергии Океана оценивается от 1 до 6 миллиардов кВт.ч. Это свойство приливов и отли­вов использовалось во Франции аж в средние века: в XII веке строились мельницы, колёса которых приводились в движение приливной волной. В наши дни во Франции су­ществуют современные электростанции, использующие тот же принцип работы: вращение турбин при приливе проис­ходит в одну сторону, а при отливе — в другую. Главное богатство Мирового океана — это его биологические ресурсы (рыба, зоо- и фитопланктон и другие). Биомасса Океана насчитывает 150 тыс. видов животных и 10 тыс. водорослей, а её общий объём оценивается в 35 миллиардов тонн, чего вполне может хватить, чтобы прокормить 30 мил­лиардов человек. Вылавливая ежегодно 85—90 миллионов тонн рыбы, на неё приходится 85 % от используемой морс­кой продукции, моллюсков, водорослей, человечество обес­печивает около 20 % своих потребностей в белках животно­го происхождения. Живой мир Океана — это огромные пищевые ресурсы, которые могут быть неистощимыми при пра­вильном и бережном их использовании. Максимальный вы­лов рыбы не должен превышать 150—180 миллионов тонн в год: превзойти этот предел очень опасно, так как произой­дут невосполнимые потери. Многие сорта рыб, китов, ластоногих вследствие неумеренной охоты почти исчезли из оке­анских вод, и неизвестно, восстановится ли когда-нибудь их поголовье. Но население Земли растёт бурными темпами, всё больше нуждаясь в морской продукции. Существует не­сколько путей поднятия её продуктивности. Первый — изы­мать из океана не только рыбу, но и зоопланктон, часть которого — антарктический криль — уже пошла в пищу. Мож­но без всякого ущерба для Океана вылавливать его в гораз­до больших количествах, чем вся добываемая в настоящее время рыба. Второй путь — использование биологических ресурсов открытого Океана. Биологическая продуктивность Океана особенно велика в области подъёма глубинных вод. Один из таких апвеллингов, расположенный у побережья Перу, даёт 15 % мировой добычи рыбы, хотя площадь его составляет не более двух сотых процента от всей поверхно­сти Мирового океана. Наконец, третьи путь — культурное разведение живых организмов, в основном в прибрежных зонах. Все эти три способа успешно опробованы во многих странах мира, но локально, поэтому продолжается губитель­ный по своим объёмам вылов рыбы. Океан, будучи кладовой разнообразнейших ресурсов, так­же является бесплатной и удобной дорогой, которая связы­вает удаленные друг от друга континенты и острова. Морской транспорт обеспечивает почти 80 % перевозок между странами, служа развивающемуся мировому производству и обмену. Мировой океан может служить переработчиком отходов. Благодаря химическому и физическому воздействию своих вод и биологическому влиянию живых организмов, он рас­сеивает и очищает основную часть поступающих в него от­ходов, сохраняя относительное равновесие экосистем Зем­ли. В течение 3000 лет в результате круговорота воды в при­роде вся вода Мирового океана обновляется. 2. ПРОБЛЕМЫ МИРОВОГО ОКЕАНА Человек — дитя Природы, вся его жизнь проходит по её законам и правилам, но при этом нельзя не отметить всё увеличивающееся негативное воздействие хозяйственной деятельности на окружающую среду. Изменения происхо­дят во всё возрастающих масштабах в результате вырубки лесов, распашки обширных площадей, гидротехнических мероприятий, влияющих на речной сток и режим грунто­вых вод, забора большого количества речных, подземных и озерных вод, и в особенности их загрязнения. Соответствен­но с этим меняется жидкий, газообразный и твёрдый сток в моря и океаны. Морские воды загрязняются в результате захоронения различных отходов, выброса мусора и нечис­тот с кораблей, к сожалению, частых аварий. В Тихий оке­ан ежегодно сбрасывается около 9 млн т отходов, в воды Атлантики — свыше 30 млн. т. Океаны и моря загрязняются такими вредными для них веществами, как нефть, тяжелые металлы, пестициды, радиоизотопы. Газообразные токсичес­кие вещества, как окись углерода, двуокись серы, поступа­ют в морскую воду из атмосферы. По подсчетам Калифор­нийского технологического института, в Мировой океан с дождями ежегодно осаждается 50 тыс. т. свинца, попадаю­щего в воздух с выхлопными газами автомобилей. В горо­дах близ береговой линии в морской воде нередко обнару­живается патогенная микрофлора. Степень загрязненности постоянно растет. Способности воды к самоочищению порой оказывается недостаточной, чтобы справиться с постоянно увеличивающимся количеством сбрасываемых отходов. Под влиянием течений загрязнения перемешиваются и очень быстро распространяются, оказывая вредное воздействие на зоны, богатые животными и растительностью, нанося серь­езный ущерб состоянию морских экосистем. Человечество губит само себя. К числу наиболее вредных химических загрязнений от­носятся нефть и нефтепродукты. Ежегодно в океан попадает более 10 млн. т. нефти. Загрязняют поверхность танкеры, утечка сырья при бурении. В период между 1973-1984 гг. в США Институтом охра­ны окружающей среды и энергетики отмечено 12000 случа­ев загрязнения вод нефтью. Нанесенный ущерб огромен. На­пример, последствия в связи с гибелью в 1995 г. теплохода “Дота” у Керченского пролива в Азовском море оценивают­ся в 7 млн. долларов. Обеспокоенность общественности нефтяным загрязнени­ем обусловлено неуклонным ростом экономических потерт в рыболовстве, туризме и других сферах деятельности. Толь­ко 1 т нефти способна покрыть 12 куб. км поверхности моря. А нефтяная пленка изменяет все физико-химические про­цессы: повышается температура поверхностного слоя воды, ухудшается газообмен, рыба уходит или погибает. Меняют­ся гидробиологические условия в океане, оказывается влия­ние на баланс кислорода в атмосфере, а значит непосред­ственно на климат. Уменьшается первичная продукция оке­ана — фитопланктон — своеобразный пищевой фундамент всей его жизни. Очень ядовиты растворимые компоненты нефти. Они не­редко становятся причиной гибели рыбы, морских птиц. Если оплодотворенную икру рыбы поместить в аквариум с весьма незначительной концентрацией нефтепродуктов, то большин­ство зародышей погибнут, а многие из уцелевших оказыва­ются уродами. А ведь именно на поверхности, куда и попа­дают эти ядовитые вещества, развивается богатейшее сооб­щество разнообразнейших организмов — нейстон. Не меньше чем нефть опасно загрязнение тяжелыми ме­таллами. Французские исследователи установили, что дно Атлантического океана загрязнено попадающим с суши свин­цом на расстоянии 160 км от берега и на глубине до 1610 м. Более высокая концентрация свинца в верхнем слое донных отложений, чем в более глубоких слоях, свидетельствуют о том, что это следствие человеческой деятельности, а не при­родных процессов. Владельцы химического комбината “Тиссо” в городке Минамата на острове Кюсю долгие года сбрасывали в океан сточные воды, насыщенные ртутью. Прибрежные воды и рыба оказались отравленными, что привело к гибели местных жителей. Получили тяжелые психопаралитические за­болевания сотни людей. Еще одним губителем океана являются пестициды. Их мировое производство достигает 200 тыс. т. в год. Относи­тельная химическая устойчивость, а также характер распро­странения способствовали их поступлению в моря в больших объемах. Постоянное накопление в воде хлорорганических веществ представляет серьезную угрозу для жизни людей. Пестициды обнаружены в различных районах Балтийс­кого, Северного, Ирландского морей, в Бискайском заливе, у западного побережья Англии, Исландии, Португалии, Испании. На основании анализа снежного покрова Антарк­тиды было определено, что на поверхности этого, весьма удалённого материка осело около 2300 тонн пестицидов, хотя они там никогда не применялись. ДДТ и гексахлоран обна­ружены в значительных количествах в печени и жире тюле­ней и антарктических пингвинов. В моря и океаны через реки, непосредственно с суши, а также с судов и барж попадают жидкие и твердые бытовые отходы. Часть этих загрязнений оседает в прибрежной зоне, а часть под влиянием морских течений и ветра рассеивается в разных направлениях. Бытовые отбросы очень опасны, так как являются пере­носчиками болезней человека: брюшного тифа, дизентерии, холеры. Они также содержат значительное количество кислородопоглощающих веществ. Твердые бытовые отбросы являются причиной аварий в судоходстве, опутывая греб­ные винты судов, засоряя трубопроводы систем охлаждения двигателей. Известны случаи гибели крупных морских мле­копитающих из-за механической закупорки легких куска­ми синтетической упаковки. Подсчитано, что в прибрежной зоне Гавайских островов, весьма посещаемых туристами мест, плавает несколько миллионов всякого рода пластмассовых пакетов. Захоронение жидких и твердых радиоактивных отходов в море в 59-60-е годы осуществляли многие страны, имею­щие атомный флот. В 1950-1992 гг. Советским Союзом в водах Ледовитого океана затоплены ядерные отходы сум­марной активностью 2,5 млн. кюри — в том числе 15 реакто­ров и экранная сборка атомного ледокола «Ленин», 13 реак­торов аварийных атомных подводных лодок (включая шесть, с не выгруженным ядерным топливом). Великобритания затапливала радиоактивные отходы в Ирландском море, а Франция — в Северном.
3. ОХРАНА МОРЕЙ И ОКЕАНОВ
Наиболее серьезной проблемой морей и океанов в нашем столетии является загрязнение нефтью, последствия кото­рого губительны для всей жизни на Земле. Поэтому в 1954 г. в Лондоне прошла международная конференция, ставивша­яся целью выработать согласованные действия по охране морской среды от загрязнения нефтью. На ней была приня­та конвенция, определяющая обязанности государств в этой области. Позже в 1958 г. в Женеве были приняты еще четы­ре документа: об открытом море, о территориальном море и прилежащей зоне, о континентальном шельфе, о рыболов­стве и охране живых ресурсов моря. Эти конвенции юриди­чески закрепили принципы и нормы морского права. Они обязывали каждую страну разработать и ввести в действие законы, запрещающие загрязнять морскую среду нефтью, радиоотходами и другими вредными веществами. Прошед­шая в 1973 г. в Лондоне конференция приняла документы по предотвращению загрязнения с судов. Согласно приня­той конвенции, каждое судно должно иметь сертификат — свидетельство о том; что корпус, механизмы и прочая осна­стка находятся в исправном положении и не наносят ущерб морю. Соответствие сертификатам проверяется инспекцией при заходе в порт. Запрещен слив нефтесодержащих вод с танкеров, все сбро­сы с них должны выкачиваться только на береговые прием­ные пункты. Для очистки и обеззараживания судовых сточ­ных вод, в том числе хозяйственно-бытовых, созданы элек­трохимические установки. Институт океанологии РАН раз­работал эмульсионный метод очистки морских танкеров, полностью исключающий попадание нефти в акваторию. Он заключается в добавлении к промывной воде нескольких по­верхностно-активных веществ (препарат МЛ), что позволя­ет осуществить на самом судне очистку без сброса загряз­ненной воды или остатков нефти, которую можно впослед­ствии регенерировать для дальнейшего использования. С каждого танкера удается отмыть до 300 т нефти. В целях предотвращения утечек нефти совершенствуют­ся конструкции нефтеналивных судов. Многие современные танкеры имеют двойное дно. При повреждении одного из них нефть не выльется, ее задержит вторая оболочка. Капитаны судов обязаны фиксировать в специальных журналах сведения обо всех грузовых операциях с нефтью и нефтепродуктами, отмечать место и время сдачи или слива с судна загрязненных сточных вод. Для систематической очистки акваторий от случайных разливов применяются плавучие нефтесборщики и боковые заграждения. Также в целях предотвращения растекания нефти используются физико-химические методы. Создан препарат пенопластовой группы, который при соприкосно­вении с нефтяным пятном полностью его обволакивает. После отжима пенопласт может использоваться вторично в каче­стве сорбента. Такие препараты очень удобны из-за просто­ты применения и невысокой стоимости, однако их массовое производство пока не налажено. Также существуют сорбирующие средства на основе растительных, минеральных и синтетических веществ. Некоторые из них могут собирать до 90 % разлитой нефти. Главное требование, которое к ним предъявляется, — это непотопляемость. После сбора нефти сорбентами или механическими сред­ствами на поверхности воды всегда остается тонкая пленка, которую можно удалить путем разбрызгивания разлагаю­щих ее химических препаратов. Но при этом эти вещества должны быть биологически безопасны. В Японии создана и апробирована уникальная техноло­гия, с помощью которой можно в короткие сроки ликвиди­ровать гигантское пятно. Корпорация “Кансай санге” выпу­стила реактив АSWW, основной компонент которого — спе­циально обработанная рисовая шелуха. Распыленный по поверхности, препарат в течение получаса всасывает в себя выброс и превращается в густую массу, которую можно ста­щить простой сетью. Оригинальный способ очистки продемонстрирован аме­риканскими учеными в Атлантическом океане. Под нефтя­ную пленку на определенную глубину опускается керами­ческая пластинка. К ней подсоединяется акустическая пластинка. Под действием вибрации нефть сначала скапливает­ся толстым слоем над местом, где установлена пластинка, а затем смешивается с водой и начинает фонтанировать. Элек­трический ток, подведенный к пластинке, поджигает фон­тан, и нефть полностью сгорает. Для удаления с поверхности прибрежных вод пятен ма­сел американские ученые создали модификацию полипро­пилена, притягивающего жировые частицы. На катере-ка­тамаране между корпусами поместили своеобразную штору из этого материала, концы которой свисают в воду. Как толь­ко катер попадает на пятно, нефть прочно прилипает к “шторе”. Остается лишь пропустить полимер через валики спе­циального устройства, которое отжимает нефть в приготов­ленную емкость. С 1993 г. был запрещен сброс жидких радиоактивных отходов (ЖРО), но число их неуклонно растет. Поэтому в целях защиты окружающей среды в 90-е годы стали разра­батываться проекты очистки ЖРО. В 1996 г. представители японских, американских и рос­сийских фирм подписали контракт на создание установки по переработке ЖРО, скопившихся на Дальнем Востоке Рос­сии. На реализацию проекта правительство Японии выде­лило 25,2 млн. долларов. Однако, несмотря на некоторые успехи в поиске эффек­тивных средств, ликвидирующих загрязнения, о решении проблемы говорить рано. Только внедрением новых методик очисток акваторий невозможно обеспечить чистоту морей и океанов. Центральная задача, которую необходимо решать всем странам сообща, — предотвращение загрязнения. Итак последствия, к которым ведёт расточительное, небреж­ное отношение человечества к океану, ужасающи. Уничто­жение планктона, рыб и других обитателей океанских вод — далеко не всё. Ущерб может быть гораздо большим. Ведь у Мирового океана имеются общепланетарные функции: он является мощным регулятором влагооборота и теплового режима Земли, а также циркуляции её атмосферы. Загряз­нения способны вызвать весьма существенные изменения всех этих характеристик, жизненно важных для режима клима­та и погоды на всей планете. Симптомы таких изменений наблюдаются уже сегодня. Повторяются жестокие засухи и наводнения, появляются разрушительные ураганы, сильней­шие морозы приходят даже в тропики, где их отроду не бывало. Разумеется, пока нельзя даже приблизительно оце­нить зависимость подобного ущерба от степени загрязнен­ности Мирового океана, однако взаимосвязь, несомненно, существует. Как бы там ни было, охрана океана является одной из глобальных проблем человечества. Мертвый океан — мертвая планета, а значит, и все человечество. ЛИТЕРАТУРА

Популярные темы сообщений

• Свойства льда
  Каждый человек, хотя бы раз в жизни видел лёд. Но не все знают , при какой температуре лёд начинает таять, где больше всего льда на планете и какие же свойства он имеет. Сегодня мы попытаемся узнать об этом холодном и скользком веществе чуть больше.
• Минеральные ресурсы мира
  Минеральные ресурсы – это образующиеся в недрах земли полезные ископаемые. В настоящее время известно около 2 тысяч минералов, которые состоят из органических и неорганических соединений. Многие из минеральных ресурсов
• Слух
  Уши являются органом слуха, который имеется не только у человека, но еще и у любого животного. При помощи уха можно слышать различные звуки или слова. Они направляются к барабанной перепонке. Каждый человек можно различить примерно

Сообщение 2

Океаны — самые большие резервуары нашей планеты. Их площадь просто огромна. Они превышают поверхность земли более чем в 2 раза. Учёные бьются над загадками этих водяных гигантов и до сих пор не знают всех видов животных обитающих в них.

Самый крупный океан – Тихий. Его площадь составляет 165 млн. км2. Это ровно половина всех водоёмов нашей земли. В его состав входят Берингово, Японское, Коралловое моря. С течением времени Тихий океан уменьшается в размерах из-за смещения литосферных плит в этом месте. В этом океане находится самое глубокое место земли – Марианская впадина, глубинной 11тыс.м. Тогда как глубина Тихого океана составляет 3835м. В этом водном источнике можно встретить самых разнообразных существ, начиная от самого мелкого планктона и заканчивая огромными Китами (наиболее большие млекопитающие планеты Земля).

Киты как и дельфины тянутся к наиболее тёплым течениям и их нередко можно увидеть туристам, которые специально отправляются смотреть на них с яхт или кораблей. В зависимости от ландшавта местность может различаться . Здесь можно отметить скалы, песчаные берега, вечнозелёные лиственные леса у прибрежья океана и устьев рек. Именно у песчаного берега встречаются на протяжении многих тыс.км. коралловые рифы, которые стали домом для многих живых существ. Коралловые рифы сами – живые организмы, которые состоят из множества микроорганизмов, не видных глазу человека. Здесь встречаются одноимённые с коралловыми рифами форель, водоросли, змеи и беспозвоночные, а также морской окунь.

Второй по величине океан после Тихого – Атлантический. Он занимает четверть всех водоёмов нашей земли. Его площадь составляет 14,6млн.км2. А вместе с морями все 19млн.км2.(Средиземное, Карибское море). В нём проходит самое знаменитое тёплое течение – Гольфстрим. Атлантический океан примыкает ко всем остальным океанам и доходит до Антарктиды.

Третий по величине океан – Индийский. Он составляет примерно 19% от общего числа водоёмов Земли. Его площадь составляет 76млн.км2. Индийский океан находится в южном полушарии нашей планеты и на юге омывает Антарктиду. На западе граничит с Африкой. Впадает в несколько морей: Красное, в Египте, Аравийское которое граничит с Аравийским полуостровом и некоторыми другими.

Самым малым по величине является Северный Ледовитый океан.

Сырьевой источник

В последнее время улов рыбы достиг опасного предела. Начиная с 17 века количество потребляемых морепродуктов неуклонно росло. Сегодня цифры говорят о том, что на каждого человека земли приходится по 22 кг. рыбы в год. Еще немного и океан не сможет успевать возобновлять свой животный мир.

Экономическое значение океана состоит в том, что это богатый неизведанный источник ценных топливных ресурсов – газа и нефти. Многие дорогие руды, недостаток которых ощущается на суше, в море находятся в избытке. Это марганец, кобальт, никель.

Мощь водных масс – это потенциальный источник неиссякаемой энергии. Пока эту сферу освоили недостаточно, но это хороший аналог атомных электростанций.

Рис. 2. Красота океана

Обозначим коротко какова роль океана в жизни человека:

ТОП-4 статьикоторые читают вместе с этой

• 1. Природа и человек
• 2. Хозяйственная деятельность
• 3. Мировой океан
• 4. Ресурсы мирового океана

• Является накопителем солнечного света;
• Определяет погоду и климат планеты;
• Поставщик пресной воды в гидросферу;
• Выполняет фильтрующую функцию;
• Очищает воздух и поставляет в атмосферу насыщенный кислород;
• Источник морепродуктов;
• Источник минеральных ресурсов;
• Источник энергии;
• Транспортный союзник;
• Центр рекреационных ресурсов и туризма.

Однако, помимо положительного влияния на природу и человека, океан выполняет отрицательную и очень опасную работу. Он – причина возникновения разрушительных цунами, штормов и ураганов.

Самое крупное цунами в истории человечества произошло в 2014 году на берегах Индийского океана. Тогда разрушительная сила унесла жизни 240 000 человек. Пострадали 14 стран, а некоторые острова были стерты с лица Земли.

Рис. 3. Цунами

Мировой океан

Мировой океан — самая большая часть гидросферы (водной оболочки Земли), он охватывает 71% земной поверхности. Условно его разделяют на четыре океана: Тихий, Атлантический. Индийский. Северный Ледовитый. В некоторых странах мира водное пространство вокруг Антарктиды выде­ляют как пятый — Южный океан.

Океаны, как и материки, являются самыми большими природными комплексами географической оболочки. Они отличаются своим положе­нием, размерами, глубиной и особенностями взаимодействия компонен­тов природы.

До начала XX в. океаны были исследованы недостаточно. Основное внимание уделялось изучению суши — материков и островов. Мировой океан рассматривали как некую совокупность глубоких впадин, запол­ненных соленой водой. В последнее время отношение к изучению океа­нов существенно изменилось. Ведь именно от океанов зависит кругово­рот веществ и энергии, определяющий общие закономерности развития природы Земли. Материал с сайта //iEssay.ru

Знать особенности природы Мирового океана очень важно, ведь ис­пользование его ресурсов является чрезвычайно перспективным для обеспечения потребностей человечества. С каждым годом возрастает до­быча полезных ископаемых из шельфовой зоны и со дна океанов, увели­чивается использование разнообразных морепродуктов. В то же время разрабатываются проекты по более широкому использованию энергии океанов.

Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском ↑↑↑

Тихий океан: доклад — Kratkoe.com

Автор J.G. На чтение 8 мин. Обновлено 13 октября, 2016

Доклад о Тихом океане на урок географии может быть дополнен интересными фактами. Сообщения о Тихом океане содержит много познавательного.

Доклад на тему «Тихий океан»

Тихий океан получил название благодаря Фернану Магеллану, который в 1521 году пересек Тихий океан от западного побережья Южной Америки до берегов Южной Азии, и ни разу не попал в шторм, поэтому он и назвал океан «Тихим».

Тихий океан за его раз­ме­ры на­зы­ва­ют Ве­ли­ким, так как это самый круп­ный вод­ный объ­ект Земли.

• Это самый глу­бо­кий и самый теп­лый в по­верх­ност­ном слое океан.
• Здесь об­ра­зу­ют­ся самые вы­со­кие вет­ро­вые волны и самые раз­ру­ши­тель­ные тро­пи­че­ские ура­га­ны.
• Он за­ни­ма­ет пер­вое место по ко­ли­че­ству ост­ро­вов. Ост­ро­ва цен­траль­ной части оке­а­на объ­еди­ня­ют под общим на­зва­ни­ем Оке­а­ния.
• Он за­ни­ма­ет почти по­ло­ви­ну пло­ща­ди всего Ми­ро­во­го оке­а­на и омы­ва­ет бе­ре­га пяти ма­те­ри­ков Земли.

Географическое положение Тихого океана

Тихий океан по­кры­ва­ет более 30% по­верх­но­сти Земли и пре­вос­хо­дит по пло­ща­ди все ма­те­ри­ки. С се­ве­ра на юг он про­тя­ги­ва­ет­ся на 16 000 км, а с за­па­да на во­сток – более чем на 19 000 км.

На востоке границами океана являются берега Южной и Северной Америки, пролив Дрейка, на западе — берега Азии, Малаккский пролив, острова Суматра, Ява, Малые Зондские, Новая Гвинея, Торресов пролив, остров Тасмания, на юге граница проходит условно по линии антарктической конвергенции.

Средняя глубина Тихого океана 3976 м, максимальная 11 034 м (Марианский желоб).

На дне Ти­хо­го оке­а­на рас­про­стра­не­ны вул­ка­ны. При из­вер­же­нии под­вод­ных вул­ка­нов ино­гда об­ра­зу­ют­ся ост­ро­ва, мно­гие из ко­то­рых недол­го­веч­ны и раз­мы­ва­ют­ся водой.

Под­вод­ный ре­льеф огром­но­го оке­а­на раз­но­об­ра­зен. На дне Ти­хо­го оке­а­на есть и об­шир­ные кот­ло­ви­ны, и от­дель­ные горы, и воз­вы­шен­но­сти, и в южной части два под­ня­тия, ко­то­рые об­ра­зу­ют сре­дин­но-оке­а­ни­че­ский хре­бет.

Климат Тихого океана

Кли­мат оке­а­на раз­но­об­ра­зен и из­ме­ня­ет­ся от эк­ва­то­ри­аль­но­го до суб­арк­ти­че­ско­го на се­ве­ре и ан­тарк­ти­че­ско­го на юге.

Наи­бо­лее ши­ро­кая часть рас­по­ло­же­на в жар­ких по­я­сах. По­это­му сред­няя тем­пе­ра­ту­ра в по­верх­ност­ном слое на 2 гр. выше, чем в Ат­лан­ти­че­ском и Ин­дий­ском оке­а­нах.

Сред­няя со­ле­ность оке­а­на – 34,5 про­мил­ле – это ниже, чем в дру­гих оке­а­нах, так как с ат­мо­сфер­ны­ми осад­ка­ми и ре­ка­ми в него по­па­да­ет боль­ше прес­ной воды, чем ис­па­ря­ет­ся.

Про­сти­ра­ние оке­а­на от се­вер­ных до южных по­ляр­ных широт обу­слав­ли­ва­ет кли­ма­ти­че­ское раз­но­об­ра­зие на его про­стран­ствах:

— Для за­пад­ной части оке­а­на ха­рак­тер­ны мус­со­ны

— Уме­рен­ные ши­ро­ты ха­рак­те­ри­зу­ют­ся вет­ра­ми, от­но­си­тель­но неустой­чи­вы­ми по на­прав­ле­нию, и до­воль­но частой по­вто­ря­е­мо­стью штор­мо­вых вет­ров со ско­ро­стью более 16 м/сек, а их мак­си­маль­ная ско­рость вре­ме­на­ми до­сти­га­ет 45 м/сек

— В тро­пи­че­ских ши­ро­тах – пас­са­ты

В тро­пи­ках неред­ко об­ра­зу­ют­ся тай­фу­ны (от ки­тай­ско­го «тай фын» – боль­шой ветер) – тро­пи­че­ский цик­лон, внут­ри ко­то­ро­го дуют ура­ган­ные ветры со ско­ро­стью до 100 км/ч.

Органический мир Тихого океана

Ор­га­ни­че­ский мир Ти­хо­го оке­а­на богат и раз­но­об­ра­зен. Он самый бо­га­тый по числу видов живых ор­га­низ­мов. В целом, в оке­ане оби­та­ет около 100 тыс. видов жи­вот­ных. Толь­ко рас­ти­тель­ный планк­тон на­счи­ты­ва­ет около 1300 видов. На его долю при­хо­дит­ся по­ло­ви­на всей массы живых ор­га­низ­мов Ми­ро­во­го оке­а­на.

В хо­лод­ных и уме­рен­ных водах Ти­хо­го оке­а­на много бурых во­до­рос­лей. В Южном по­лу­ша­рии в этих ши­ро­тах про­из­рас­та­ет ги­гант из мира во­до­рос­лей дли­ной в 200 м.

Ко­рал­ло­вые рифы – одно из чудес тро­пи­че­ских морей. Раз­но­об­раз­ные по цвету и форме по­строй­ки ко­рал­лов со­зда­ют под водой вол­шеб­ный мир. Среди ли­ло­вых, зе­ле­ных, оран­же­вых, жел­тых вет­вей ко­рал­ло­вых по­стро­ек мель­ка­ют свет­лые си­лу­эты рыб; здесь живут мол­люс­ки, мор­ские звез­ды и во­до­рос­ли.

Со­зда­ют ко­рал­ло­вые рифы живые ор­га­низ­мы – ко­рал­ло­вые по­ли­пы, жи­ву­щие ко­ло­ни­я­ми. Рас­тет вет­ви­стая ко­ло­ния ко­рал­лов много лет, ско­рость роста – 10-20 см в год.

Для раз­ви­тия ко­рал­лов необ­хо­ди­ма мор­ская вода со­ле­но­стью 27-40‰ и тем­пе­ра­ту­рой не менее +20 ºС. Живут ко­рал­лы лишь в верх­нем 50-мет­ро­вом слое чи­стой про­зрач­ной воды.

В южном тро­пи­че­ском поясе у бе­ре­гов Ав­стра­лии об­ра­зо­вал­ся уни­каль­ный при­род­ный ком­плекс Боль­шо­го Ба­рьер­но­го рифа. Это самый круп­ный на Земле «гор­ный хре­бет», со­здан­ный ор­га­низ­ма­ми.

По раз­ме­рам он со­по­ста­вим с Ураль­ским хреб­том.

Тихий океан в жизни людей

Около по­ло­ви­ны на­се­ле­ния Земли живет по бе­ре­гам Ти­хо­го оке­а­на. Жизнь мно­гих из них нераз­рыв­но свя­за­на с оке­а­ном и за­ви­сит от него.

Самые длин­ные мор­ские пути про­ле­га­ют через этот океан, со­еди­няя пор­то­вые го­ро­да раз­ных кон­ти­нен­тов. Од­на­ко хо­зяй­ствен­ная де­я­тель­ность людей при­ве­ла к се­рьез­ной про­бле­ме за­гряз­не­ния Ве­ли­ко­го оке­а­на. Целые ост­ро­ва му­со­ра ско­пи­лись в его водах.

Сообщение о Тихом океане может быть использовано учениками 5-7 класса. Если Вы ученик 2-3 класса доклад лучше сократить, выбрав основные факты.

7 причин, по которым необходимо действовать безотлагательно, чтобы спасти наш океан #SaveOurOcean

Каждому найдется роль

29 Mar 2017

В океанах есть все – от микроскопических организмов до самых крупных животных, когда-либо обитавших на планете, от бесцветного до мерцающего, от скованного льдами до кипящего, от залитого солнцем до таинственного во мрачных глубинах планеты. 

Океан – важнейшая составляющая экосистемы Земли; это источник биоразнообразия, продовольствия и жизни.  Согласно ФАО, свыше 40% населения мира проживает в пределах 100 километров от побережья. Поэтому для обеспечения продовольственной безопасности во всем мире нужно улучшать управление ресурсами океана. 

Начинать узнавать о многочисленных выгодах, получаемых от океанов, не может быть слишком рано. Без океана не было бы жизни. Вот только семь причин, хотя их список мог бы быть практически бесконечным:   

1.В настоящее время в рыболовстве и аквакультуре  непосредственно занято 56 млн человек. Помимо этого гораздо больше занято в последующей деятельности, например, в  погрузке, разгрузке и транспортировке, переработке и реализации. Вместе рыболовство и рыборазведение обеспечивают средствами к существованию и кормят семьи от 660 до 880 млн человек, т. е. 12% населения мира. 

2.Океаны – важный источник продовольствия. В них сосредоточено 80% биоразнообразия планеты, и это крупнейшая экосистема Земли. Рыба дает 20% животного белка почти для 3 млрд человек. Всего десять видов составляют почти 30% морского улова, и около 50% производства аквакультуры приходится на десять видов.

3.Океаны обеспечивают жизненно важной возобновляемой энергией. Создаются устройства для выработки электричества из энергии волн и приливов, а также на морских ветровых электростанциях. 

4.Океаны регулируют наш климат. Знали ли вы, что океанами поглощается четверть всей двуокиси углерода, выбрасываемой людьми в атмосферу? Благодаря этому они становятся  «углеродными стоками», но их способность поглощать все больше углерода ограничена. Свыше 90% дополнительного нагревания в результате глобального потепления сосредотачивается в океанах. Без этой их способности, а также без нагревающего и охлаждающего эффекта океанических течений, температуры на планете были бы слишком неустойчивыми, чтобы поддерживать жизнь. 

5.Океаны влияют на нашу погоду. По мере того, как океаны нагреваются солнечными лучами, вода с их поверхности испаряется, а затем конденсируется в облаках, участвуя в круговороте воды в природе. Именно так получается дождь, а значит, и питьевая вода. Благодаря этому также образуются ветер, грозы и ураганы, а также существуют муссонные дожди, столь необходимые миллионам жителей Южной Азии. 

6.Ученые открыли, что многие морские беспозвоночные вырабатывают противомикробные, антиканцерогенные и противовоспалительные вещества. Как выяснилось, мечехвост, морские водоросли и морские бактерии также имеют полезные лечебные свойства. 

7.Океаны влияют на наше здоровье и самочувствие. Как известно, вода успокаивает и устраняет тревожность в людях, и пребывание около синего простора океана положительно сказывается на нашем психическом здоровье. 

К сожалению, различная деятельность человека создает для океанов угрозу. Перелов ведет к сокращению популяций рыбы, угрожая поставкам питательного продовольствия и изменяя морские пищевые сети. Приблизительно 80% загрязнения в океаны поступает с суши, и особенно уязвимы для загрязняющих веществ прибрежные зоны. Особую проблему создают изделия из пластмассы, которые образуют огромные участки плавающего мусора. Изменение климата и связанные с ним воздействия, например, повышение кислотности вод океана, сказываются на выживании некоторых морских видов. Застройка береговых зон ведет к разрушению и деградации важных прибрежных морских экосистем, таких как коралловые рифы, луга морских трав и мангровые заросли. 

Нам нужны чистые и здоровые океаны для поддержания собственного здоровья и выживания, даже если мы и не живем рядом с ними. Каждый из нас должен внести вклад в сохранение океанов, пришло время действовать! Подумайте, какие из угроз океанам касаются вас больше всего или какие из океанских растений, видов животных, сред обитания или экосистем вы хотели бы  сохранять, защищать и восстанавливать на локальной и глобальной основе.  Вот только несколько из возможных для вас действий: 

1.Сохранение: кампания по предупреждению загрязнения местной прибрежной среды или сокращению использования пластмассы, так чтобы меньше ее оказывалось в наших океанах.

2.Защита: помощь в защите экосистемы или вида путем проведения кампании по их защите национальным законодательством или мерами международной политики.

3.Восстановление: участие в очистке пляжей и привлечение других, в том числе молодежи.

Может, у вас есть проект или идея, как защитить океан? Поделитесь ими в Твиттере с хештэгом #SaveOurOcean

 

Конспект урока по географии «Тихий океан» 7 класс🔥

Урок на тему «Тихий океан»

7 класс

Составлен и проведен

Учителем географии

МБОУ «Ромодановская СОШ №2»

Картаевой Лилией Михайловной

Тема урока: Тихий океан

Задачи: 1. Познакомить учащихся с исследованиями, природой, хозяйственным использованием, экологическими проблемами Тихого океана.

2. Воспитывать у учащихся экологическую культуру, мышление, развивать умение ориентироваться в современной обстановке.

3. Учить работать с картой, дополнительным материалом.

Оборудование: карта океанов, мультимедийный

проектор, презентация, дополнительная литература.

На доске схема маршрута:

Владивосток — Японское море — Гавайские острова — Калифорния — Перуанское течение — о. Пасхи — Большой барьерный риф — Марианская впадина — Владивосток.

Ход урока:

Организационный момент.

Здравствуйте, уважаемые гости и участники экспедиции Мы отправляемся с вами в необыкновенное путешествие по океану. Перед нами стоит задача — изучить природу подводного мира самого большого океана.

Подготовительная работа.

Чтобы узнать название океана, по которому мы поплывем, необходимо ответить

на вопросы:

Как называется обширное пространство Земли, омываемое морями и океанами? .

Как называется группа островов в океане? .

Количество граммов веществ, растворимых в одном литре воды. .

Какие массы низших растений и животных в толще воды не опускаются на дно в живом состоянии и пассивно переносятся течением воды? .

Как называется водная оболочка Земли?

Как называется плавающая ледяная гора?

Как называется огромный поток воды в океане, текущий в одном направлении?

Как называется путь для безопасного прохода судов? .

Как называется самый большой по площади океан на Земле?

Итак, мы поплывем сегодня по Тихому океану. С нами на судне врач, а также специалисты, которые будут знакомить нас с некоторыми особенностями природы океана, а все остальные будут вести судовые журналы, где будут делать записи об услышанном. Итак, в путь!

Работа над новым материалом.

Географическое положение. Работа с планом в конце учебника.

Исследователи океана.

Выступление историка.

Природа.

— Итак, мы отплываем от порта Владивосток и плывем по Японскому морю. Погода стоит тихая, как во время путешествия Магеллана. Но океан вовсе не тихий, на нем часто бывают штормы.

Они поднимают горы воды высотой до 30 метров. На 40-х широтах можно увидеть ветровые волны высотой с 3-этажный Дом. .

Учитель : Курс на Гавайские острова. Готовить к спуску батискаф!

Зоолог. Рассказ о подводном мире .

Учитель : А сейчас мы отправляемся в Калифорнию.

Ботаник. Мир зарослей также полон удивительной жизни. Мы находимся у берегов Калифорнии.

Подобные заросли бурых водорослей внушают трепет. Изумрудные листья уходят высоко вверх, как стволы красного дерева. .

Гидролог. Рассказ о течениях в океане.

Учитель. Остров Пасхи. Мы не можем проплыть мимо него.

Он таит в себе немало загадок.

Географ. Рассказ о природе и загадочных статуях острова.

Учитель. Мы направляемся к берегам Австралии. Здесь находится самая большая цепь кораллов.

Зоолог. Рассказ о Большом барьерном рифе.

Учитель. Еще одна достопримечательность Тихого океана. Плывем туда. Преобладающие глубины в океане 2000- 4000 м. Максимальная глубина 11 022 м. Это Марианский желоб.

Вот сюда мы попробуем опуститься на батискафе.

Врач: Да, именно на батискафе, так как с глубиной давление поднимается, а это вредно для нашего организма — может разорвать легкие.

Гидролог. . Рассказ г Идролога о течениях в океане.

Эколог. А мне грустно. Неумеренная охота ради прочной шкуры и ценных клыков привела к уменьшению численности моржей, красивый и прочный мех — причина почти полного истребления человеком морских котиков.

Огромное количество нефти ежегодно сбрасывается в океан, загрязняя тем самым поверхность воды. Гибнут растения и животные. Заметно сократилось количество рыбы.

Врач. Хочу с Вами согласиться. Океан надо охранять. Он дает много полезного человеку. Вот, например, в 1811 году химик Бернар Куртуа обнаружил содержание йода в морских водорослях.

Сейчас йод помогает при лечении многих болезней, а морская соль применяется при лечении опухолей.

Предприниматель. И мне, предпринимателю, океан может дать огромную выгоду, ведь сейчас морские пути связывают страны и материки. Эта дорога принадлежит всем и в то же время никому. Постоянно увеличивается торговый флот. Минеральные и биологические ресурсы океана огромны.

Нефть, уголь, руды, алмазы — все это скрыто толщей воды. Добыча полезных ископаемых со дна морского во много раз труднее, чем на суше. Тем не менее, многие страны уже преступили к разработке подводных месторождений, и в первую очередь, к добыче нефти.

Лов рыбы — одно из самых древних занятий человека. Жаль, что промысел стал настолько эффективным, что рыбаки первыми ощутили ограниченность запасов морских кладовых. Кроме этого, отдых на берегу, плавание — это не просто удовольствие.

Океан дарит нам здоровье, бодрость, силу, а ведь этого нигде не купишь. Я открою туристическое бюро и приглашу вас всех за путевками. Возьмите своих друзей в это путешествие.

Учитель. Вот мы и побывали в чудесной стране Океании. А сейчас хочется услышать, что же записали в судовом журнале наши матросы. .

Давайте запишем итог нашего путешествия в тетради. Растения и животные, обитающие в океане, отличаются от растений и животных суши. Растения — водоросли, животные представлены рыбами, кораллами, дельфинами и т. д. Океан населен организмами неравномерно.

Его богатства велики. Люди их используют их в промышленности, сельском хозяйстве, медицине. Необходимо рационально использовать ресурсы океана и не загрязнять его.

Исследование океана имеет огромное практическое значение для судоходства, рыболовства, поиска полезных ископаемых.

Учитель. А сейчас мы должны вернуться к острову под названием «Школа», но нам необходимо пройти таможню. Расшифруем текст, размещенный на слайде.

Ныряльщик. 2. Водоросли. 3. Кит. 4. Кораллы.

5. Батискаф.

6. Водолаз. 7. Моллюски.

IV. Домашнее задание. Наше путешествие завершилось. Дома напишите письмо своему другу, поделитесь впечатлениями об увиденном.

Составьте картосхему нашего путешествия.

Итог.

.

2021 Конкурс эссе островов Тихого океана

Центр исследований Австралии, Новой Зеландии и Тихого океана объявляет конкурс сочинений тихоокеанских островов 2021 года для старшеклассников, проживающих на островах Тихого океана. Студентов попросят написать о своих культурных ценностях и объяснить, какую пользу они могут принести другим. Три лучших эссе на 1000 слов будут опубликованы на веб-странице центра. Ниже приведены подробности.

Who
В конкурсе могут принять участие учащиеся с 10 по 12 классы, проживающие в Американском Самоа, Содружестве Марианских островов, Островах Кука, Французской Полинезии, Фиджи, Гуаме, Кирибати, Республике Маршалловы Острова, Федеративных Штатах. Микронезии, Науру, Новой Каледонии, Ниуэ, Палау, Папуа-Новой Гвинеи, Самоа, Соломоновых островов, Королевства Тонга, Тувалу и Вануату.

Когда
Титульный лист, эссе и форма заявки должны быть отправлены по электронной почте и получены до полудня EST, 15 октября 2021 г.

What
Эссе должно отвечать на запрос. Эссе должно быть оригинальной работой человека, подающего эссе.

Подсказка

Подумайте о своей культуре. В вашей культуре есть много вещей, которые стоит ценить. Подумайте об одном или двух из тех культурных сокровищ, которые вы больше всего цените.Кто они такие? Как могли эти культурные сокровища использоваться другими людьми во всем мире, чтобы сделать мир лучше?

В 1000 словах определите свою культуру, опишите одно или два культурных сокровища, а затем объясните, как и почему эти сокровища важны для улучшения мира.

Длина
Эссе не может превышать 1 000 слов. Цитаты и информация на титульной странице исключаются из подсчета слов.

Спонсорство учителя
Чтобы сочинение было рассмотрено, ученики должны получить спонсорство одного из школьных учителей.Оказывая спонсорскую помощь студенту, учитель соглашается консультировать студента при подготовке эссе. Обязательно укажите имя учителя и поставьте его подпись в заявке на участие в конкурсе.

Формат эссе
(1) Эссе необходимо напечатать и отправить в виде файла pdf.
(2) Эссе должны быть через два интервала.
(3) Эссе должны быть набраны 12 пт. Шрифт Times New Roman или Arial.
(4) Ваше эссе должно содержать титульный лист, на котором указано ваше имя и название вашей школы. Имя студента не появляется нигде, кроме титульной страницы.
(5) Цитаты должны быть размещены в сносках, концевых сносках или библиографиях.
(6) Студенты могут подать только одно сочинение.

Что включать в заявку
(1) Заполненная форма заявки на участие в конкурсе заполнена;
(2) Титульный лист эссе (только с полным именем ученика, названием школы и количеством слов) и
(3) Эссе.

Как отправить эссе
Отправьте заявку (бланк заявки, титульный лист и эссе) по электронной почте на адрес canzps @ georgetown.edu. В строке темы вашего сообщения должно быть указано: «ПОДАЧА ЭССЕ [ваша фамилия, ваше имя]». Все материалы должны быть в формате PDF и получены не позднее 12:00 (EST) 15 октября 2021 г. Ваше эссе не будет принято, если вы отклонитесь от инструкций. Щелкните здесь, чтобы открыть форму заявки на участие в конкурсе.

Критерии оценки
(1) Ясность / эффективность выражения темы;
(2) Грамматика, орфография и сочинение; и
(3) Оригинальность.

Судьи
Fr.Fran Hezel, S.J.
Представитель Amata Radewagen, (Американское Самоа)
Проф. Алан Тидвелл, Джорджтаунский университет

Признание
Победители первого, второго и третьего места будут объявлены примерно 12 ноября 2021 года. Очерки победителей будут опубликованы на веб-сайте Центра исследований Австралии, Новой Зеландии и островов Тихого океана.

Вопросы?
Если у вас есть вопросы, пишите на [email protected]

Рекомендации для сочинений Тихоокеанского университета на 2021–22 годы

Common App Personal Essay

Требуется

650 слова

Эссе демонстрирует вашу способность ясно и лаконично писать на выбранную тему и помогает вам выделиться в собственном голосе.Что вы хотите, чтобы читатели вашего приложения знали о вас, помимо курсов, оценок и результатов тестов? Выберите вариант, который лучше всего поможет вам ответить на этот вопрос, и напишите эссе объемом не более 650 слов, используя подсказку, чтобы вдохновить и структурировать свой ответ. Помните: 650 слов — это ваш предел, а не ваша цель. Используйте весь диапазон, если вам это нужно, но не чувствуйте себя обязанным это делать.

---

Опция 1

Некоторые студенты обладают настолько значимыми знаниями, личностью, интересами или талантами, что без них их заявление было бы неполным.Если это похоже на вас, поделитесь, пожалуйста, своей историей.

---

Вариант 2

Уроки, которые мы извлекаем из препятствий, с которыми мы сталкиваемся, могут иметь фундаментальное значение для дальнейшего успеха. Вспомните время, когда вы столкнулись с проблемой, неудачей или неудачей. Как это повлияло на вас и чему вы научились из этого опыта?

---

Вариант 3

Вспомните момент, когда вы подвергали сомнению или оспаривали убеждение или идею. Что побудило вас задуматься? Какой был результат?

---

Вариант 4

Подумайте о том, что кто-то сделал для вас, что удивительным образом сделало вас счастливым или благодарным.Как эта благодарность повлияла на вас или побудила вас?

---

Вариант 5

Обсудите достижение, событие или осознание, которые положили начало периоду личностного роста и нового понимания себя или других.

---

Вариант 6

Опишите тему, идею или концепцию, которые кажутся вам настолько интересными, что вы теряете счет времени. Почему это вас увлекает? К чему или к кому вы обращаетесь, когда хотите узнать больше?

---

Вариант 7

Поделитесь эссе на любую тему по вашему выбору.Это может быть тот, который вы уже написали, тот, который отвечает на другой запрос, или один из ваших собственных разработок.

Очерк Тихого океана для студентов и детей на английском языке — CTET

Очерк Тихого океана — самый большой океан в мире по весу и глубине. Он покрывает более одной трети поверхности мира и содержит более половины объема воды. Иногда это делается искусственно, отделяя дорогу от экватора: северную часть Тихого океана, а также южную часть Тихого океана.

Он был открыт в 1513 году испанским Первым государством Бальбоа Васко Нуньесом, который при пересечении Панамского перешейка Дариена называл его Южным морем. Нынешнее название было дано португальским мореплавателем Фердинандом Магелланом в 1520 году, во всем мире праймериз служил испанской короне испанцем Хуаном Себастьяном Элькано.

Что такое Тихий океан?

Очерк Тихого океана: Тихий океан — старейший океанский бассейн. Согласно датированным камням, ему около двухсот миллионов лет.Наиболее необходимые параметры каждого бассейна и, следовательно, дна океана организованы в соответствии с явлениями, связанными с теорией тектоники плит.

Вдоль восточной части Тихоокеанского хребта вулканическая лава поднимается из мантии Земли, и кора на плитах на обоих сторонах дорсальной части этих плит, которые являются большими сегментами земной коры, раздвигаются, так что они сталкиваются с континентальные плиты на их внешних краях.

При таком огромном давлении континентальные плиты складываются, образуя хребты, и поэтому глубокие канавы опускаются, образуя зоны геологических процессов, где бы кора ни возвращалась в мантию, из которой она возникла.Давление, возникающее в областях складчатости и субдукции, является причиной землетрясений и извержений вулканов, а также вызвано названием «Огненное кольцо» в «Очерке бассейна Тихого океана».

О глубине Тихого океана:

Прибрежный шельф Тихого океана простирается на глубину около 180-200 м. Он довольно тонкий по всей Южной и Северной Америке. Однако в Австралии и Азии он сравнительно широк.

Восточная часть Тихого океана может быть срединно-океаническим хребтом, простирающимся в продольном направлении примерно на 8700 километров от Калифорнийского залива до точки, расположенной примерно в 3600 километрах к западу от южной оконечности Южной Америки, и поднимается до средней высоты относительно пары на 130 м выше дна океана.

Климат Тихого океана:

Необходимая система ветров с Тихого океана представляет собой 2 равных пояса течения, которые проходят с запада на восток между 30 ° и 60 ° широты, одно в пределах полушария, а другое в пределах юга, его направление меняется в зависимости от времени года. Непредсказуемое движение к западу от северо-центральной части Тихого океана, которое привело к нынешним пагубным последствиям, изучается на предмет его или ее влияния на международный климат.

Постоянные пассаты сопровождаются западными ветрами и обрабатываются с востока в пределах полушария и с запада в пределах полушария. Сильные тропические штормы, известные как тайфуны в западной части Тихого океана и ураганы в южной и восточной частях Тихого океана, возникают в торговом поясе в разгар летних и первых месяцев сезона. В высоких широтах Тихого океана ветры мало влияют на климат и океанские течения.

Океанские ресурсы Тихого океана, Морские ресурсы Тихого океана:

Очерк Тихого океана: Большая часть фауны и флоры Тихого океана сосредоточена на его окраинах.Воды богаты питательными веществами из антарктического циркумполярного течения, поднимающегося на поверхность в океаническом течении на побережье Чили и Республики Перу, которые содержат соответствующие пищевые ресурсы. Морские птицы убивают анчоусы на этих берегах, в результате чего образуется огромное количество органических удобрений (помет этих птиц), которые используются в промышленности.

Северо-западная часть Тихого океана, а также Японский океан и, следовательно, Охотский океан, напротив, являются одними из крупнейших рыбных промыслов в мире.Коралловые рифы, богатые морской фауной, достигают своего пика в красивом коралловом рифе, который простирается примерно на 2000 километров через северо-восточное побережье Австралии. Тунец — еще один необходимый ресурс Тихого океана, который привлекает рыболовные флоты по всему миру после миграции рыбных запасов.

Pacific также начал эксплуатироваться из-за его огромных природных ресурсов. Континентальные шельфы вплоть до побережий Калифорнии, Аляски, Китая и Республики Индонезия, как известно, обладают огромными запасами нефти.Морские исследования обнаружили участки дна океана, покрытые конкрециями металлических элементов, конкрециями железа и химического соединения марганца среднего размера, которые обычно дополнительно содержат никель, медь и кобальт. Текущий анализ выясняет возможность разработки этих месторождений.

ТАКЖЕ ПРОЧИТАЙТЕ: ОЧЕРК ПЯТИ ГЛАВНЫХ ОКЕАНОВ МИРА

Течения Тихого океана:

Движущими силами океанских течений являются вращение мира, трение воздуха о поверхность воды и колебания плотности океанской воды из-за колебаний температуры и солености.Взаимодействие между ветрами и течениями влияет на климат особого типа и может быть изучено для длительной метеорологии и морской навигации.

Текущая модель состоит из движения в северной части Тихого океана или системы круговых двух вихрей. Внутри полушария поворот полярного круга создается в направлении, противоположном правостороннему, охватывая дополнительный поток, направленный на запад, поток Аляски и, следовательно, поток тока на восточном полярном круге.

Однако в массе воды в северной части Тихого океана преобладает северо-центральное ячеистое течение в смысле правовращения и включает Северо-Тихоокеанское течение, текущее на восток, Калифорнийское течение на восток и текущее течение Куросио, или океанское течение, который движется к северу, чтобы добиться успеха у берегов Японии.Калифорнийское течение холодное, длинное и медленное, тогда как Японское течение теплое, близкое, быстрое и такое же, как и Залив. Рядом с экватором, на 5 ° широты, системы противотока, направленные на восток, разделяют северную часть Тихого океана, и, следовательно, южная часть Тихого океана, однако, несет большую часть своих вод в течение Северного океана.

В южной части Тихого океана преобладает движение против часовой стрелки, центральная ячейка на юг, в которой течение Южного океана движется к востоку и югу, южная часть Тихого океана — на запад, а океанское течение — на север, параллельное Южной Америке. .

Подсказки для сочинений

Подсказки для сочинений

При подаче заявления в SPU вы отправите два эссе. Каждое эссе должно содержать от 250 до 650 слов, и они помогут нам лучше понять вас, ваш опыт и ваши писательские навыки.

Эссе 1: Ваше личное заявление / Общее прикладное эссе

В основной части Общего приложения вам будет предложено выбрать одно из следующих запросов:

1. У некоторых учащихся есть настолько значимое происхождение, личность, интересы или талант, что они считают, что без них их заявление было бы неполным.Если это похоже на вас, поделитесь, пожалуйста, своей историей.
2. Уроки, которые мы извлекаем из препятствий, с которыми мы сталкиваемся, могут иметь фундаментальное значение для дальнейшего успеха. Вспомните время, когда вы столкнулись с проблемой, неудачей или неудачей. Как это повлияло на вас и чему вы научились из этого опыта?
3. Вспомните время, когда вы подвергали сомнению или оспаривали убеждение или идею. Что побудило вас задуматься? Какой был результат?
4. Опишите проблему, которую вы решили, или проблему, которую хотите решить.Это может быть интеллектуальный вызов, исследовательский запрос, этическая дилемма — все, что имеет личное значение, независимо от масштаба. Объясните вам его значение и какие шаги вы предприняли или могли бы предпринять, чтобы найти решение.
5. Обсудите достижение, событие или осознание, которые положили начало периоду личностного роста и нового понимания себя или других.
6. Опишите тему, идею или концепцию, которые кажутся вам настолько интересными, что вы теряете счет времени.Почему это вас увлекает? К чему или к кому вы обращаетесь, когда хотите узнать больше?
7. Поделитесь эссе на любую тему по вашему выбору. Это может быть тот, который вы уже написали, тот, который отвечает на другой запрос, или один из ваших собственных разработок.

Эссе 2: Ваше эссе SPU

В приложении SPU, а также в общем приложении вы должны ответить (от 250 до 500 слов):

В Сиэтл Пасифик мы призываем всех студентов исследовать христианскую веру или углубляться в нее и получать вдохновение, чтобы изменить мир к лучшему.Видение SPU означает, что вы можете получить образование, которое поможет вам изменить мир к лучшему. Как видение Seattle Pacific согласуется с вашим желанием поступить в колледж? Как ваша собственная точка зрения или личная история пересекаются с нашим видением?

Советы по эссе

Напишите сочинение, которое поможет нам узнать вас, помимо ваших оценок и результатов тестов. Примеры тем включают:

1. Главное препятствие, которое вы преодолели.
2. Опыт, который привел к личностному росту.
3. Цель, которой вы увлечены.
4. Идея или концепция, поразившая ваше воображение
5. Значительная часть вашей личности, фона или истории.

Будьте изобретательны — но, что еще более важно, будьте искренними.

Читайте бесплатно «История здоровья жителей островов Тихого океана» Образец эссе

Невероятная и долгая история жителей островов Тихого океана началась в Юго-Восточной Азии много лет назад, когда люди решили покинуть индонезийский архипелаг и переселиться на острова недалеко от Тихого океана.Они плавали на больших каноэ, вмещавших до 200 пассажиров. Поскольку у предков современных полинезийцев в то время не было никаких навигационных инструментов, они в значительной степени полагались на природу для навигации. На протяжении веков ожирение считалось неотъемлемой чертой благородства и богатства жителей тихоокеанских островов, несмотря на то, что лишний вес часто приводит к такому метаболическому заболеванию, как диабет. Одной из основных проблем, которые беспокоят жителей островов Тихого океана, является гипертония. Жители тихоокеанских островов, жившие в стране, почти не знали о своей гипертонии и о том, что там лечатся медикаментами, в отличие от людей из других этнических групп.Согласно Маклафлину и Брауну (1998), острова Тихого океана больше полагались на традиционные средства от болезней, потому что не хватало медицинского персонала их этнического происхождения.

Многие люди, интересовавшиеся историей здоровья жителей островов Тихого океана, полагали, что смогут справиться с тропическими болезнями. Однако основные проблемы со здоровьем, с которыми сталкиваются жители островов Тихого океана, связаны с ожирением, сахарным диабетом 2 типа, гипертонией, а также цереброваскулярными и сердечно-сосудистыми заболеваниями. В тех областях, где медицинская помощь недоступна, люди становятся жертвами излечимых травм и болезней.Задача предоставления современных и улучшенных медицинских услуг населению, разбросанному по огромной территории, обескураживает. При заботе о населении островов Тихого океана и лицах, впервые мигрировавших в США из этих районов, следует принимать во внимание риски для здоровья (Frisbie, Cho, & Hummer, 2001).

Сахарный диабет остается распространенной проблемой среди жителей островов Тихого океана. Однако лишь некоторые меланезийцы имеют низкий риск заражения этой болезнью. Инфекции нижних конечностей намного больше в США.Плохо обработанная рана приводит к ампутации и преждевременной смерти пациента. По сравнению с другими этническими группами, жители тихоокеанских островов редко обращаются за помощью к специалистам, они менее осведомлены о гипертонии. Более того, их гипертония не контролируется должным образом. Жители островов Тихого океана имеют в организме значительную концентрацию липидов, что предвещает высокий риск сердечно-сосудистых и цереброваскулярных заболеваний. Из-за ожирения среди островитян также присутствуют сахарный диабет, гипертония и цереброваскулярные заболевания.Более того, из-за ревматической лихорадки среди жителей сердечные заболевания также являются распространенной проблемой среди тех, кто мигрирует с островов Тихого океана.

Поскольку многие жители тихоокеанских островов почти ничего не знают о том, как люди восстанавливаются после инсульта или сердечного приступа, гораздо больше признается, что серьезные заболевания могут быть фатальными в более позднем возрасте. Следовательно, процесс реабилитации может быть трудным для реализации. Согласно Су и Ферраро (1997), эти общины традиционно почитали пожилых людей.Это понятие сейчас хорошо известно как сыновняя почтительность. Когда пожилые люди выздоравливают после инсульта, существует большая тенденция удовлетворять их потребности и делать последние дни этих людей беззаботными и комфортными, а не заниматься самостоятельной заботой о себе.

Большинство смертей от туберкулеза по-прежнему приходится на острова Тихого океана (Brewer, Heymann, & Harris, 1997). Ревматические болезни сердца, грипп, лихорадка, а также другие вирусы также являются серьезными проблемами для этой области. К сожалению, многие пациенты с островов Тихого океана не получают услуг по профилактике ревматических заболеваний сердца.Кроме того, жители островов реже посещают медиков по сравнению с пациентами с Запада. Даже столкнувшись с хроническими заболеваниями, эти люди предпочитают не проходить медицинское обследование. Представление о том, что кто-то принимает лекарства, может быть чуждо островитянам. В этом случае при длительном приеме лекарств необходимы поощрение и мотивация.

Воспользуйтесь нашим сервисом: сэкономьте 25% Вместе с предложением первого заказа — 15% скидка , вы сэкономите дополнительных 10% , так как мы предоставляем 300 слов на страницу вместо 275 слов на страницу

Возможности и качество жизни жителей тихоокеанских островов можно улучшить за счет облегчения доступа к федеральным программам в тех случаях, когда жители тихоокеанских островов не получают достаточного обслуживания.Поскольку этот обширный регион отличается культурным разнообразием, медицинским работникам жизненно важно знать о незападных методах здравоохранения, которые могут повлиять на пожилых людей. Обращение к информаторам и культурным проводникам с просьбой просвещать работников здравоохранения, несомненно, поможет избежать любого потенциального недопонимания среди вовлеченных лиц.

Text Essay 2 — USC Pacific Asia Museum

РЕАЛЬНОСТЬ: Как все обстоит на самом деле

Поиск внутреннего животного

1.Обезьяны около

На этой замечательной картине обезьяна исполняет санбасо, танец в честь Нового года. Обезьяна, одетая в кимоно и черную шапку, держит в левой руке веер, а в правой — связку колокольчиков.

Но подождите! Обезьяны не носят кимоно и не танцуют. Или они? Это может быть портрет ручной обезьяны, одетой как человек. Хотя немногие обезьяны добровольно оделись, часто кажется, что они обладают человеческими качествами даже без одежды. Они бегают и играют, как и люди.Они любопытны, а иногда и очень озорны.

В этой работе мы видим многие внутренние качества обезьяны. Художник Мори Сосен (1747-1821) изучал обезьян так же внимательно, как более ранние художники изучали работы традиционных китайских художников — как он, вероятно, делал сам, когда учился в качестве молодого художника.

Мори Сосен создал эту картину в ознаменование Года Обезьяны в 1800 году. Один из двенадцати знаков китайского и японского зодиака, Год Обезьяны считается временем успеха в бизнесе и дипломатии.Люди, рожденные в год Обезьяны, считаются умными, тщеславными и энергичными.

Японская макака или снежная обезьяна занимает особое место в сердцах японцев. Макаки, ​​населяющие гористую местность Японии, — озорные вредители, которые крадут еду. Но у них есть и хорошая сторона — они считаются посланниками синтоистских богов различных гор. Японская макака была любимым предметом художников из-за своего человеческого вида и поведения.

Мори Сосен использовал сухую кисть, чтобы создать реалистичную взъерошенную текстуру меха обезьяны в отличие от гладкой неокрашенной поверхности кимоно.Тонкими четкими линиями темными чернилами он мастерски запечатлел пристальный взгляд и плотно сжатый рот от сосредоточенности танцующей обезьяны. Сосен, самый выдающийся художник Японии, изображавший обезьян, сумел так хорошо передать их характер, что современники обвиняли его в том, что он произошел от обезьян.

В восемнадцатом и девятнадцатом веках многие художники, наиболее известные из которых Маруяма Окё (1733-1795) и Кацусика Хокусай (1760-1849), изображали живых животных и птиц в своих работах и ​​поощряли других художников использовать их в качестве моделей.Такой подход привел к более реалистичным изображениям с повышенным вниманием к физическому объему, перьям, волосам и другим поверхностным деталям.

Наблюдая за животными и растениями, эти художники часто улавливали сущность момента времени, например, эту нежную сцену между матерью снежной обезьяны и ее ребенком.

Эту крошечную скульптуру, вырезанную из слоновой кости, можно держать на ладони. Даже в этом случае резчик с величайшей реалистичностью передал обезьяну, изучающую жука, уловив любопытство и остроумие обезьяны.Даже хурма и жук, составляющие часть этого нэцкэ, сделаны так, что кажутся почти настоящими.

Многие японские художники периода Эдо, казалось, могли проникнуть в умы и тела животных, которых они изображали. Глубокое понимание природы связывало художников даже с самыми маленькими и наименее значимыми существами: улиткой, жуком, воробьем.

Обезьяна исполняет танец Санбасо
Мори Сосен (1747–1821)
Дата 1800, первый день года Обезьяны
Свиток, бумага, тушь
USC Pacific Asia Museum Collection
Gift of Mr.и миссис Брюс Росс, 1985.55.4

Обезьяна с младенцем и осенними цветами
Приписывается школе Сосена
После 1800
Свиток, бумага, тушь и краски
Собрание Тихоокеанского музея Азии USC
Дар доктора Джорджа У. Хауснера, 2001.21.81

Обезьяна Нэцкэ
Конец XIX века
Слоновая кость
Собрание Тихоокеанского азиатского музея USC
Дар Элинор Д. Херрик, 1997.15.39

2.Тигр внутри

На этом рисунке художник Кацусика Хокусай (1760-1849) показывает, что картина не обязательно должна быть реалистичной, чтобы запечатлеть внутреннее животное. Зверь Хокусая полон силы и жизненной силы, хотя и не очень похож на живого тигра. По размеру головы существа ясно, что Хокусай никогда не видел ни одного из огромных представителей семейства кошачьих, но зверь очень похож на живого. Он с любопытством оглядывается и выглядит так, будто ходит беспокойно. Как и настоящие тигры, животное Хокусая полосатое, но с красными мазками, которые перекликаются с реальной окраской тигра.

В Китае тигр традиционно был одним из животных, охранявших четыре стороны Вселенной. Тигр охранял запад и традиционно находится в паре с драконом, охранявшим восток. Два зверя представляют две противостоящие силы во Вселенной, инь (тигр) и ян (дракон), и часто изображаются вместе на китайских и японских картинах. Здесь тигр — спутник одного из Бессмертных. Рисунок является одним из серии подготовительных рисунков для ручного свитка, изображающих китайских бессмертных даосских традиций.

Напротив, Нагасава Росецу (1754-1799) нарисовал очень реалистичное изображение тигра. Гигантский зверь смотрит прямо перед собой, словно призывая зрителя подойти поближе. Узкая композиция картины, в которой тигр как бы выскакивает из рамы, добавляет ощущения, что тигр угрожает зрителю. Сущность тигра, могущественного и бесстрашного зверя, мастерски передана на этой туши.

Считается, что художник Розецу никогда не видел настоящего тигра, не говоря уже о том, чтобы подходить к нему так близко.Однако ему очень удалось изобразить реалистичное изображение. Что касается меха, он нарисовал сотни крошечных линий несколькими оттенками более бледных чернил, поверх которых он добавил черные линии влажной кистью, пока светлые чернила были еще влажными, создавая размытый эффект. Напротив, он нарисовал мощную морду тигра относительно сухой кистью и черными чернилами и нарисовал пронзительные глаза, смотрящие на зрителя, чтобы сделать его реалистичным.

Этюд тигра
Кацусика Хокусай (1760–1849)
около 1835 года
Бумага, тушь; первоначально часть свитка
USC Pacific Asia Museum Collection
Gift of Herman Blackman and Barbara Lockhart Blackman, 1985.58,7

Тигр, вид спереди
Нагасава Росецу (1754-1799)
около 1780-х годов
Свиток, тушь и цвет на шелке
Коллекция Тихоокеанского музея Азии USC
Подарок мистера и миссис Джеральда Каманских, 1985. 56,4

3. Виды орлиного глаза

Орел демонстративно стоит на скале перед лицом сильной метели, встречает шторм, не ища укрытия. Орел является в Японии символом силы и могущества, а изображения орлов и ястребов высоко ценились японскими военачальниками.

Несомненно, нарисованная художником Кацусика Хокусай (1760-1849) с живого беркутского орла, птица нарисована с большой глубиной и анатомической точностью, ее грудные перья нарисованы сухой кистью, чтобы они выглядели взъерошенными на сильном ветру, а перья на крыльях покрашена слоями с растушевкой, чтобы создать ощущение объема. Когти орла также нарисованы очень осторожно, изображены крепко сжимающими камень, а его глаза проницательно смотрят в порывистое небо. Единственный нереалистичный аспект картины — стилизованный скалистый пейзаж на заднем плане, контрастирующий с жизненной силой великой птицы.

Хокусай, который рисовал с пятилетнего возраста, на протяжении всей своей долгой карьеры неустанно работал над изображением истинной сущности животных. В середине семидесяти лет Хокусай описал свой художественный прогресс: «В возрасте 72 лет я наконец понял кое-что об истинных качествах птиц, животных, насекомых, рыб и жизненной природе трав и деревьев». Он добавил, что, если бы он дожил до 110 лет, каждая точка и линия его картин жили бы своей собственной жизнью. Орел в метели был написан за год до смерти в возрасте 88 лет и обладает большой жизненной силой.Подписано Гакёродзин Манджи йовай хачи-дзю-хачи сай, «старик, без ума от живописи».

Современник Хокусая, Андо Хиросигэ (1797–1858), представляет захватывающий вид на водно-болотные угодья Фукугавы с точки зрения орла. Он включает в сцену орла, что добавляет ощущение всемогущества и отстраненности. Район Фукугава, расположенный на окраине Токио, был затоплен в конце 1700-х годов, что, возможно, представлял художник ближе к концу своей жизни.

Орел в метели
Кацусика Хокусай (1760–1849)
1848
Свиток, бумага, тушь, цвети г-жа Джордж А. Брамдер, 1986.113.4

Равнина площадью десять тысяч акров в Сузаки Фукагава, из серии «Сто знаменитых видов Эдо»
Андо Хиросигэ (1797–1858)
XIX век
Полноцветная ксилография на бумаге
USC Pacific Asia Museum Collection
Дар доктора Джорджа У. Хауснера, 2001.21.17

4. Счастье животных

японских художника часто рисовали или делали гравюры с рыбками. Важный продукт традиционной японской диеты, рыба также изящная и гладкая и может символизировать выносливость и долгую жизнь.На этой картине Андо Хиросигэ изображены две форели, плавающие в ручье. Они выполнены в технике «без костей», в которой объем и форма подсказываются постепенным размыванием цвета, а не нарисованными контурами. Эта техника умело использована для создания ощущения плавно скользящей рыбы по воде.

Хиросигэ наиболее известен своей серией гравюр под названием Пятьдесят три станции на Токайдо-роуд , но он также был опытным художником, изучавшим множество художественных стилей.Великий мастер пейзажей и картин с птицами и цветами, он создал множество реалистичных изображений птиц, насекомых и рыб. Он также создал несколько иллюстрированных книг и серию печатных изданий, посвященных многим видам рыб Японии.

В 1824 году два верблюда были привезены в Японию из Центральной Азии и объездили главные города. Верблюды, самец и самка, были редкостью в Японии, и художники стекались, чтобы наблюдать и рисовать необычных существ. Существует несколько изображений верблюжьей пары разными художниками.

Тани Бунчо (1763-1840), художник, более известный своими пейзажами в китайском стиле, сделал здесь настоящую попытку реалистичного изображения этих существ. Их пальто были тщательно выкрашены, волосы за волосами, а их довольно самодовольные выражения лиц были точно воспроизведены. Он нарисовал концентрические линии бледными чернилами, а затем покрыл их крошечными мазками кисти, похожими на волосы, чтобы добавить размера их животам.

Две форели в ручье
Андо Хиросигэ (1797–1858)
около 1830
Свиток, тушь и цвет на шелке
Собрание Тихоокеанского азиатского музея USC
Дар Германа Блэкмана и Барбары Локхарт Блэкман, 1986.94,10

Два верблюда
Тани Бунчо (1763–1840)
около 1824 года
Свиток, тушь и цвет на шелке
Собрание Тихоокеанского азиатского музея USC
Дар Элеоноры Т. Нордског, 1996.22.1

5. Дух природы

Анимационный фильм (или аниме) Хаяо Миядзаки 1997 года « Принцесса Мононоке (Мононоке-Химэ), » может показаться не реалистичным исследованием экологических проблем в современной Японии. Тем не менее, этот фильм, самый кассовый фильм Японии в год его выхода, отражает дух мира природы точно так же, как художник Мори Сосен исследовал истинную природу обезьян.

Действие этого сложного и мрачного аниме происходит в то время, когда большинство людей живут счастливо и в гармонии с природой. Тем не менее, мир меняется — некоторые люди начали эксплуатировать мир природы и извлекать из него прибыль. В результате болезнь заражает древний лес, животным и духам которого также угрожает загрязнение из железных рудников.

Сан, девочка, воспитанная волками, и принц Ашитака стремятся спасти лес. Сам лес оживает и принимает форму таинственного лесного духа.Это внушающее благоговение существо такое же огромное, как Годзилла. Однако он также красив в странном и жутком виде — у него тело оленя и лицо, которое почти — но не совсем — человеческое.

Многие животные в Princess Mononoke больше, чем жизнь, или представляют собой чудовищное смешение живых животных. Несмотря на то, что они сверхъестественны, они все же содержат сущность и искру жизни и столь же убедительны, как и любое животное в реальном мире.

New York Times Критик Джанет Маслин отметила: «Отсутствуют маленькие антропоморфные штрихи, которые оживляют большинство анимационных фильмов с участием животных; В этом фильме преобладает отношение к своим созданиям с уважением и удивлением.« Princess Mononoke , изображая природу животных, унаследовала наследие великих произведений японского искусства.

Принцесса Мононоке
Хаяо Миядзаки
1997 / Фильм
Studio Ghibli

стипендий

стипендии

Конкурс эссе на 2022 год — стипендия в размере 1000 долларов — Срок сдачи — 1 ноября 2022 года.

Конкурс 2020 года завершился и объявлен победитель.

Прочтите сочинение-победитель.Поздравляем Эмбер Родригес!

Поздравляем участников, занявших второе место!

Спасибо за то, что посвятили свою жизнь помощи нуждающимся.

Мы приглашаем вас присоединиться к нашей стипендии ACLS для поставщиков медицинских услуг , чтобы поддержать вас в учебе, помочь вам закончить медицинскую школу и начать карьеру.

Мы предоставим стипендию в размере 1000 долларов автору победившего эссе и бесплатный доступ к любому из наших курсов для трех участников, занявших второе место.Наши курсы включают ACLS, BLS, PALS и сертификацию специалиста по мониторингу.

победителя выбираются нашей комиссией по рассмотрению эссе и уведомляются по электронной почте или другой контактной информации, которую они предоставили. Чеки отправляются напрямую победителям.

Эссе

Ваша работа будет представлять собой эссе объемом 750–1 000 слов, в котором рассматривается неотложная медицинская помощь с точки зрения студента-медика. Базовое жизнеобеспечение является критически важным навыком для всех медицинских работников, и некоторые медсестры и врачи также практикуют продвинутые и педиатрические системы жизнеобеспечения, в зависимости от того, где они работают.Пожалуйста, объясните, как вы подготовитесь морально и физически перед тем, как применять методы спасения жизни пациентов в своей карьере. Работа в качестве поставщика медицинских услуг может быть стрессовой и полезной карьерой. И мы ждем вашего мнения и совета для других студентов, приступающих к работе.

Мы оцениваем ваши эссе на основе полезности и искренности, техническая проницательность ACLS необходима в жизни, но не для этого эссе. См. Эссе, победившее в 2020 году.

Процесс подачи

• Отправьте сочинение в формате Microsoft Word по адресу поддержка @ pacificmedicaltraining.ком до 1 ноября 2022 г.
• Присвойте приложению имя, например: Smith_Mark_University_of_Pittsburgh.doc , которое включает вашу фамилию, имя и название школы, в которой учится в данный момент.
• Эссе с орфографическими, типографскими или грамматическими ошибками не рассматриваются.
• В своем сообщении включите следующую информацию:
  1. Ваша контактная информация (ФИО, адрес электронной почты, номер телефона, постоянный адрес)
  2. Название школы
  3. Название образовательной программы

Требования и условия участия

• Любой студент или аспирант колледжа, в настоящее время обучающийся по программе «Медицинская степень», может подать заявку.
  • Сюда входят, помимо прочего, программы на получение степени и учебное программное обеспечение для следующих профессий: спортивный тренер, кардиолог, сонографист, сердечно-сосудистый технолог, ассистент стоматолога, стоматолог, медицинский специалист по диагностической сонографии, электрокардиограф, техник неотложной медицинской помощи, ученый / специалист по физическим упражнениям, Маммограф, медицинский ассистент, технолог ядерной медицины, медсестры-анестезиологи, ассистент медсестры, практикующая медсестра, ассистент медсестры, фельдшер, фармацевт, флеботомист, физиотерапевт, ассистент врача, терапевт, практическая медсестра, дипломированная медсестра, терапевт-респиратор
  • Допускаются также программы предпрофессиональной подготовки, например, для студентов-медсестер и студентов-медиков.Студенты начинают свою курсовую работу, но в конечном итоге переводятся в другое учебное заведение для получения степени.
• Сотрудники и сотрудники Pacific Medical Training, а также члены их семей не имеют права участвовать в этой программе.
• Все заявки становятся исключительной собственностью Pacific Medical Training.
• Для получения права может потребоваться подтверждение участия в программе получения квалификационной степени.
• Выплата будет произведена в качестве стипендии победителю, средств не ограничено .

.